Конспект открытого внеклассного мероприятия в 7 кл на тему: «Красота природы в живописи, музыке и поэзии»

ГБОУ РО Цимлянская школа-интернат
Конспект
открытого внеклассного мероприятия
в 7 кл на тему:
«Красота природы в живописи,
музыке и поэзии»
Подготовила и провела: Ничкова Л. В.
классный руководитель
Согласовано: Прокопьева О. В.
завуч по ВР
2016 г.
ВНЕЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«Красота природы в живописи, музыке и поэзии»
Дата проведения: 17. 02. 2016 г.
Цель: показать связь, через восприятие природы, живописи, музыки и поэзии.
Задачи: 
Образовательные: 
- на примере произведений о временах года показать взаимосвязь музыки и поэзии, как основы любой песни;
- активизировать воображение, нравственно-эстетические и эмоциональные переживания воспитанников на основе восприятия природы; 
- углубить и расширить понятие «прекрасное в музыке и поэзии»;
- познакомить с творчеством русских и зарубежных художников, поэтов и композиторов, чьё творчество украшает нашу жизнь;
- дать понятие «музыкальный пейзаж».
Развивающие: 
- развивать умение размышлять о музыке и поэзии, их единстве и красоте, необходимости нести людям радость и удовольствие;
- развивать умение сравнивать, обобщать;
- развивать творческие способности;
- совершенствовать выразительность чтения стихов;
- развивать у воспитанников умение соотносить по настроению музыкальные и поэтические образы, обогащать образную речь;
- через эмоциональное восприятие дать воспитанникам знания о передаче картин разных времён года в инструментальной и вокальной  музыке, поэзии, живописи.
Воспитательные: 
- создать положительный эмоциональный настрой;
- воспитывать интерес к классической музыке, любовь к музыкальному искусству, поэтическому слову;
- воспитывать умение видеть прекрасное в музыке и поэзии;
- формирование чувства ответственности и любви к природе;
- вызвать эмоциональный отклик на музыкальные и поэтические образы;
- воспитывать эстетический вкус;
- формирование любви  и бережного отношения к природе через творчество композиторов художников и поэтов.
Методы и приёмы:
- рассказ кл руководителя;
- прослушивание и просмотр аудио и видео записей;
- просмотр слайдов презентации;
- чтение стихов воспитанниками;
- объяснительно-иллюстративный;
- звуковой и зрительной наглядности;
- наблюдения, обобщения.
Предшествующая работа:
- разучивание стихов и песен;
- повторение программных стихов о природе.
Тип занятия: 
- интегрированное
Оборудование: 
- портреты художников, композиторов, поэтов;
- репродукции картин;
- музыкальные произведения;
- презентация по теме.
Предполагаемый результат:
Вызвать эмоциональный отклик, желание прочитать стихи поэтов, послушать музыку композиторов о временах года. Включить в работу на уроке наибольшее количество воспитанников.
Ход занятия
СЛАЙД 1. Заставка

СЛАЙД 2. Анимация Природа с муз сопровождением (2.50 мин)
Учитель
Всё, что нас окружает вокруг, мы называем природой. Каждому из нас дан дар видеть, чувствовать аромат, слышать звуки окружающей нас природы. Ей сегодня мы посвятим наше занятие.
СЛАЙД 3. Картинки с изображением природы
Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину. К природе надо относиться с исключительной бережливостью.

СЛАЙД 3. Картинки с засорённой природой
Однако порой и взрослые, и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Бездушное, бесхозяйственное отношение к природе может принести большие беды. 
СЛАЙД 4. Анимация Смена времён года (36 сек)
Природа вокруг нас постоянно меняется, одаривая своей недолговечной красотой и преподнося чудесные моменты гармонии всего живого и неживого.
СЛАЙД 5. Высказывание
Умение сохранить в вечности мгновения природной красоты дано талантливым художникам и поэтам, писателям и музыкантам. Их произведения, тая́щие в себе чудо природного совершенства, становятся настоящим богатством культуры и истории еще и потому, что освещены внутренней красотой создавших их творцов.
Сформулируйте тему занятия.
СЛАЙД 5. Тема
Давайте на мгновение остановимся на слове красота. Как вы понимаете значение этого слова? А это - высказывания зарубежных писателей. (Читают воспитанники по очереди)
СЛАЙД 6. Цитаты
Стихи, музыкальные произведения, живопись, посвященные природе, оказывают благотворное влияние на душу человека, словно заново открывают ему красоту родной земли, учат бережно относиться к ней.
СЛАЙД 7.  Слова Паустовского
У писателя К. Г. Паустовского есть такие прекрасные слова: (Читает воспитанник) «И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из вернейших признаков любви к своей стране».
Понятно, что поэты и прозаики описывают природу с помощью слов, средств художественной выразительности. А как композиторы изображают природу? (Ответы воспитанников С помощью звукоподражания или воспроизводя переживания, которые природа возбуждает в них). Мы постараемся услышать эти звуки и почувствовать настроение композиторов.
Как можно связать картины природы, живопись, музыку и поэзию? (Ответы воспитанников То, что мы видим и слышим, мы можем изобразить в рисунке).
СЛАЙД 8. Словарная работа
Если видишь: на картине нарисована река,
или ель, иль белый иней, или сад и облака.
Или снежная лавина, или поле и шалаш,
обязательно картина, называется….(пейзаж)
Природа передаёт настроение. А каково оно – можно услышать в музыке и увидеть на картине.
В изобразительном искусстве  жанр живописи, изображающий картины природы называется пейзаж, в музыке – музыкальным пейзажем. Музыкальный пейзаж – это пейзаж настроения.
Как называют художника, изображающего пейзаж? (Ответ воспитанников Пейзажист)
У каждого художника-пейзажиста есть свое любимое время года, где он может с наибольшей полнотой передать волнующие его чувства, определенное настроение. Попробуем это сделать и мы. Будем слушать музыку, стихи, посмотрим работы великих художников.
СЛАЙД 9. Репродукции
Рассмотрите репродукции художников-пейзажистов, как они передают своё настроение и отношение к природе с помощью красок и кисти.
В. Мешков «Золотая осень в Карелии» - окрашенная светлой грустью об увядании прекрасной природы. 
А. Воля «Зимний день» - в полноте торжествует свет, как бы олицетворяющий радость жизни. 
А. А. Мухин «Последний снег» - широкая пространственная композиция уводит взгляд зрителя вдаль, где виднеется лес, окутанный весенней дымкой. 
В. Н. Бакшеев в пейзаже «Голубая весна» - сумел передать свой душевный восторг перед обновлением природы, пробуждением новой жизни. 
К. Е. Максимов в картине «Сосновый бор» показал залитый солнечным светом бор во время летнего дня. 
СЛАЙД 10. Портреты.
Если собрать воедино описание природы в поэзии А. Пушкина, то перед нами пройдут все четыре времени года: весна с первыми ласковыми лучами солнца, лето с жаркими днями, осень с таинственными лесами и торжество зимы.
Прочувствовать красоту каждого времени года нам поможет и музыка Чайковского из альбома «Времена года».
СЛАЙД 10. Музыка Чайковского из альбома «Времена года» (1.50 мин)
С. Есенин очень любил природу – она для поэта была чудесным и необъятным храмом, в котором все было прекрасно. На первый взгляд, в природе нет броских запоминающихся картин, молодой поэт неожиданно и смело открывает новые краски.
Певец природы писатель М. М. Пришвин не уставал говорить о том, что природа и человек - это одно, о необходимости нашего согласия с ней. Как в природе все стремится к совершенству, гармонии, так и в человеке есть эта неистребимая потребность.
Очень важно, чтобы каждый человек научился любить и ценить природу. И жизнь станет для него неизмеримо богаче и интереснее. Он не будет равнодушным, бессердечным человеком!
А поэт Ф. И. Тютчев писал, что природа -
"не слепок, не бездушный лик,
в ней есть душа, в ней есть свобода,
в ней есть любовь, в ней есть язык"
Неразлучные сестры: природа, музыка, поэзия, живопись. Когда мы видим прекрасные картины зеленого леса, синего моря, голубого неба, изящных птиц и животных, яркие явления природы - у нас невольно возникают в голове поэтические образы и сердце наполняется звуками музыки.
СЛАЙД 11. Видеоролик «Рапсодия океана» (3 мин)
Сейчас мы посмотрим отрывок из видеофильма «Рапсодия океана», где картинки природы сопровождаются музыкой знаменитых композиторов.
А вот интересное высказывание музыковеда Шишкина…
Воспитанник
«Когда я слушаю музыку, мне всегда кажется, что сердце мое медленно поднимается в голубой неохватный простор и где-то там физически ощутимо соприкасается с бесконечностью. Мне всегда почему-то хочется плакать – от счастья ли и сознанья того, что живу на этой трудной земле, тронутой черными рубцами траншей, умело сшитыми зелеными нитями трав, от гордости за свою родину – Россию, оттого ли, что мне бесконечно дороги крутояры, холмы и долины ее, в которых, словно огромных подвижных чашах, колышется по утрам холодно-белый туман, ее тревожные моря и нетерпеливые реки, прозрачные до синевы, в зеленых ресничках камыша, стеклянные озер… Когда я слушаю, мне хочется всего отдать людям. Отчетливое чувство благодарности неумолимо встает во мне. Я сознаю себя человеком». 
Учитель
А сейчас мы вместе с композиторами, художниками поэтами и прозаиками совершим небольшие путешествия по каждому времени года.
ВЕСНА
СЛАЙД 12. Весна Пословица Картины
Воспитанник
Итак, весна! Солнце, снег и дождь вперемешку. Непостоянен обманщик – апрель: на дню семь погод. Еще вчера снежный ковер был белым, пушистым. Но постепенно почернел снег на косогорах. Посветлел лес, стал воздушным, прозрачным. Весна властно будит природу. Разливаются реки, стряхивают зимний сон деревья, зеленеют почки, на полянах пробиваются первые щетинки травинок. Воздух наполняется чудесным ароматом. (Стихотворение Пушкина «Гонимы вешними лучами»).
Гонимы вешними лучами,С окрестных гор уже снегаСбежали мутными ручьямиНа потопленные луга.Улыбкой ясною природаСквозь сон встречает утро года;Синея, блещут небеса.Еще прозрачные лесаКак будто пухом зеленеют...
Учитель
Какой цветок считают вестником весны? (Ответы Воспитанников Подснежник)
СЛАЙД 13. Подснежники Пьеса Чайковского «Подснежники» (2.20 мин)
Вы слышите пьесу Чайковского «Подснежники».
Что вы заметили общего в стихотворении Пушкина и музыке Чайковского? (Ответы воспитанников Ясность, прозрачность)
ЛЕТО
СЛАЙД 14 Лето Пословицы Картины
Воспитанник
Июнь. Длинные, летние дни, прозрачные вечера, нежная голубизна неба, чистота кучевых облаков. Природа в рассвете сил. И в музыке мы слышим такое же спокойствие, величавость, неторопливость.
Наступил июль. Прогремели грозы. Прошумели дожди. Выколосились и отцвели озимые. Жара еще не успела утомить сочную, яркую зелень. Над цветами порхают бабочки, жужжат пчелы, хлопочут шмели. По широкому простору катятся волны зреющей нивы. Сладко благоухает медом цветущая рожь. Русское лето развертывается во всей своей великолепной красе. Это время Пушкин не любил, называя его однообразным, не переносил летнего зноя. Однако в поэме «Полтава» мы встречаем замечательные строки о лете. (Поэма Пушкина «Полтава»).
Тиха украинская ночь.Прозрачно небо. Звезды блещут.Своей дремоты превозмочьНе хочет воздух. Чуть трепещутСребристых тополей листы.Луна спокойно с высотыНад Белой церковью сияетИ пышных гетманов сады,И старый замок охраняет.
Учитель
Что вам понравилось в этом стихотворении? Если бы вам дали краски, какую картину природы вы бы нарисовали, прослушав его? (Ответы воспитанников Ночь, на небе звезды, луна освещает сады и старый замок).
А вот так раскрыл эту тему Чайковский в музыкальном произведении «Баркарола». 
СЛАЙД 14 Мелодия П. И. Чайковского «Баркарола» из цикла «Времена года» (6 мин)
Не всем дано услышать и понять язык природы. Для поэтов и композиторов природа – неиссякаемый источник вдохновения. И многие стихи, музыкальные произведения родились благодаря любви к ней. Вот что писал великий русский композитор П. И. Чайковский.
Воспитанник
«Прогулка летом по России, по полям, по степям, бывало, приводила меня в такое состояние, что я ложился на землю в каком-то изнеможении от наплыва любви к природе, тех неизъяснимо сладких ощущений, которые навевали на меня лес, речка. Степь, деревья вдали, скромная церквушка, словом, все, что составляет русский родимый пейзаж».
СЛАЙД 15. Цветы
А сейчас немного поговорим о цветах. Нет на Земле ничего прекраснее цветов. Для человека цветы всегда были символом совершенства. Подарить цветы – значит, выразить человеку свои искренние чувства любви, почтения, уважения.
Цветы – добрые посредники между людьми. Они помогают делать наши отношения более сердечными, а общение более непринуждённым, доверительным. Цветы – эти хрупкие прекрасные творения природы всегда были рядом с человеком.
Всю жизнь цветы не оставляют нас
Прелестные наследники природы
Они заходят к нам в рассветный час,
В закатный час заботливо заходят. (Альберт Камю)
Цветы и природа всегда вдохновляли поэтов, художников, музыкантов. Каждый человек, любящий цветы, общающийся с ними – поэт душой.
Послушаем несколько прекрасных стихотворений в исполнении…

Воспитанники
Цветы, как люди, на добро щедры,
И, щедро нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.
С целым миром спорить я готов,
Я готов поклясться головою,
В том, что есть глаза у всех цветов,
И они глядят на нас с тобою.
В час раздумий наших и тревог,
В горький час беды и неудачи
Видел я: цветы, как люди плачут
И росу роняют на песок.
Кто не верит, всех зову я в сад –
Видите, моргая еле-еле,
На людей доверчиво глядят
Все цветы, как дети в колыбели.
Расула Гамзатова.
«Одуванчик»
Разливает белый сад
Знойный, душный запах.
Одуванчики стоят
В облачных папахах.
Тихо клонятся к ногам.
Слабый ветер дунет –
И осыплет на луга
Белый пух июня.
С. Красиков
«Ландыш»
Проснулся лес, весной разбуженный,
Деревья по ветру парят,
Весёлых ландышей жемчужины
Под каждым кустиком горят.
Пусть дуют ветры прокалённые,
И дождик хлещет на цветок,
Но лес зелёными ладонями
Прикрыл дрожащий огонёк.
Е. Благинина
Учитель
Все цветы прекрасны, ведь их создала сама природа, а композитор П. И. Чайковский сочинил великолепный «Вальс цветов» для своего балета «Щелкунчик».
СЛАЙД 16. Видеоролик «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского (2.45 мин)
Я предлагаю вам на некоторое время представить себя в виде прекрасных цветов и под музыку Чайковского самим придумать красивый танец.
ОСЕНЬ
СЛАЙД 17. Осень Пословицы Картины
Воспитанник
Летят дни. То ветерком их обвевает, то дождиком поливает. Далекий горизонт слегка окутывается лиловой дымкой. Осень вплетает березам золото в кудри, раскидывает по полянам белесые облака туманов, гонит по перелескам серебряные нити паутины. Все холоднее ночи, все чаще затяжные моросящие дожди. А знобкий, порывистый ветер, словно чародей, покрывает поляны и лесные просеки пестрым ковром сорванных листьев. Да, жаль расставаться с теплыми солнечными днями. Но не Пушкину.
Учитель
Как вы думаете почему? (Ответы воспитанников Пушкин любил осень и ждал её прихода)
Да, осень – любимое время года поэта. Он ценит в осени тихую красоту, и, несмотря на то, что природа угасает, у поэта рождается вдохновение.
Дни поздней осени бранят обыкновенно,Но мне она мила, читатель дорогой,Красою нежною, блистающей смиренно.
Воспитанник
...Унылая пора! Очей очарованье!Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и в золото одетые леса,В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса,И редкий солнца луч, и первые морозы,И отдаленные седой зимы угрозы.
Учитель
Почему Пушкин называет осень унылой порой? (Ответы воспитанников Дожди, сорванные листья, ветер...)
Перед вами репродукции картин русских художников. В какой из них ярче выражены эти признаки? (Ответы воспитанников В картине «Октябрь» Янукевича)
Обратите внимание на странное, на первый взгляд, необычное сочетание фраз – «унылая пора» и «очей очарованье». Сможете перечислить признаки осени, которые очаровывают? (Ответы воспитанников Деревья, плачущие желтыми листьями; тропинки, порытые разноцветными листьями; широкий простор...)
Почему красу осени Пушкин называет прощальной? (Ответы воспитанников Природа засыпает, чтобы проснуться весной).
Обратите внимание на первые буквы осенних месяцев – получилось слово  СОН -  в это время  природа готовится ко сну:  улетают птицы,  деревья  теряют листву.  Но одно остаётся неизменным:  осень красивейшая  пора года,  и за  это её  очень любят и поэты, и писатели,  и художники, и композиторы.
Воспитанник
Осень бывает такая разная! Ранней осенью природа раскрашивается разноцветным нарядом. Каких только цветов и оттенков не увидишь! А поздней осенью льют дожди, листья опадают, вся сказочная красота природы увядает, уходит. Грустно видеть голые деревья, тучи и лужи.
Осенью природа притихает, как будто готовится к зимнему сну, кажется усталой, утомлённой. Деревья скидывают с себя листву. Птицы покидают нас и летят в тёплые страны. Когда смотришь на эту увядающую осеннюю природу, тебя охватывают разные чувства: нежность, удивление от любования красотой, и грусть от того, что прощаешься с летом, теплом, что красота осени уходит. Если сравнить время года с временем дня, то весна – это утро, ведь всё просыпается, приходит в движение, лето – это середина дня, а осень – сумерки, вечер, конец дня.
Люди ждут прихода осени, ведь осень дарит дни, полные такой тихой и ясной задумчивости, что кажется: зима не придёт ещё долго. Как приятно наслаждаться золотистыми красками осени, радоваться красотой деревьев, полей. Богатство красок, их оттенков восхищает, удивляет нас.
Учитель
Композитор Чайковский рисует свои картины звуками. Вспоминается высказывание Чайковского: «Не могу изобразить, до чего обаятельны для меня русская деревня, русский пейзаж... Каждый день отправляюсь на далекую прогулку, отыскиваю где-нибудь уютный уголок в лесу и бесконечно наслаждаюсь осенним воздухом, пропитанным запахом опавшей листвы, тишиной и прелестью осеннего ландшафта».
Одну из своих пьес он назвал «Осенняя песнь». К этой музыке  удивительно подходит стихотворение Сергея Есенина: «Отговорила роща золотая»
Вслушайтесь, какое настроение навевают стихотворение и музыка.
СЛАЙД 18. Видеоролик на стихотворение Есенина и пьесу Чайковского «Осенняя песнь» (3.20 мин)
Какие картины природы нарисовал композитор своей музыкой?  (Ответы воспитанников Опадание листьев, шум ветра)
- Какой была по характеру пьеса?  (Ответы воспитанников Тихой, медленной, напевной, грустной)
- Какой музыкальный лад использован для этой пьесы  (Ответы воспитанников Минор)
ЗИМА
СЛАЙД 19. Зима Пословицы Картины
Воспитанник
Прошумела листопадом золотая осень. Скоро, совсем скоро повеет зимней стужей. И вот уже серебрятся на солнце пышные сугробы. Затихли капели предзимья, и водворилась торжественная тишина зимнего покоя. Над крышами клубятся белые столбы дыма. Представляешь себя сидящим в санях, закутанным в теплую медвежью шубу, а лошади несут тебя по снежной дороге. Кругом, сколько хватает глаз, белые просторы, звенят под дугами колокольчики, и раздаётся протяжная ямщицкая песня.
Мороз и солнце; день чудесный!Еще ты дремлешь, друг прелестный – Пора, красавица, проснись:Открой сомкнуты негой взоры,Навстречу северной АврорыЗвездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась;Луна, как бледное пятно,Сквозь тучи мрачные желтела,И ты печальная сидела –А нынче... погляди в окно:
Под голубыми небесамиВеликолепными коврами,Блестя на солнце, снег лежит,Прозрачный лес один чернеет,И ель сквозь иней зеленеет,И речка подо льдом блестит.Вся комната янтарным блескомОзарена. Веселым трескомТрещит затопленная печь.Приятно думать у лежанки.Но знаешь: не велеть ли в санкиКобылку бурую запречь?
Скользя по утреннему снегу,Друг милый, предадимся бегуНетерпеливого коняИ навестим поля пустые,Леса, недавно столь густые,И берег, милый для меня.
Учитель
Природа и любовь – эти два слова, которые часто стоят рядом, одухотворяют человека. 
Темный ельник снегами, как мхом, 
Опушили седые морозы. 
В блестках инея, точно в алмазах, 
Задремали, склонившись, березы. 
Воспитанники
За полем снежным – поле снежное, Безмерно-белые луга, Везде молчанье неизбежное, Снега, снега. Снега… 
В. Брюсов
Белый, белый, хрустящий снег, Ты белее всего на свете. Согревает твой пышный мех И поля, и березоньки эти. 
Еще снега сверкают свежие И на стекле узор сплошной, Но где-то теплятся подснежники Под рыжей, рыжей, под лыжней. Л. Татьяничева Где сладкий шепот Моих лесов? Потоков ропот, Цветы лугов? Деревья голы, Ковер зимы Покрыл холмы, Луга и долы. 
Под ледяной Своей корой Ручей немеет, Все цепенеет. Лишь ветер злой, Бушуя, воет Седою мглой. 
Е. А. Баратынский Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Есенин А.
Учитель
Стоит зимняя стужа. Серебрятся на солнце пышные сугробы. Затихли капели предзимья, и водворилась торжественная тишина зимнего покоя. Над крышами клубятся белые столбы дыма. 
СЛАЙД 20. Видеоролик Пьеса Чайковского «Святки» из цикла «Времена года»
Зима идет на мороз, но солнце уже повернуло на лето. Скоро длиннее станет день, проснется от зимнего сна природа, зашумят весенние воды, и начнется обновление природы. 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Учитель
Какая же тема прозвучала сегодня на уроке? (Ответы воспитанников Тема природы, Родины) Вы почувствовали, как поэзия и музыка выражают одни и те же мысли переживания. Какие мысли и чувства возникли у вас? Как вы думаете, почему Чайковский и Пушкин так образно, нежно писали о Родине, один музыкой, другой стихами? (Ответы воспитанников Потому что Родина для них – самое дорогое, сокровенное. Они помогают нам увидеть ее неповторимую красоту, ее величие, помогают почувствовать глубокую любовь к ней. И за это мы им бесконечно благодарны.)Наша любовь к родной природе естественна и безгранична. Природа дарует людям высокие эстетические наслаждения, учит глубоко понимать красоту, воспитывает вкус, обогащает наш духовный мир. 
В природе строгий порядок. Все в ней крепко связано. Живут по строгим законам и растения, и насекомые, рыбы, птицы, звери.
СЛАЙД 21. Стих
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь.
Все это называется природа,
Давайте же всегда ее беречь!
В лучах ромашки солнечного цвета
Такие, что светлей на свете жить.
Природой называется все это,
Давайте же с природою дружить!
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым.
Все это называется природа,
Давайте же сердца ей отдадим!
Прощальный вальс танцует с небом лето,
Дрожит в окне вечерняя звезда.
Природой называется все это,
Давайте же любить ее всегда!
Очень важно, чтобы каждый человек научился любить и ценить природу. И жизнь станет для него неизмеримо богаче и интереснее. Он не будет равнодушным, бессердечным человеком. 
Берегите эту Землю, эту воду,
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя! (Е. Евтушенко)
Вывод: Музыка, поэзия – это нравственные наставники. Всех русских поэтов, музыкантов связывает между собой трепетное лирическое чувство любви к природе, к человеку. 
СЛАЙД 22. Видеоролик Песенка о погоде из к/ф. «Служебный роман» 
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Банников Н. В. Три века русской поэзии М. 1987 г. 
2. Журнал «Воспитание школьников» 3. Быстров А. Сборник стихов. 4. Тунгусова Т. «Душа не знает выходных» Киров 2004 г.
5. Разумовская О. К. Зарубежные композиторы – М.: Айрис-пресс, 2008 г.
6. Васина-Гроссман В. Книга о музыке и великих музыкантах – М.: Дет. лит., 1986 г.
7. Зильберквит М. Мир музыки – М.: Дет. лит., 1988 г.