Презентация по казахскому литературу на тему :Сырбай М?уленовМені? Республикам (6 сынып)

Сырбай Мәуленов“МЕНІҢ РЕСПУБЛИКАМ”6 “б” сынып Алматы облысы Талғар ауданы мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар № 17 жалпы білім беретін орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Тузелбаева Гулнар Джаксыбековна Сабақтың типі: аралас сабақСабақтың әдісі: сұрақ-жауап, өлең жолдарымен, сөздікпен жұмыс.Сабақтың тәсілі: мәнерлеп оқу, салыстыру, әңгімелесу.Сабақтың көрнекілігі: оқулық, интербелсенді тақта, бейнежазбалар, слайдтар. Пәнаралық байланыс: география, Қазақстан тарихы. Сабақтың барысы:Ұйымдастыру кезеңі.- Сәлемдесу, - Оқушыларды түгендеу.- Оқушылардың сабаққа назарын аудару.Үй тапсырмасын сұрау:Өтебай Тұрманжанов. Құмырсқалар, аралар, қиыспас дос-құдалар. Жалпы білімді тексеру.Ертегі туралы сұрақтар қою.1. Ертеде бір орманда нелер тұрыпты?2. Хан-Ара неге жан-жаққа жаршы таратыпты?3. Ханның қызын көруге қандай жәндіктер келді?4. Ханшайым көбелекке не деді?5. Ханша масаға не деді?6. Ханша инелікке не деді?7. Құмырсқа хан алдында сөзін қалай бастады?8. Ара неліктен құмырсқамен құда болғысы келді? 1. Білімділік: Оқушыларға Қазақстан Республикасының қандай ел екендігін, оның рәміздерін, байлықтарын, табиғаты туралы айтқыза отырып, ақын өлеңіндегі табиғаттың қыр-сырын таныту; 2. Оқушылардың танымдық деңгейлерін дамыту, ойлау, сөйлеу, іздену қабілеттерін дамыту; 3. Оқушыларды өз Отанын сүюге, туған жерін қорғауға, сақтауға тәрбиелеу. “Менің Республикам” атты өлеңді оқымас бұрын, Республика туралы не білесіңдер?Қызығушылықты ояту.Қазақстан қандай мемлекет? Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі қай жылы жарияланды? Қазақстан Республикасының Президенті кім? Қазақстан Республикасының рәміздеріне нелер жатады? Жер көлемі қандай?Қазақстан Республикасы қай елдермен шектеседі? Республикамызда не ұлт пен ұлыс өкілдері тұрады? Елордамыз қай қала?Неше облыстан тұрады?Республикамыз қандай?Қазақстан жерінде нелер мол?слайд Сөздікпен жұмыс. тауды көрсең – увидишь горукөкжиек – горизонткөлім – моё мореқырдың гүлдері – полевые цветыкөгінде күн – на небе солнцеұлан-байтақ – большой.необьятныйкең – широкийталасу – споритьұштасу – связатьсяүн – голос “Менің Республикам” өлеңін мәнерлеп оқу.. Өлеңге аударма жасау.видео Мағынаны тану. І-топ. Анықтау.Өлеңдегі тау, өзен, көл,теңiз сөздері бойынша Республикадағы ірі өзен, көл, теңіз, тау атауларын анықтап айту.СуреттерІІ-топ. Талдау.Өлеңді құрылысына қарай талдайды. тау мұзтау каратау таулары талгар шоқысы шоқы тенгри ханының Есік көлі Алакөл Үлкен Алматы көлі Балкаш Каспийдiң теңізі Аралдың теңізі Дала гүл 4 4 3Тау-ды көр-сең / күн кө-зі-не / та-лас-қан, 4 4 3Ас-пан көр-сең / Ай мен Күн-ге / жол аш-қан. 4 4 3Ме-нің бай-тақ / Рес-пуб-ли-кам / тау-ла-ры, 4 4 3Ме-нің кө-гім /мөл-ді-ре-ген / сол ас-пан.11... буынды, 3 ...бунақты, 4...тармақты ІІІ-топ. Салыстыру“Қазақстан Республикасының Әнұраны” мен “Менің Республикам” өлеңдерін салыстыра отырып, ұқсас сөздерді табу.Ой-толғаныс. Бір зат есім.Екі сын есім.Үш етістікТөрт сөзден тұратын өлең жолы. Бiз бүгiнгi сабағымызда ‘менiң Республикам”туралы не бiл- дiк?Үйге тапсырма:Өлеңдi жаттау.