Малта тастан мозаика ??растыру.

Пәні: еңбекке баулу
Сынып: 2
Мерзімі: 26.09.15.
Сабақтың тақырыбы: Малта тастан мозаика құрастыру.
Сабақтың мақсаты: Малта тастан мозаика құрастыруын білуі тиіс.
Күтілетің нәтиже: Малта тастан мозаика құрастыруы туралы мағлумат алады, топтық жұмысқа үйренеді.
Сабаққа қажетті құрал жабдықтар, көрнекіліктер: Ермексаз, қатырма қағаз, малта тастар,қалақтар, фотосуреттер, үлгілер, АКТ, стикерлер, смайликтер.
№ Сабақтардың кезеңдері Уақыт Мұғалімнің іс әрекеті Оқушылардың іс әрекеті Күтілетің нәтиже
1.
2.
3.
4.
5.
6. Ұымдастыру кезеңі.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
Топпен бөлу
Сабаққа мотивацияны тұрғызу
Қайталау.
Сабақты түсіндіру.
Практикалық жұмыс.
Қорытынды
Рефлексия 5
3
5
25
5
2 Оқушылармен амандасу
Мен қандаймын? /Треннинг/
Стикермен топтарға бөледі.
Смайлик арқылы бағалауды түсіндіреді
«Миға шабуыл» стратегиясы.
1. Бұйым жасаудың схемасы дегеніміз не?
2. Бөлшектерді бір-біріне қандай тәсілдермен біріктірген ыңғайлы әрі жеңіл?
3.Бұғы пішінің негізгі бөлігін қандай табиғи материалдан жасаймыз?
Малта тастарды көрсету арқылы сабақтын тақырыбын және мақсатын анықтауға сұрақ қояды. «Мынау не?»
«Мұғалім сөзі» стратегиясы.
Тапсырма: 1 топ- мысық,
2 топ-ит, 3 топ-ағаш, 4 топ-гүл, 5топ-көбелек.
Жұмыс орындауын қадағалайды, бағыт беріп жүреді.
Жұмыстарды талдау арқылы қорытындыны жасайды
Смайлик арқылы. Сәлемдеседі
Треннингке қатысады
Топтарға бөлінеді
Сұрақтарға жауап береді.
Сабақтың тақырыбын, мақсатың ашады.
Мұғалімді тындайды.
Тапсырманы орындайды. Тастардан мозаика құрастырады. Өзін өзі бағалайды.Өзара бағалау.
Оқушылар өз бойындағы сабақта алған мәліметтерді пайдаланып, сабақты қорытындылайды.
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойын смайликпен көрсетеді. Жағымды ахуал туғызу.
Оқушылардың сабаққа қызығушылығы оянады
Бұйым жасаудың схемасын біледі
Жаңа ұғымдардың мәнін дұрыс түсінеді, орынды қолдану біліктілігі артады.
Бағалауды үйренеді.»»
Өз ойларын жеткізеді,өзгенің пікірін сыйлауға үйренеді
Пәні: еңбекке баулу
Сынып: 2
Мерзімі: 26.09.15.
Сабақтың тақырыбы: Ұсақ тастардан мозаика құрастыру.
Сабақтың мақсаты: Ұсақ тастан мозаика құрастыруын білуі тиіс.
Күтілетің нәтиже: Ұсақ тастан мозаика құрастыруы туралы мағлумат алады, топтық жұмысқа үйренеді.
Сабаққа қажетті құрал жабдықтар, көрнекіліктер: Ермексаз, қатырма қағаз, ұсақ тастар,қалақтар, фотосуреттер, үлгілер, АКТ, стикерлер, смайликтер.
№ Сабақтардың кезеңдері Уақыт Мұғалімнің іс әрекеті Оқушылардың іс әрекеті Күтілетің нәтиже
1.
2.
4.
5.
6. Ұымдастыру кезеңі.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
Топпен бөлу
Сабаққа мотивацияны тұрғызу
Сабақты түсіндіру.
Практикалық жұмыс.
Қорытынды
Рефлексия «Екі жұлдыз, бір тілек» 5
5
25
8
2 Мен нені ұнатамын? /Треннинг/
Стикермен топтарға бөледі.
Смайлик арқылы бағалауды түсіндіреді
Фотосурет көрсету арқылы сабақтын тақырыбын және мақсатын анықтауға сұрақ қояды.
«Мұғалім сөзі» стратегиясы.
Мозаика құрастыру ретін түсіндіреді.
Тапсырма : «Балық»
Жұмыс орындауын қадағалайды, бағыт беріп жүреді.
Жұмыстарды талдау арқылы қорытындыны жасайды
Треннингке қатысады
Топтарға бөлінеді
Сұрақтарға жауап береді.
Сабақтың тақырыбын, мақсатың ашады.
Мұғалімді тындайды.
Тапсырманы орындайды. Өз ойынан ұсақ тастардан мозаика құрастырады. Қиялдап көреді.Өзін өзі бағалайды.Өзара бағалау.
Оқушылар өз бойындағы сабақта алған мәліметтерді пайдаланып, сабақты қорытындылайды.
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойын смайликпен көрсетеді. Жағымды ахуал туғызу.
Оқушылардың сабаққа қызығушылығы оянады
Бұйым жасаудың схемасын біледі
Жаңа ұғымдардың мәнін дұрыс түсінеді, орынды қолдану біліктілігі артады.
Бағалауды үйренеді.
Өз ойларын жеткізеді,өзгенің пікірін сыйлауға үйренеді