Памятка по русскому языку на тему Работа над ошибками (2-3 класс)

Обозначение орфограмм (Работа над ошибками)
Большая буква в начале предложения. Выпиши предложение правильно. Придумай и запиши ещё одно предложение.
Делай так: Выпал пушистый снег. Дети рады.
Знаки препинания в конце предложения(.?!...) Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак.
Например: Слава нашей Родине! На огородах начали собирать овощи.
Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а,о,е,и,я). Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Обозначь орфограмму. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Делай так:
сады - сад, волна – волны, червивый – червь.
Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением. Запиши слово три раза. Обозначь ударение, выдели корень, подчеркни гласную. Запиши два-три однокоренных слова, сделай нужные обозначения. Например:
ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.
Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных: Подчеркни мягкий знак двумя чертами и согласную перед ним одной чертой. Запиши ещё два слова с этой орфограммой.
Например: тень, коньки, ель.
Разделительный мягкий знак: Выпиши слово правильно, запиши 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни ь одной чертой, гласную – двумя. Например:
вьюга, листья, соловьи.
Буквосочетания: жи-ши, ча-ща,чу-щу, чк, чн, нщ, щн: Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё два слова с этой орфограммой. Делай так:
малыши, мыши, шина; речка, строчка, точка.
Большая буква в имени собственном: Выпиши слово правильно. Подчеркни букву. Запиши ещё два слова с этой орфограммой. Например:
Илья, Петров, Мурка, Волга, Полевской
Парные согласные: Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Обозначь орфограмму. Проверь согласную. Делай так:
Морозы – мороз, ягоды – ягодка.
Двойные согласные в слове. Выпиши слово правильно. Раздели его для переноса, если это возможно. Запиши ещё два однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную. Делай так: группа, груп – па, групповой, подгруппа.
Пропуск буквы. Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную букву. Делай так: звонок, ученик.
12. Перенос слова. Раздели слово на слоги для переноса. Делай так: оси-на, де-лать.
13. Непроизносимые согласные. Прочитай слово. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимый согласный. Обозначь орфограмму.
Делай так: звезда, звёздочка - звёздный.
14. Пробел.
Из предложения выпиши слово вместе с предлогом или местоимением. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму – пробел.
пр. сущ. Делай так: к _ берегу; к (какому?) берегу, к (крутому) берегу; пр. м. пр. м. пр. м. у_нас, ко_мне, с_тобой15. Разделительный твёрдый знак.
Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова с этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную.
Например: съезд, объявление, объём.
16. Правописание приставки со словом.
Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.
Например: заехал, уехал, переехал
17. Гласные и согласные в приставках.
Выпиши слово. Выдели приставку. Запиши ещё два слова с этой же приставкой.
Полетели, побежали, потянули. Отнёс, отбежал, отлетел
18. Безударные гласные в приставках.
Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Обозначь ударение. Подчеркни букву гласного. Запиши ещё два слова с этой же приставкой.
Делай так: полетели, побежали, потянули
19. Согласные в приставках.
Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Подчеркни букву согласного. Запиши ещё два слова с этой же приставкой.
Делай так: отнёс, отбежал, отлетел
20. Удвоенные согласные на стыке корня и приставки.
Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку и корень. Подчеркни буквы удвоенных согласных. Запиши ещё одно-два слова с этой же орфограммой.
Делай так: расскажи, рассадил,
21. Соединительные гласные в сложных словах (о, е).
Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни гласную. Запиши ещё одно слово с этой же орфограммой.
Делай так: водовоз, самолёт.
22. Не с глаголом (орфограмма-пробел).
Выпиши глагол с не. Запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.
ч. гл. ч. гл. ч. гл. Делай так: не_пришёл, не_выучил, не_знал