Артына ?уып жету ?оз?алысына берілген есептер

пысықтау 1.Білімділік:Жаңа есеп түрлерін шығару (қуып жету қозғалысына) қабілетін бекіту, өзара кері есептер құрастыруға болатынын көрсетіп беру.2.Дамытушылық:Оқушылардың ақыл-ойын,ой-өрісін дамыту.Тапқырлыққа,ізденімпаздыққа,алғырлыққа, танымдылыққа баулу.Ауызша есептей алу дағдысын қалыптастыру. Пәнге қызығушылығын арттыру.3.Тәрбиелік:Өз бетімен жұмыс жасай отырып,өзінің де өзгенің де еңбегін қадірлей білуге,ұқыптылыққа тәрбиелеу. Дидактикалық материалдар Суреттер Көрнекілік Түсіндіру Сұрақ - жауап Әдіс - тәсілі Пысықтау Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Психологиялық даярлық Армысың шапағатты күніміз,Табиғатқа құштар біз баламыз,Армысың,табиғат-анамыз,Алдыңызда бас иеді балаңыз. Жақындау жылдамдығының формуласыV жақын = V1 - V2 №1 а) Б. Үйі s=200 м Ж.үйі V1=175 м/мин V2=75м/мин T кезд.=?мин стадион Ш:Ж: V1=175 м/мин V2=? м/мин t кезд.=2 мин стадион Б. Үйі s=200 м Ж.үйі ә) Ш:Ж: . Секіреміз топ-топ,Шапалақтап көп-көп.Иiлемiз оңға қарай бiр,екi,үш,Иiлемiз солға қарай бiр,екi,үш б) стадион t кезд.=2 мин V2=75м/мин V1=175 м/мин Б. Үйі s=200 м Ж.үйі Ш:Ж: №2 а) А В Д С 5 см 3 см ә) О К М Коп отырып, шаршадық,Қозғалуды аңсадық.Жүгiргiмiз келедiӘдемiлеп ән салып №3 А Б S =40 км V1=80км/сағ V2=60км/сағ t кезд.=? сағ №4 1213*30= 36390 8840:40= 221 80640:2= 40320 510*2= 1020 36006:6= 6001 100000:25=4000 12130*3= 36390 88080:40= 2202 50050:50= 1001 №5 (90т-56ц*8)*2-(90т35ц-246ц)=(230000мм+23м)+(5700дм-100000мм=(6сағ5мин+9сағ3мин)*2-(24сағ-7сағ25мин)= №6 a d+r m*0