?лгерімі нашар о?ушылармен ж?мыс

“№252 Г.Н.Ковтунов атындағы орта мектебі” коммуналдық мемлекеттік мекемесі “Бекітемін”Мектеп директоры: Жаңабаева Г.Е.Бірлестік жетекшісі: Жорабекова Р.Т. Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі:Жорабекова Р.Т.2014-2015 оқу жылы "Егер бала бұзақы болса, онда оғанбала кінәлі емес. Педагогикалық әдістер кінәлі" А.С.Макаренко. Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс Үлгерімі нашар оқушылармен жыл бойы жұмыс жүргізе отырып, пәнге деген қызығушылығын арттыру, мемлекеттік білім стандартын меңгерту. 1. Әр сыныптағы үлгерімі нашар оқушыларды анықтау.2. Мемлекеттік білім стандартын меңгерте отырып, жыл бойы жұмыс жүргізу арқылы үлгерімін жоғарылату.3. Үлгерімі нашар оқушыларға психологиялық – педагогикалық көмек көрсету. Міндеттері: Мақсаты: Нақты баламен жеке сыйластық және сенімді қарым – қатынас орнату. Негізгі принцип: Болжамдап отырған нәтиже: Оқу бағдарламасына сай білімді өз дәрежесінде меңгерген, ұлттық сана сезімі жетілген және ішкі жан дүниесін тануға, өзін өзгелермен салыстыруға мүмкіндігі қалыптасқан тұлға  Психологгар мен педагогтардың зерттеулері бойынша баланың оқуына үш фактор себепші болады екен. Біріншіден, бұған қоғамдық жағдай мен өмірдегі тұрмыс жағдайы себепші болады. Екіншіден, балалардың мінез- құлқындағы жағымсыз ерекшеліктері мен психикасының өзгеше қалыптасуынан немесе қалыпты нормадан ауытқуы. Үшіншіден, педагогикалық тәрбиенің дұрыс болмауы. Үлгерімі нашар оқушылармен жүргізілетін жұмысымның мақсаты:1.Қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша оқушының білімін дамыту, сабақ үлгерімін жақсарту.2.Сабаққа белсенді қатысуын қамтамасыз ете отырып, шығармашылықпен ойлау, есте сақтау қабілеттерінжетілдіру.3.Бәсекеге қабілетті білімді де, алғыр тұлға қалыптастыру. ДүйсенбіПонедельник СейсенбіВторник СәрсенбіСреда БейсенбіЧетверг ЖұмаПятница СенбіСуббота Сағат 15-00сабақ