Аннотация к рабочей программе по окружающему миру 1-4 классы с филиалами
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ
Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. № 373; Учебного плана МБОУ Калининская СОШ на 2015-2016 учебный год, утвержденного приказом директора МБОУ Калининская СОШ и ориентирована на обучение по УМК «Начальная школа ХХI века», «Школа России», пособия «Система развития Занкова Л.В.»
УМК
«Начальная школа ХХI века»
«Школа России»
«Система развития Занкова Л.В.»
Виноградова Н.Ф.
Плешаков А.А.
Дмитриева Н.Я.
Классы, где реализуется программа
1 «а», 1 «в», 2 «а», 2 «б»,
3 «а», 4 «а»
1 «б», 2 «в»
3 «б», 4 «б»
Филиалы
Анхаковская НОШ
1 – 4 классы
Бельтирская ООШ
1-4 классы
Луговская НОШ
1-4 классы
Количество часов в неделю по учебному плану
2 ч
2 ч
2 ч
Учебная программа реализуется в классах, в которых обучение ведется по программе изучения родного языка и программе изучения второго государственного языка.
Особенности преподавания предмета
Особенностью преподавания окружающего мира в 1-4 классах на базовом уровне является необходимость учёта дифференцированного подхода в обучении, формирование и развитие познавательных интересов учащихся и самообразовательных навыков. В основе методики преподавания курса «Окружающий мир» лежит проблемно-поисковый подход, обеспечивающий «откры тие» детьми нового знания и активное освоение различных способов познания окружающего. При этом используются разнообразные методы и формы обучения с применением системы средств, составляющих единую информационно-об разовательную среду. Учащиеся ведут наблюдения явлений природы и общественной жизни, выполняют практические работы и опыты, в том числе исследовательского характера, различные творческие задания. Проводятся дидактические и ролевые игры, учебные диалоги, моделирование объектов и явлений окружающего мира. Занятия могут проводиться не только в классе, но и на улице, в лесу, парке, музее и т. д. Очень большое значение для достижения планиру емых результатов имеет организация проектной деятель ности учащихся, которая предусмотрена в каждом разделе программы.
Содержание программы ориентировано на достижение обучающимися трех групп результатов образования: личностных, метапредметных и предметных.
Составили: учителя ШМО начальных классов
МБОУ Калининская СОШ
15