Презентация учебно — методического кейса по художественной культуре

Розроблено старшим учителем, учителем музичного мистецтва,художньої культури Заваденко Л.В.Світлодарський навчально – виховний комплекс «Загальноосвітня школа І ступеня №8 - гімназія»  Навчально – методичний кейс з української художньої культури 10 клас  (Розділ ІІІ. Українська художня культура XIX століття) fillcolorfill.typefill.on Навчально – методичний кейс укладено відповідно до чинної програми для загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженої Міністерством освіти і науки і України. Мета та завдання навчально – методичного комплекса; З його допомогою можлива результативна реалізація не тільки концептуальних положень програми навчального курсу «Художня культура» для 10-го класу, але й повне розкриття творчого потенціалу кожного учня, мистецьких вмінь та естетичних пріоритетів; сприяння гармонійному розвитку учнів, залученню їх до глибинних джерел культури та духовності людства. 
У навчально – методичному кейсі представлено: орієнтовне календарно – тематичне планування одного із розділів предмету «Українська художня культура»алгоритм самостійної роботи при виконанні домашнього завдання з предметаметодичні рекомендації щодо виконання завдань практичної частини (правила складання презентацій,повідомлень кросвордів)розробка критеріїв оцінювання творчих робіт учнівматеріали перевірки знань учнів (тематичне оцінювання)електронна бібліотека (аудіо – та відеотека)перелік тем повідомлень і творчих робітпонятійний мінімум розділу 
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Тема уроку1Практична частина (художньо – творча робота )2Мета виконання практичної частини3Методи та прийоми роботи4Етапи уроку зі застосуванням практичної частини5Коментар61.Орієнтовне календарне-тематичне планування
2.Алгоритми роботи з:складання простого планускладання конспектускладання тез3.Методичні рекомендації по виконанню практичної частини: Методичні рекомендації щодо створення презентації Методичні рекомендації щодо підготовки повідомлення Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення учнями матеріала підручника Методичні рекомендації щодо складання тематичного кросворда Методичні рекомендації аналіза візуального художнього твору




{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} Критерії оцінюванняМаксимальна кількість балівСамооцінкаОцінка однокласникамиОцінка учителя1.Відповідність змісту роботи обраній темі10   2.Актуальність обраної теми10   3.Повнота розкриття теми12   5.Грамотність і лаконічність запропонованих доведень, розв`язків 12   6.Можливість практичного використання у навчанні 10   7.Рівень складності обраної теми 12   8.Рівень складності роботи з технічної точки зору 12   9.Оптимальність розташування інформації 10   10.Якість роботи над графіками, таблицями тощо 12   11.Оптимальність та якість використаної анімації 12   12.Загальне враження, що справляє проект 12    Сума набраних балів124    Оцінка за 12-ти бальною шкалою    {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}№Кількість балівОцінка11 – 101211 – 202321 – 313432 – 414542 – 515652 – 6264. Критерії оцінювання творчих робіт учнівПереведення кількості набраних балів в оцінку за 12-ти бальною шкалою

6.Електронна бібліотека{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Теми   інтернет – ресурс електронна бібліотека, відеотекафонотека7.Понятійний мінімум розділуТеми для презентаційТеми повідомлень (рефератів)

Спасибо за внимание