М?де — ??н мемлекетіні? негізін ?алаушы презентациясы

13.10.16ж Тақырыбы: Мөде - ғұн тайпаларының негізін қалаушы  Тарих пәні мұғалімі: Нұртазаева Балхия №1М.Әуезов атындағы жалпы орта мектеп Ұйымдастыру кезеңі: 1. Амандасу 2. Түгелдеу 3. Оқушылар зейінін сабаққа аудару 4. Оқушыларды 3 топқа бөлу І топ - Алғырлар ІІ топ -Тапқырлар ІІI топ -Білгірлер  Оқушылар топқа бөлініп, өз топ басшыларын сайлайды.Топ ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады.   1-ші сұрақ: Тренинг• Тобыр - 1• Ру - 2• Ру бірлестігі - 3• Тайпа - 4• Тайпа бірлестігі - 5 Сабақтың мақсаты:I. Білімділік: Ғұн атауы,”халықтардың ұлы қоныс аударуындағы” ғұндардың ролі, ғұн мемлекеттік бірлестігінің қалыптасу тарихы, шаруашылық өмірі мен тұрмысы туралы білім алады II. Дамытушылық: Оқушының ой-өрісін, ойлау, сөйлеу қабілетін ашатын сұрақтар қою және сұрақ-жауап әдісі бойынша сабақтың тақырыбына сай білімін толықтыру. III.Тәрбиешілік: Ежелгі тайпалардың тарихын, шаруашылығын, мәдениеті мен білімін пайдалана отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру. Күтілетін нәтижеСынып оқушыларының ой-өрісі жетіледі.Сандық технология-да құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуын қамтамасыз етіледі.Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады. Ойларын жетік жеткізе біледі.7 модульдің қолданылуыАКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.Қолданылатын ресурстарФлипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, карта,реферат.    С а қ т а р Сақтар тұрмысы Тақырыпты бекіту тест сұрақтары:Геродот Қазақстанның ежелгі тұрғындарын қалай атады?а) сақтарә) массагеттерб) азиялық скифтерв) дайлар2. Парсылар Жетісуды мекендеген сақтарды қалай атады?а) сақ-тиграхаудаә) массагеттерб) сақ-парадарайав) сақ-хаумаварга3. Сақ қоғамында кімдер ақ түсті киім киген?а) патшаларә) жауынгерлерб) малшыларв) абыздар Ғұндардың әлемдік мәдениетке тигізген зияны? Қорытындылау: Термин сөздер 1.Тарих 2.Адам 3.Дерек 4.Тобыр 5. Тайпа Тарих История History Адам Человек Person Дерек Факт Fact Тобыр Толпа Crowd Тайпа Племя Tribe Бағалау: Фармативті бағалау Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну