Технологическая карта Осеннее настроение

Технологическая карта № 1
Образовательная область: Здоровье
Раздел: Физическое воспитание
Тема:Осенне настроение
Цель: Продолжать знакомить с комплекса ОРУ, с новыми дыхательными упражнениями вост. гимнастики. Закреплять умение попадания в обруч мячом. Уметь выполнять длительную физическую нагрузку без снижения ее интенсивности. Развивать способность пройти по гимн. скамейке, пронеся корзину с овощами. Воспитывать любовь к музыке.
Пособия: мячи, гимнастическая скамейка, ленточки
Билингвальный компонент: Здравствуйте - сәлеметсізбе, до свидания - сау болыңыз, Гимнастическая скамейка-гимнастикалық отырғыш, игрушка – ойыншық,
Этапы деятельности Действия инструктора Действия детей
Мотивационно-побудительныйВ шеренгу – становись!
Каким бывает настроение летом? А зимой? А весной? А осенью? Что значит «осеннее» настроение? Оно может быть спортивным? Превратим грустную ходьбу в веселую. Дети входят в зал, строятся в шеренгу
Организационно-поисковый Вводная часть
Ходьба:
Пройдем сначала как балерины
- на носках, руки на поясе;
А затем как клоуны
- на пятках, руки за головой;
Потом пройдем, как медведи Топтыжки- на внешней стороне стопы, руки в стороны;
(следит за дистанцией)
Как всегда, поднять настроение помогает игра
Подвижная игра «Чье имя назову, тот ловит мяч»
Называет имя ребенка, бросает ему мяч с хлопком.
(инструктор стоит в центре круга)
Дыхательные упражнения
Комплекс ОРУ
1. И.п. Обычная стойка,ноги на ширине плеч,руки с лентами опущены 1-2 голову наклоняем вперед и назад.
2. И.п. Обычная стойка,ноги на ширине плеч,руки с лентами опущены 1- поднять руки с лентами вверх,2-вернуться в исходное положение
3. . И.п. Обычная стойка,ноги на ширине плеч,руки с лентами опущены 1-руки в сторону,2-поднять вверх .3-поднять руки вверх.
4.И.п.Ноги на ширине плеч,руки с лентами опущены.1-руки вверх,2-наклон вниз.
5.И.п. ноги вместе,руки вниз 1.Присед руки вперед вытянули. 2-вернуться в исходное положение
6.Прыжки на месте.
Обращает внимание на одновременное начало и окончание упражнений, следование подсчету
Дыхательные упражнения
Самоконтроль за осанкой
Дети идут по кругу
Названный ребенок бросает обратно также с хлопком, при этом не останавливаясь
Повторяют за инструктором
Дышат
Перестраиваются в 3 колонны
Выполняют упражнения, стараются соблюдать направление, амплитуду, темп движения
ОД:
попади мячом в обруч;
ходьба по гимн. скамейке;
прыжки с прыжки из обруча в обруч
Осень – время охоты. Я предлагаю вам поиграть в игру «Охота на лис»
Подвижная игра «Охота на лис»
Выберем охотника и 5 лис. Остальные дети образуют 4 круга и равномерно располагаются по залу. Каждый круг – лисья нора, где живет одна лиса. Между кругами бегает лиса, у которой нет норы. Ее ловит охотник. Как только лиса забегает в какую-нибудь нору, та лиса, которая в ней находится, должна сразу же выбежать и спасаться от охотника в другой норе.
Дыхательная гимнастика «Гармошка»
И.п.: лежа на спине, ноги согнуты в коленях, руки на ребрах с боков.
И. следит, чтобы после выдоха дети сделали медленный вдох, расширяя грудную клетку, затем выдох, во время которого ребра сжимаются и грудная клетка опускается вниз.
Дети работают подгрупповым методом, переходя от снаряда к снаряду
Слушают, соглашаются
Дети располагаются врассыпную по залу.
Рефлекторно-корректирующий Соберем осенний букет для мамы.
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
1,2,3,4,5
Будем листья собирать
Листья березы, листья рябины,
Листья тополя, листья осины,
Листья дуба мы соберём
Маме осенний букет отнесем
Релаксационное упражнение «Холодно-жарко»
Представьте себе, что вы играете на солнечной полянке. Вдруг подул холодный ветер. Вам стало холодно, вы замерзли, обхватили себя руками, голову прижали к рукам – греетесь. Согрелись, расслабились... Но вот снова подул холодный ветер...
Какое у вас сейчас настроение? Как грустное настроение превратить в веселое? и т.д. Дети загибают пальцы, начиная с большогоСжимают и разжимают пальцы
Загибают пальцы, начиная с большого«шагают» средним и указательным пальцами
Упражнение повторяют 2 раза
Дети отвечают, прощаются и уходят
Ожидаемый результат:
Знать: - виды различной ходьбы и бега;
- как правильно попасть мячом в обруч;
Иметь: - навыки проползания по гимннастической скамейке;
Уметь: - прыгать из обруча в обруч