?аза?стан тарихы п?ні бойынша ?аза? хал?ыны? шы?армашылы? д?ст?рі та?ырыбына саба? жоспар (7 сынып)

Сабақтың тақырыбы: § 46-47. Қазақ халқының шығармашылық дәстүрі
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларды ХҮ-ХҮІ ғасырлардағы қазақ ақын-жыраулардың шығармашылығы туралы, саз өнері мен музыкалық аспаптармен жан-жақты таныстыра отырып, танымдық түсініктерін қалыптастыру;
Сабақ барысында оқушылардың тарихи танымдық, ойлау, талдау, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттерін дамыту;
Оқушыларды өз елінің тарихын, тілін, дінін, ұлттық құндылықтарын құрметтеуге, Отанын сүюге, ұлтжандылыққа тәрбиелеу
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: интерактивті
Көрнекілік:суреттер, сызба, карта
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі
Оқу құралын тексеріп түгелдеу
Әнұран орындау, «Хабар»
Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:
«Мәдениет» ұғымын қалай түсінесің?
Материалдық мәдениет дегеніміз не?
Ұлттық материалдық мәдениетке не жатады?
Рухани мәдениет дегенді қалай түсінесің?
Ауыз әдебиетінің түрлерін айтып, оның бір түріне талдау жасаңдар
Ислам дінінің қазақтар арасында таралуының қандай ерекшеліктері болды? Қандай діни жоралғылар ұстанды?
Жаңа сабақтың жоспары:
Жыраулар поэзиясы
Сыпыра жырау
Асан қайғы
Қазтуған жырау
Қотан ақын
Доспанбет жырау
Шалкиіз жырау
Жиембет жырау
Марғасқа жырау
Ақтанберді жырау
Бұқар жырау
Саз өнері
Қазақтың музыкалық аспаптары
Жетіген
Шертер
Домбыра
Қобыздаңғыра
Дауылпаз
Шыңдауыл
Дабыл
Асатаяқ
Сабақты бекіту:
ХҮ ғасырдағы ақын-жырауларды ата
Жыраулар деп кімдерді айтамыз, олардың ақындардан айырмасы қандай?
ХҮІ ғасырдағы ақын-жыраулардан кімдерді білесің?
ХҮІІ-ХҮІІІ ғасырдағы ақын-жыраулар?
Саз өнері қай кездендами бастады?
Шетел ғалымары қазақ халқының саз өнеріне қандай баға берді?
Қазақтың саз аспаптарының түрлерін атап беріңдер.
Бағалау:
Үйге тапсырма: §46-47.