Презентация на тему Отбасы — алтын ді?гек

Отбасы - алтын діңгек Мақсаты: Оқушыларды ұлттық құндылықтарға сүйене отырып, егемен еліміздің өз ұлтын танытатын жеке тұлға ретінде қалыптасуын қамтамасыз ету. Міндеттері: - Азаматтық, ұлттық қажеттілікке сай оқушыларды тәрбиелеу; - Денсаулық және өмір қауіпсіздігі ережелерін сақтауға үйрету; - Қоғамдық тәртіп бұзушылықты болдырмау және оның алдын алуға тәрбиелеу; - Кәсіптік бағдар бере отырып, болашақ маман иесі ретінде қарап, бағыт беру; - Отбасы сыйластығын және жауапкершілік, ізгілік қасиеттерін биік ұстауға дағдыландыру. Ата – аналармен жұмыс Ата – ана комитеті Сынып жетекшісіМектеп әкімшілігіОтбасы жайлы мәлімет жинау (сынып жетекші әлеутеттік педагог )Ата-аналармен бірлескен шығармашылық істер (сынып жетекшісі) Ата-аналармен рейд (психолог, сынып жетекшісі)Ата-аналарды оқу, тәрбие ісіне тарту (сынып жетекшісі) Ата-аналар комитетінің отырысы(сынып ішілік)Ата-аналардың психикалық, педагогикалық білімін көтеру (психолог, сынып жетекшісі) Ата-аналар жиналысы (сынып ішілік)Ата-аналар комитетін сайлау (сынып ішілік) Ата –аналар топтарыБалалары үлгілі отбасы тобыБалалары нашар оқитын отбасылар тобыТұрмыс жағдайының қиындығы бала тәрбиесіне әсер ететін oтбасылар тобыМатериалдық жағдайы өте жақсы отбасыларБарлық мүмкіндігі бар үлгілі отбасылар. Жүргізілетін жұмыс формасы:шығармашылық кештер, ата-аналар рингіБала тәрбиесіне көңіл бөлмейтін, селқос қарайтын отбасылар. Жүргізілетін жұмыс формасы: тақырыптық кеңес, психологиялық тренингБаланың тәртібі, талпынысы жақсы, бірақ отбасының матеpиалдық тапшылығы бала психологиясына кері әсер ететін отбасылар. Жүргізілетін жұмыс формасы: пікірталас, педагогикалық семинар Балаға тәрбие берудегі бағыт- бағдары талапқа сай отбасы. Жүргізілетін жұмыс формасы: ата-аналар кеңесі, отбасылық тәжірибе презентация Ұлды тәрбиелей отырып –жердің иесін, Қызды тәрбиелей отырып – ұлттың иесін тәрбиелейміз Өзін өзі бағалай білу негізінде өзі калаған болашақ мамандық типтерін анықтауға бағдарлану кестесі{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}№Мамандық типі (еңбек белгісі бойынша) Өзін өзі бағалау бағдарламасыадам- табиғатадам-техникаадам-белгілі жүйесіадам –көркем бейнеадам-адам12345671Жаңа адамдармен оңай, қысылмай танысамын000012Ынтамен, ұзақ уақыт бірдеңе жасаумен айналысамын (тігу, тоқу, жөндеу)010003Музейлерге, театрларға, концерттер мен көркемөнер көрмелеріне ықыласпен барамын000104Өсімдіктерді өсірумен ықыластана айналысамын100005Бірдеңені есептеу, санау немесе сызумен айналысуды ұнатамын001006Құрдастарыммен немесе өзімнен кішілермен оларды айналдыру, бағып-қағу қажет болғанда, ерінбей айналысамын00001{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}7Үлкендерге жануарларды (немесе өсімдіктерді) бағып –қағуға көмектескенді ұнатамын100008Әдетте мен жазудан қатені аз жіберемін001009Менің қолымнан шыққан бұйымдарды (сабақтан тыс кезде өз қолыммен жасағандарымды) жолдастарым мен үлкендер таңғалып қабылдайды02000 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}10Үлкендер менің бір өнер түріне икемім бар деп санайды0002011Өсімдіктер (немесе жануарлар) жайлы кітап оқығанды ұнатамын1000012Көркемөнерпаздар үйірмесіне қатысқанды ұнатамын00010{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}13Механизмдер, машиналар мен құрал –жабдықтар құрылысы туралы оқуды ұнатамын0100014Бас қатырғыштарды, қиын есептерді немесе кроссворд, ребус шешкенді ұнатамын0020015Құрдастарым мен кіші балалар арасындағы келіспеушіліктерді оңай реттеймін0000216Үлкендер менің техникаммен жұмыс жасау қабілетім бар деп есептейді0200017Менің көркем шығармашылығымның нәтижесін бір көрген адамдар да қабылдайды0002018Үлкендер менің өсімдіктермен және жануарлар мен жұмыс істеу қабілетім бар деп санайды2000019Әдетте жұрт мені өз ойымды жазбаша анық әрі егжей – тегжейлі түсіндіріп беруге қабілетті деп санайды0020020Мен ешқашан ұрыспаймын00001{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}21Менің қолымнан шыққан заттарды бейтаныс адамдар ұнатып жатады0100022Бұрын бейтаныс немесе шет тілі сөздерін еш қиындықсыз меңгеремін0010023Мен ылги да бейтаныс адамдарға көмектесемін00002 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}24Ұзақ уақыт, шығармашылық пен айналыса аламын (музыка, сурет салу, т.б.)0001025Қоршаған ортаны орман, жануарларды қорғау туралы қызыға оқимын1000026Механизмдер, машиналар мен құрал – жабдықтар құрылысымен айналысу ұнайды0100027Менің құрдастарым мен кішкентай балаларды бір нәрсені олай жасамауға үгіттеу қолымнан келеді0000128Жануарлар мен өсімдіктерді бақылағанды ұнатамын1000029Ғылыми-көпшілік, әдеби-сыни, публицистикалық әдебиетті оқығанды ұнатамын0010030Кескіндемеде, музыка мен поэзияда, т.б. өз күшімді сынап көремін000131Географиялық карталарды, сызбалар, графикалар, чертеж, кестелерді жақсы түсінемін00200 Мен мамандықты қалай таңдадым?22.7 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}№ Жағымысыз жағы Жағымды жағы1Ол мектеп дәлізінде жүгіріп жүретінОл барлық үзілістерде өзін өзі ұстап маңызды болып жүретін2Ол қыздардың шаштарын тартатын Ол қыздарға жолдастарындай қарайтын3Ол мамасының сүйікті гүлсауытын сындырғанОл үйде ешқашан шу шығармайтын және секірмейтін4Ол партасындағы өзінің көрші қызынан бақылау жұмысын көшіретін Ол мұғалімдер берген тапсырмалардың бәрін өзі орындайтын 5Онда мектептегі ең әдемі рогатка болғанОл рогатканың не екенін білмейтін6Бірде ол химия кабинетін жаруға әрекеттенгенОл бәрін қауыпсіздік техникасы ережелеріне сай орындайтын7Ол бесінші сыныпта темекі тартып көргенОл өмірінде ешқашан қолына сигарет ұстамағанМенің ата-анамның балалық шағына саяхат{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}8Оған көршілері шағымданып келетінОл ауладағы барлық балаларға үлгі болған9Ол әділ төбелесте көгерген жерін барлық достарына мақтанышпен көрсететінОл ешқашан төбелескен жоқ және көгерген жерлері болған жоқ10Ол хоккей ойынындағы кезекті жеңісінен кейін суық тиіп ауырып, мектепке бір ай бойы бармағанОл денсаулыққа зиянды кәсіптермен айналыспаған Ата – ананың баласының күн тәртібін сақтау деңгейін бақылау (сауалнама нәтижесі) Еліміздің келешегі – жастар. Ұлттық тәрбиенің психологиялық –педагогикалық негіздерін басшылыққа ала отырып, жас ұрпаққа тәрбиеберуді ғылыми және шығармашылықпен ұйымдастыруда ата –аналар менұстаздар мына мәселелерді бірлесе шешкенде жетістіктерге жетерімізанық: - Өз халқының рухани құндылықтарын бағалайтын көзқарасқалыптастыру; - Халқының тарихына, әлемдегі орнына біртұтас көзқарас қалыптастыраотырып, ұлттық сана-сезімді ұштау; - Қоршаған ортаны бағалай білу сезімін қалыптастыру; - Халық шығармашылығы үлгісінде өзін-өзі тануға ұмтылдыру; - Өз халқының мәдениеті, салт-дәстүрі, әдеп-ғұрыптарының тарихынаүңіліп, озығын меңгере білуге қызығуын ояту; - Өз ұлтының тарихын зерттеу негізінде өзге ұлттар мен ұлыстардыңрухани құндылықтарына деген құрмет сезімін және ұлтаралық мәдениетінқалыптастыру. Тыңдағандарыңызға рахмет!