Разработка урока английского языка в 2 классе по теме: «Рассказ о себе и своей семье». Разработка составлена на основании урока №27 УМК Верещагиной И.Н., Бондаренко К.А., Притыкиной Т.А., «Английский язык 2 класс»

Разработка урока английского языка в 2 классе по теме: «Рассказ о себе и своей семье». Разработка составлена на основании урока №27 УМК Верещагиной И.Н., Бондаренко К.А., Притыкиной Т.А., «Английский язык 2 класс» Москва «Просвещение» 2012г. Учебник предназначен для школ с углубленным изучением английского языка. Цели урока: 1.Составление монологического высказывания на основании пройденных тем: «Знакомство» и «Моя семья». 2. Ввод новых буквосочетаний.
Цели урока:
1.Составление монологического высказывания на основании пройденных тем: «Знакомство» и «Моя семья».
2. Ввод новых буквосочетаний.
Задачи урока:
Повтор конструкций: My name is…, I am… (8), I am from…, I’ve got… Her/his name is… .Повтор названий членов семьи.
Повтор употребления неопределенного артикля a/an.
Ввод и первичное закрепление новых буквосочетаний.
Предполагаемые результаты:
1. Умение учеников рассказать о себе и своей семье.
2. Умение учеников читать новые буквосочетания.
Ход урока:
1. Приветствие.
I. Сегодня на уроке мы с вами, ребята, вспомним, чему мы научились. Давайте вспомним, как мы здороваемся и представляем себя, фонетическое задание поможет нам (№112).
a) Let’s listen to the CD
b) Listen and repeat
(Hi! My name is Jack.
I am from Great Britain.
I am eight.
Hi! I am Kate
I am from Russia.
I am seven.)
c) Now tell the group about yourself.
II. Мы с вами можем говорить не только о себе но и о своей семье.
Давайте поиграем в игру! На доске вы видите слова название членов семьи и написаны они по-русски. Условия игры: я называю слово, а вы, если знаете как оно звучит по-английски подходите и стираете его с доски (ученик с места отвечает слово и затем, при правильном ответе, подходит и стирает его с доски).
Если вы сотрете все слова с доски, то выиграли вы, а если нет, то выиграла я.
III.
T: Ребята, а как вы можете сказать: «У меня есть»?
Ps: I’ve got!
T: Пожалуйста скажите: «У меня есть мама.»
Ps: I’got a mother
(father, sister, brother, uncle, aunt)
(На доске карточки c семьей The Stars дети знакомы с героями.)
T: Here we have pictures of Star Family. What is her name?
Ps: Mrs Star
T: Her name is Mrs. Star.
Ps: Her name is Mrs. Star.
T: Let’s imagine that we are a member of Star family.
T: I’ve got a mother. Her name is Mrs. Star.
Ps: I’ve got a mother. Her name is Mrs. Star.
T: What is his name?
Ps: Mr. Star.
T: His name is Mr. Star.
Ps: His name is Mr. Star.
T: I’ve got a father his name is Mr. Star
Ps. I’ve got a father his name is Mr. Star
T: What is her name?
Ps: Her name is Stella.
T: I’ve got a sister her name is Stella
Ps: I’ve got a sister her name is Stella
T: What is his name?
Ps: His name is Simon.
T: I’ve got a brother. His name is Simon.
Ps: I’ve got a brother. His name is Simon.
T: What is his name?
Ps: His name is Jack.
T: I’ve got an uncle his name is Jack.
Ps: I’ve got an uncle his name is Jack.
T: What is her name?
Ps: Her name is Pam.
T: I’ve got a grandma. Her name is Pam.
Ps: I’ve got a grandma. Her name is Pam.
T: I haven’t got an aunt.
Ps: I haven’t got an aunt.
T: I haven’t got a grandpa.
Ps: I haven’t got a grandpa.
T: Who wants to go to the board and to tell us about Star Family?
(2 ученика по очереди рассказывают о семье героев как о своей)
T: Who wants to tell us about their family? (2 ученика рассказывают о своей семье)
T: Please tell your partner about your family. (в парах)
IV.
T: Let’s remember the alphabet. Listen to the song and repeat. (один ученик выходит к доске и показывает указкой)
Let’s learn the new sounds. Read after me.
(На доске написаны слова и буквосочетания: wh: what, why, when, where, white.
ou, ow: how, cow, now, mouse, a house.
ph: telephone, photo.)

(if time ex. 67 p.63)
V. Давайте поиграем в игру. В классе разложены и спрятаны карточки со словами. Разделимся на 3 команды. Первая команда ищет слова со звуком (wh), вторая команда ищет слова со звуком (ou, ow), и третья команда со звуком (ph).
Заключение: Сегодня мы с вами научились рассказывать о себе и своей семье, а так же научились читать слова с новыми звуками.
За отличную работу оценку «5» получает …
За хорошую работу оценку «4» получает …
Open please your record books and write down your home task:
1) рассказ о себе и своей семье по примеру аудио файла (№113)
2) чтение упр.7 стр.63