Сценарий внеклассного мероприятия Солнышко, радость, счастье моё — моя мама!
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Чикчинская средняя общеобразовательная школа имени Х.Х.Якина
Сценарий внеклассного мероприятия на тему:
"СОЛНЫШКО, РАДОСТЬ, СЧАСТЬЕ МОЁ -
МОЯ МАМА!"
(на татарском языке)
Разработала:
учитель начальных классов - Ахсанова И.Р.
с. Чикча
2015 г
Максат: €нил‰рг‰, ™лк‰нн‰рг‰ игътибар, ихтирам хисе т‰рбиял‰_; гаил‰д‰ ‰бил‰р т‰рбиясенеS ‰k‰мия тен ачу;
Fиkазлау: €нилэр портретлары кург‰зм‰се, конверт, мольберт, х‰рефл‰р,
маркерлар,« Серле янчык», битлеклэр, « Серле юл»;
«Тормыш яме - €нк‰й, хатын - кыз», « €нк‰й Gирд‰ иS зур кеше», «Ана - б™ек исем!» плакатла ры, аудио k‰м СД язмалар.
Дэрес барышы.
Укытучы: - Балалар, б_ген мина хат ташучы мен‰ нинди матур конверт тапшырды.
( курсэтэ).Бу хатны безгэ Сомбелэ Gиб‰рг‰н.
- Ачып карыйбыз мы аны?
Балалар:
- Эйе, карыйбыз.
Укытучы:
- Бу нэрсэ? ( яфрак)
- Балалар, бу конверта тагын нэрсэдер бар. Нэрсэ икэн бу?
- И-и-и, балалар, Сомбелэ яфрак янына ниндер хэрефлэр салган. Яфрак козге янгыдан сон юешлэнгэн , hэм хэрефлэрне бозган. Нишлик икэн, балалар? Хэрефлэрне тозэтеп карыйбызмы?
Балалар:
- Эйе. ( Балалар маркерлар алып хэрефлэрне тозэтэлэр)
Укытучы:
- Бу нинди хэреф? ( Э, Н, И)
- Бу хэрефлэрдэн нинди суз тозергэ була?
Балалар:
-Эни.
Укытучы:
Балалар, без бугенге шогылебезне доньяда ин газиз, ин изге,ин кадерле кешегэ – ЭНИЛЭРГЭ багышлыйбыз.
Эни, Ана – бары тик оч хэрефтэн торган элеге сузлэр узлэрендэ купме наз, йорэк жылысы hэм никадэр коч, саф мэхэббэт саклыйлар. Элеге сузлэрне эйткэн саен кунел йомшаклана , ишеткэн саен донья ямьлэнэ. Эни бит ул жир йозендэ hэркемнен дэ ин якын, ин кадерле кешесе.
Укытучы:
- Балалар, э сез энилэрегезгэ ничек итеп эндэшэсез?
Балалар:
-Эни, энием, энкэй, инэкэй, энием бэгерем, минем энием, кадерлем
-Балалар, э энилерегез сезгэ нинди матур сузлэр белэн эндэшэ?
Балалар:
- Алмам, бэгерем, кояш нурым, йолдызым, улым, балам, кызым.
Укытучы:
-Эйдэгез, матур тугэрэк ясап басыйк,hэм « Серле яфрак» ярдэмендэ энилэребезнен сыйфатлары турында бер-беребезне таныштырыйк.
Уен « Серле яфрак»
-Серле яфрак эйлэн,эйлэн.
- Я, дускай, эйт мина,
- Эниен синен нинди?
Ана- боек исем,
Н‰рс‰ Gит‰ ана булуга!
ШуSа кур‰ зур горурлык бел‰н
Без с™йлибез Ана турында.
Укытучы:
- €ни! Д™ньяда иS кадерле, иS якын кеше ул! Кечкен‰ чагыSда татлы йокыларын калдырып сине кем караган? - €нием! - Елаганда кочагына алып сине кем юаткан? - €нием! - Т‰_ге тапкыр т‰пи атлап китк‰нд‰ сине кем Gит‰кл‰г‰н? - €нием! - Беренче тапкыр сине м‰кт‰пк‰ кем алып килг‰н? - €нием!
укучы. €ни!.. €нил‰р! Алар яныбызда булса, без-к™члел‰р, без - батырлар. €нил‰р ян‰ш‰безд‰ торганда ата каздан да курыкмыйбыз, усал этл‰р д‰ куркыныч т_гел.
укучы. €ни! Берд‰нбер иS кадерле, х™рм‰тле , якын кешебез ул безнеS. Авырып китс‰к т‰, ‰ни кочагына килеп сыенабыз. Тамагыбыз ачса да ‰ни каршына й™гереп кил‰без. Бер‰рсе кыерсытса да, тизр‰к ‰ни янына ашыгабыз. €ни-безнеS яклаучыбыз да, саклаучыбыз да!
укучы. ИS-иS сабыр, иS-иS тыйнак,
ИS ягымлы кешел‰р.
ИS с™йкемле , м‰рх‰м‰тле –
Алар – безнеS €нил‰р!
укучы. €ни с_зе – иS б™ек с_з,
Юк аSа kичбер алмаш.
ИS-иS ‰йб‰т кешел‰р д‰
€ни кебек булалмас.
укучы. ИS-иS ‰йб‰т балаS булып
Яш‰с‰м ярар иде.
€ниемнеS ышанычын
Акласам ярар иде.
укучы. ИS кадерле, иS х™рм‰тле
Булсын Gирд‰ ‰нил‰р.
€нил‰рне кадерл‰с‰к,
Тыныч булыр ил-к™нн‰р.
укучы. Син,‰нием, минем ™чен
Бу д™ньяда бер ген‰.
Елмайганда й™зл‰реSн‰н
Бар ™йг‰ нур б™ркел‰.
укучы. ИS кадерле кешебез син,
С™екле ‰ниебез.
Син булгаSга, без б‰хетле,
Тыныч, р‰х‰т яшибез.
укучы. €нил‰р безг‰ бары б‰хет кен‰ телил‰р. БезнеS k‰рбер сулышыбызны да сизеп торалар. Без шатлансак - алар да шатлана, без еласак - аларныS да к_зл‰ренд‰ яшь тамчылары ялтырый.
(КУЯН КЫЗЫ сценарий)
Соры куян: Яле, кызым, килче ‰ле
Киеп куйчы шуларны
ТуSдырырга kич ярамый
Кышын аяк-кулларны!
(итекл‰рне бир‰)
Куян кызы: €ни р‰хм‰т бу б_л‰кне
jич т‰ салмый киярмен
Дусларыма:” Аны ‰ни
Б_л‰к итте!”- диярмен.
(€ни чыга, кыз итекл‰рне кия)
(бии)
(Биюд‰н туктап, итекл‰рне салып ташлый)
-Тукта, ‰ле Gайсыз ич бу,
УSайсыз аякларга.
Ялан т‰пи й™р_ р‰х‰т,
Яшерим кай якларга?!
(Итекл‰рне качыра.)
Сикер‰-сикер‰ й™рерг‰
Итексез р‰х‰т ик‰н.
Ай-яй салкын туSам бит
Кышы бик з‰k‰р ик‰н.
(Кыз аксаклый, елый башлый)
€ни,‰ни аякларым
Ниг‰ авырта ик‰н
(Ана куян чыга)
Соры куян: -Н‰рс‰ булды?
Ник елыйсыS?
СалдыS итекне ниг‰?
Ай кызкаем куянкаем,
Т‰пиеS синеS шешк‰н!
Ялан т‰пи й™рг‰нсеS, бит
Итекне салып кичт‰н
Ай Ходаем, нишлим ик‰н,
Ничек ярд‰м ит‰рг‰?
Тиен дустым киS‰ш бирер
Аны к_рим ирт‰г‰.
(Ана куян, Куян кызы, Тиен)
Ана Куян: Тиен дустым , ис‰нме.
Кайгы т™ште башыма.
Кызчыгым –йолдызчыгым,
Авырып китте аз гына.
Тиен: Алай ик‰н ,кызыеSа
Кичекм‰ст‰н ярд‰м кир‰к
Ш_р‰лег‰ барып карыйк
Белм‰г‰не аны сир‰к
Кир‰к ик‰н _л‰н бел‰н
Д‰валый ул G‰нлекл‰рне;
Им-д‰васы бик шифалы.
€йд‰ киттек, ал ирк‰Sне
(Куян кызы аксаклап чыга)
Икенче к_ренеш
(Ш_р‰ле шифахан‰се. Ш_р‰ле Gырлый-Gырлый дару ‰зерли)
^л‰нн‰рем шифа бирер
Кемн‰р ген‰ килс‰ килсен
“Р‰хм‰т яусын ай Ш_р‰ле,
Р‰хм‰т яусын сиSа ,-дисен
(Ана куян, Куян кызы, Тиен кер‰л‰р)
Тиен: Ис‰нме, шат Ш_р‰лебез!
Куян кызы авырып китк‰н
Соры куян: €нисе с_зен тыSламыйча
Ялант‰пи кардан китк‰н!
Зинkар ™чен, зинkар доктор,
Ярд‰м итче йолдызыма.
Бик сызлана, йоклый алмый,
К_з тиг‰нме ‰лл‰ кызыма?!
(Ш_р‰ле тикшер‰, тыSлый)
Ш_р‰ле: Алай ик‰н! €ни с_зен
ТыSламасаS шулай була.
Яле ‰йд‰ тир‰н итеп еш-еш сула. (Алдан к_кр‰ген тыSлый)
Чынлап ‰йт‰м х‰ле м™шкел,
Т™н‰тм‰мне k‰р к™н эчерт
АягыSны Куян кызы,
Итек киеп Gылыда й™рт!
Мин кушканча,карышча,
Т™г‰л итеп д‰валансаS,
Ике к™нн‰н савыгырсыS,
Ш‰т иншалла, Алла кушса.!
Соры куян:Р‰хм‰т инде Сезг‰, доктор,
Нинди ген‰ с_зл‰р ‰йтим?!
j‰м сиSа да р‰хм‰т инде,
КиS‰ш бирг‰н ™чен Тиен.
(Ана куян, Куян кызы, Тиен, Ш_р‰ле Gырлыйлар)
Берг‰:Ш‰фкатьле булып калыйк
Кылып яшик изгелек.
Балаларда ‰тисен‰,
€нисен‰,‰бисен‰
К_рс‰тсен гел игелек.
Укытучы: СинеS ™чен кайгыртучы ‰ниеS булу-нинди зур б‰хет ул. Аны ярату гына Gитми, аныS кадерен белерг‰, с_зен тыSларга, яхшы укуыS, _зеSне _рн‰к тотуыS, эшк‰ ™йр‰неп _с_еS бел‰н аны шатландырырга кир‰к. Ана й™р‰ге – бала ™чен д‰рья. Авыр х‰лг‰ т™шк‰нд‰, ‰нид‰н д‰ нык таяныч юк.
укучы. ИS ирт‰.
ИS-иS ирт‰ кем тора?
ИS ирт‰ ‰нк‰й тора.
Без торганчы ™ст‰лд‰
Коймак бел‰н ч‰й тора.
укучы. ИS-иS соSлап кем ята?
ИS соSлап ‰нк‰й ята.
^з йокысын биреп ул
Безне к_бр‰к йоклата.
укучы. ТыSлап бишек моSнарыSны,
Елавым басылган бит.
Телем д‰ минем иS ‰в‰л
“€н퉔 дип ачылган бит.
Укытучы: “Ата-ана хакы – т‰Sре халкы” диг‰н борынгылар.Татар халкыныS ‰ти - ‰нил‰р турында ‰йтелг‰н м‰кальл‰ре, ‰йтемн‰ре х‰зерге заман балаларына барып Gит‰ алдымы ик‰н,тикшереп карыйк ‰ле.
- Ана баланы 2 кат тудыра: 1кат – т‰н биреп, 2 нче кат - тел биреп.
- Ата-ананы тыSлаган-ад‰м булган,
ТыSламаган - ‰р‰м булган.
- Алтмышка Gитсен бала,
Ана ™чен ул бала.
- Ана балага авызыннан ™зеп каптыра.
- Ана к_Sеле балада,
Бала к_Sеле далада.
- Ата-анасын хурлаган
^зен-_зе хурлаган.
- Ата-анасына изгелек к_рс‰тм‰г‰н,олыгайгач _зе д‰ изгелек к_рм‰с.
Энкэм йорты алтын бишек.
Баланын бармагы авыртса, ананын йрэге авырта.
Эткэм -шикэр, энкэм- бал.
Туган илем-туган аннам.
Ана очен баладан газиз нэрсэ юк.
укучы: €йе, дусларым, ‰нил‰рг‰ багышлап иGат ителг‰н м‰каль-‰йтемн‰рне санап бетер_ м™мкин т_гел. ШуларныS бернич‰сен ген‰ _т‰_ д‰ ‰нк‰йл‰рг‰ зур с™енеч булыр иде.
Укытучы:
- Балалар, Сомбелэ безгэ тагын менэ нинди матур янчык жибэргэн. Янчыкны ачып карыйбызмы? ( эйе, карыйбыз)
Тэрбияче янчыкны ача, янчык эчендэ йорэк.
- Балалар, бу нэрсэ?
-Йорэк.
- Ул нинди тостэ?
- Кызыл тостэ.
- Эйе, кызыл тостэ, чонки мэхэббэт кызыл тосне анлата.
- эйдэгез, балалар, матур тугэрэккэ басыйк, hэм йорэкне бер- беребезгэ тапшырып, энилэребезгэ матур телэклэр телик.
-Мин эниемэ бэхет телим.
- Мин эниемэ сэлэмэтлек телим.
-Мин эниемэ шатлык телим.
-Мин эниемэ зур унышлар телим.
- Мин эниемэ кояш гомере телим.
Кадерле ‰нил‰р!.. Балаларыгыз турында гел яхшы с_зл‰р ген‰ ишетеп яш‰рг‰ язсын иде сезг‰! Без бит бел‰без: €нил‰р ™чен моSардан да зуррак б‰хет юк!
Укытучы:
- Булдырдыгыз, балалар. Менэ купме энилэребезгэ матур-матур телэклэр телэдек. Сезне hэрбер телэгегез кабул булсын. Зур усегез. Энилэрегезне яратыгыз. Аларнын сузлэрен тынлагыз! Безнен бугенге матур шогылебезне « Кояш гомере» дигэн жыры белэн тэмамлыйбыз.
Укытучы: Б‰йр‰мебез ахырына якынлашып кил‰. ИS-иS якыннарыбызга й™р‰кл‰ребезд‰н чыккан иS-иS матур с_зл‰р ‰йт‰се кил‰.
укучы. Р‰хм‰т ‰йт‰сем кил‰.
Б_ген Gил д‰ йомшак ис‰,
Кояш та назлы к™л‰.
Б_ген Gирг‰ иS-иS якты
Кадерле б‰йр‰м кил‰.
укучы. Ч‰ч‰кл‰рд‰н Gем-Gем итеп
Якты нурлар б™ркел‰.
Б_ген минем д‰ ‰нк‰м‰
Р‰хм‰т ‰йт‰сем кил‰.
- МиSа гомер бирг‰н ™чен,
- Кадерл‰п _стерг‰н ™чен,
- Назлы карашлары ™чен,
- Й™р‰к Gылылары ™чен,
- Ш‰фкатьле куллары ™чен,
- Барысы, барысы, барысы ™чен
Берг‰: Р‰хм‰т сиSа с™енечем.
Котлы булсын б‰йр‰мн‰реS,
Р‰хм‰т сиSа, б™ек Кешем!