Презентация по биологий на тему ?ыры?жапыра?т?різдес ?сімдіктер (6 класс)

Ерғуатова Шолпан Орынбасарқызы 2 санатты биология пәнінің мұғалімі Ақтөбе облысы, Ырғыз ауданы № 1 қазақ орта мектебі Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Сабақтың мақсатыОқушылар қырықжапырақтәріздес өсімдіктер түрлерімен, құрылысымен, тіршілік ерекшелігі. мен көбею ерекшелігімен танысу жөнінде танысады. Сабақтың міндеті қырықжапырақтәріздес өсімдіктер түрлерімен, құрылысымен ерекшеліктерімен  таныса отырып, білімдерін кеңейтеді 2.Оқушылардың ізденімпаздылық,ұйымшылдық, тапқырлық қасиеттері дамиды;3.Оқушылардың ой-өрісі мен зейінін қалыптастырады шығармашыл жұмыс істеуге баулиды;Сабақтың нәтижесі Мәтінді өз бетінше оқып, мазмұнын ұғына алады; мәтінді тапсырма тұрғысынан саралай оқи алады; кластастарымен қарым-қатынасы қалыптасады; өз жұмысын кластастарының жазғанымен салыстырып, өзін-өзі реттей алады.Сабақтың түйіні Өсімдік – табиғат қазынасыСабақтың ресурсы жұмыс дәптері, суреттер, биология оқулығы Қ. Қайым, 7 сынып электрон оқулығы, доп, плакаттар, маркер Психологиялық тренинг-жаттығу Армысың, асыл күн! Армысың, көк аспан! Армысың, жан досым! Жылуыма жылу қос,Міне, менің қолым! Допты ұстап ал да,сұраққа жауап бер. Сұрақты ұстап ал!Мұғалім сұрақ қойған кезде допты лақтырады. Бұл сұрау үдерісіне кинестикалық сипат береді және оқушыларды өз еркімен жауап беру үшін ниет білдіруге итермелейді. Сіз оқушыларға жауапты білмеген жағдайда сұрақты басқа оқушыға лақтыруына мүмкіндік бере аласыз. Сонымен қатар, бұл тапсырманы командамен шешуге де болады. Мұғалім кезек-кезекпен допты әр командаға лақтырады. Егер де қапшықты қағып алған адам сұраққа жауап берсе, онда команда 3 балл алады. Егер де ол жауабын білмесе, қапшықты басқа командаға 2 балға лақтырады. Егер де қапшық тағы да кері лақтырылатын болса, онда дұрыс жауаптың құны 1 балға дейін төмендейді. Ұйымдастыру кезеңіТопқа бөлу1-топ “Қырықбуынтәріздес өсімдіктер ” 2-топ “Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер” 3-топ “ Плаунтәріздес өсімдіктер” Жаңа сабақ:Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер“Мағынаны ажырату сатысы” ББҮ кестесіБілемін Білгім келеді Үйрендім 1-топ Қырықжапырақтәріздес өсімдіктердің құрылысы. {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Түр саныТіршілік формасыӨсімді мүшелерінің ерекшелігіТүрлері 2-топ Қырықжапырақтәріздес өсімдіктердің көбеюі. 3-топ Қырықжапырақтәріздес өсімдіктердің маңызы. № 19 зертханалық жұмысЗертханалық жұмыс дәптері бойынша орындау Сын тұрғысынан ойлау 1 топ Мәтін бойынша эссе2 топ сәйкестік тест3 топ семантикалық карта Үйрендім бөлігін толтыру. Топ басшыларына сөз беріледі. РефлексияСіздерге сабақ несімен ұнадыҚандай жаңа мәлімет алдыңдарБәріненде неге риза болдыңыздар Бағалау парағыТоптың аты:----------------------------------------------Топ басшысы: -------------------------------------------{E8B1032C-EA38-4F05-BA0D-38AFFFC7BED3}Р/сОқушының аты-жөніҮй тапсырмасыЖаңа сабақЗертханалық жұмысҚорытынды бағаМұғалім бағасы1      2      3      4      5       Үйге тапсырма:«Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер» оқу, сұрақтарға дайындалу.Қызықты материалдар жинау.Сұрақтарына жауап іздеу.