Разработка урока по английскому языку Health Freak

Сабақтың тақырыбы: «Сабақ 2. Health Freak»
Жалпы мақсат: Оқушылар ағылшын тіліндегі мәтінді өз беттерімен түсіну қабілеттерін жетілдіреді.
Міндеттері Бағалау
1. Оқушылар оқып түсінгендерін ортаға салу арқылы талдау жасайды. 1. Мәтін мазмұны бойынша бірлесіп сурет салу арқылы
2. Мәтіннің мазмұнына байланысты қажетті сөздерді жазу арқылы мәтінді толықтырады. 2. Сөйлемдерді оқи отырып, тиісті жаңа лексиканы жазу арқылы
3. Оқушылар шағын топ іс- әрекеттерін жоспарлап, ұйымдастырады, ортақ пікірге келеді. 3. Мәтінді талдау, сурет салу, қажетті сөздерді тауып жазу барысында
Көрнекіліктері: ассоциацияға қажетті плакат, сөз тіркестері, жаңа лексика жазылған плакат, мәтінге арналған плакат, магнитті тақта.
Сабақ жоспары:
1. Ұйымдастыру
- амандасу
- үй жұмысы
Қызығушылықты ояту «Өз денсаулығын ойлайтын адам қандай әрекет жасайды?» (ассоциация) (жеке, топта, спикер)
2. Мағынаны ашу
А. Сөздікпен жұмыс (оқылуын, аудармасын табу) (тақтада)
Сөздікке жазу
В. Мәтін оқу (ЖИГСО) (жеке, топта)
С. Ой ашар
Д. Мәтін мазмұнын айту (Бірлесіп сурет салу)
3. Ой- толғаныс
А. Мәтінді аяқтау (Қалпына келтіру) (қажетті сөздерді жазу арқылы)
В. Бағалау
С. Үй жұмысы
Сабақ барысы:
1.- Good morning!
- Sit down, please! Let’s begin our lesson. Who is on duty today?
- Who is absent?
- What was your home task?
- OK! Let’s check up your tongue twisters.
- Good! Boys and girls, today we have a new theme: “Health Freak”. Look at the blackboard! Who is a health freak? Who wants to translate the sentence?
- Yes, you are right. Now open your copy- books and write down today’s date.
- Now I want to ask you a question: “What should the health freak do?” You must write or choose words from the blackboard and complete it. (work yourselves, in a group, speaker)
Words for help: to lift weights, not to work, to take vitamins, to avoid fatty food, to walk a lot, to keep to a diet, never to watch TV, to see the doctor, never to use public transport, to go to bed early, to go to a fitness club, to sleep a lot, to eat fruits and vegetables.
2. Very well! Children, today’s our new words are on the blackboard. You must match the transcriptions and translations of these words (one by one).
1. germ [dә:m] микроб
2. oxygen [oksidЗn] оттегі
3. sunflower [sanflauә] күнбағыс
4. dumb- bell [dambel] гантель
5. eyesight [aisait] көру
6. to lift [lift] көтеру
7. seed [si:d] дән
- Open your vocabulary- books and write these words.
- And now let’s read the text with JIGSAW. Name three fruits (apple, grape, orange). I’ll divide the text. You must read and translate it.
- Let’s do training- exercise. F.e. F- Fariza, A- Abzal….
- Good! Now I deliver you posters and you must draw a picture about the text. Get ready your speakers.
- If you are ready, let’s protect your work.
3. – I like your paintings. At the end of the lesson I give you the text without some words. You must fill it in a group.
A. Harold is a … manager. He’s a health … .He … … for 30 minutes. For breakfast he eats a raw … with … . He never goes by … . He walks with a … everywhere.
B. At the office he washes his … ten times. He eats 15 … … . After work he rushes home to water the … . He thinks the plants provide … . He sometimes listen to the … , but never … …. .
C. He goes to a … … .He rarely goes to the … or the … - there are too many … . He goes to … early. In summer he sleeps in a … . Every month he sees the … .
- Wonderful! Let’s listen to our markers.
- Thanks!
- Open your diaries and write down your hometask.
1) new words
2) ex 9 p52
3) to retell the text
- You were very active today. The lesson is over. Good- bye!