Математический вечер. Час весёлой математики

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 5 класса
«Час веселой математики»
Оформление зала: Плакаты, газеты, портреты учёных-математиков, шары, гирлянды.
Цель утренника: С помощью стихов, пословиц и поговорок рассказать учащимся о свойствах геометрических фигур и чисел.
Задачи утренника:
Научить учащихся логически мыслить.
Развить пространственное воображение.
Воспитать умение слушать товарища.
Ход утренника
Ведущая: Математика – царица наук.
Математика: Я – царица наук, я – правая рука химии, а я – глаза физики.
Ведущая: “Из всех искусств не осталось бы ни единого. Все они исчезли бы, если бы
было исключено искусство – Математика”.
Малой она родилась, но, взрослея, Росла с каждым часом,Ныне, идя по земле,Сотрясает вокруг целый мир.
Математика началась с точки и линии – простейших элементов геометрии.
Сегодня у нас в гостях: точка, прямая, кривая, окружность, угол, треугольник, квадрат.
Точка:
Я – невидимка. В этом суть мояХотя меня нельзя измерить, Настолько я ничтожна и мала.Но геометрии я пользу принесла.
Прямая:
Я здесь!Сейчас я вертикальна,Могу, однако же, любой принять наклон.
Кривая:
Зовусь я линия кривая.В двух точках встретившись с прямой, Всегда тянусь над ней дугой.
Окружность:
А я окружность!Внутри меня есть точка не простая,Сей важный пункт зовется центром.
Угол:
Мы – разные углы, Я, например, прямой.Бывают острые углы, тупые.
Треугольник.
Зовусь я Треугольник, Со мной хлопот не оберется школьник.
Квадрат:
Зовут меня Квадратом.Любую площадь я измерить рад.Ведь у меня четыре стороныИ все они равны.
Игра со зрителями. “Отгадай загадку”.
Треугольная доска,А на ней три волоска,Волосок тонкий, Голосок звонкий. (Балалайка)
Три братца – один впереди,Два позади бегутИ догнать одного не могут. (Трех колесный велосипед)
В книге шесть листов простых,А седьмой – золотой. (Дни недели, золотой воскресенье)
Приказало солнце: “Стой,Семицветный мост крутой!” (Радуга)
Брат с братом через дорогу живут,А друг друга не видят. (Глаза)
Кто в году четыре раза переодевается? (Земля)
Четыре ноги, а ходить не может. (Стол, стулья)
Ведущая:
В мире Математики бываю разные случаи. Однажды поспорили Квадрат и Треугольник, кто из них важнее. И вот что из этого вышло. (Сценка)
Ведущий:
Жили-были два брата:Треугольник с Квадратом,Старший – квадратный, Добродушный, приятный,Младший – треугольный, Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат.
Квадрат:
Почему ты злишься, брат?
Ведущий
Тот кричит ему
Треугольник:
Смотри:Ты полней меня и шире.У меня углов лишь три, У тебя же их четыре.
Квадрат:
“Брат! Я же старше, я – Квадрат”.
Ведущий
И сказал ещё нежнее
КвадратНеизвестно, кто нужней!
Ведущий:
Настала ночь, и к брату,Натыкаясь на столы,Младший лезет вороватоСрезать старшему углыУходя, сказал счастливый:
Треугольник:
Приятных я тебе желаю снов.Спать ложился – был квадратный, А проснулся – без углов. (Срезает углы у квадрата)
Ведущий:
Но наутро младший братСтрашной мести был не рад.Поглядел он – нет квадрата.Онемел Стоял без словВот так месть! Теперь у братаВосемь новеньких углов.
Игра со зрителями. Я начинаю пословицу, а вы её продолжаете:
1. Не имей 100 рублей, а имей сто друзей.
2. Старый друг лучше новых двух.
3. Одна голова хорошо, а две лучше.
4. Один в поле не воин.
5. Один пашет, а семеро руками машут.
6. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
.7. Где два дурака дерутся, там трое смотрят.
8.Одно дерево срубишь, десять посади.
9. Кто скоро помог, тот дважды помог.
10.Не узнавай друга в три дняузнавай в три года.
11.Одна весна на родине лучше, чем сто весен на чужбине.
11.За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь
Ведущая:
О цифрах и числах можно сказать в шутливой форме с помощью частушек.
Послушайте, как это сделают наши девочки, исполняя частушки.
Числа выстроились в ряд. Сколько же их будет? Натуральный этот ряд Бесконечным будет.
Наши предки на охотеНаучилися считать.Мы им вторим, повторяя, Раз, два, три, четыре, пять!

Точка, точка – как важна В математике она, Между чисел ставь одну – Значит умножаешь, А поставишь сразу две,Значит разделяешь.
Дала списать я на контрольнойВсе задачки Колечке,И теперь у нас в тетрадкахУ обоих двоечки.

Вот семерка – кочерга. У нее одна нога, Цифра семь! Цифра семь! Бестелесная совсем!
Мы частушки вам пропели, Хорошо ли, плохо ли!... А теперь мы вас попросим, Чтобы вы похлопали.

Ведущая:
(О семерке)
Особенно большим почтением в древности была окружена семерка.
Когда-то семерка была предельным числом, что подтверждают пословицы:
Семь стало священным числом. Его считали магическим. Это объяснялось ещё и тем, что человек воспринимает окружающий мир через семь отверстий в голове (два глаза, два уха, две ноздри, рот).
На семь бед один ответ.
Один пашет, а семеро руками машут.
Один с сошкой, а семеро с ложкой.
Сам не дерусь, семерых боюсь.
Семь раз отмерьодин раз отрежь.
Семеро одного не ждут.
У семи нянек дитя без глазу.
Лук от семи недуг”
Семеро капралов, да один рядовой..
Семеро не один, в обиду не дадим.
Семеро по зайцам, а шкурки нет.
Семь верст киселя хлебать.
Семь лет не виделись, а сошлись и говорить нечего
Семь перемен, а все редька: редька триха, редька ломтиха, редька с квасом, редька с маслом, редька в кусочках, редька в брусочках да редька целиком. Сейчас мы будем играть в игру, которая называется “Хлоп”. Играют семь человек. Играющие поочередно называют последовательные числа натурального ряда. Но вместо чисел, кратных 7, оканчивающихся на 7, говорят слово “Хлоп”. Тот, кто сбивается, выбывает из игры. Выигрывает последний оставшийся.
Награждение, подведение итогов.