Классный час «Урок мира. Толерантность»

Тема классного часа: «Урок мира. Толерантность».Цели: - познакомить учащихся с понятием «толерантность»;- развивать коммуникативные способности, как основной признак личности, обладающей толерантным сознанием; - побуждать учащихся к рефлексии, постоянному самонаблюдению с целью выработки твердых ориентиров своего поведения; - воспитывать неприятие к проявлению жестокости, насилия к природе, людям, ко всему окружающему миру;- воспитывать терпимость к инакомыслию;- воспитывать вежливость, доброжелательность, доверительность.
Вступительная беседа
У. Каждый ребенок, подрастая, начинает интересоваться своей родословной. Он спрашивает о прабабушках и прадедушках. Так и человечество в целом постоянно задает себе вопросы о собственных родовых корнях. Наши предки... В каждом из нас их частица, а потому, найдя свои истоки, можно узнать все о них. Начнем все по-порядку. Как же появились люди на Земле? Человечество давно стремилось выяснить свое происхождение. Когда научных знаний еще не существовало, люди складывали об этом красивые легенды.
Д. Австралийские аборигены верят, что вначале, "в эпоху сновидений", Земля была покрыта морем. На выступающих скалах и в воде жили человеческие личинки. Когда Земля высохла, предок ящериц каменным ножом отделил человеческие зародыши друг от друга, прорезал им глаза, уши, рот, нос, пальцы. Он научил их добывать огонь трением, готовить пищу, дал им орудия.
– В Библии – священной книги иудеев и христиан – говорится, что Бог, создав мир за шесть дней, под самый конец сотворил человека "по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их".
У. Таких мифов много. Они красивы, интересны. Ученые доказывают, что человек произошел от волосатого, четвероногого и хвостатого животного. Казалось бы, что люди должны быть все похожими. Но почему все живущие на Земле люди внешне отличаются друг от друга? Люди создавали легенды.
Д. Легенда североамериканских индейцев.
Однажды боги вылепили фигурки людей из глины и положили их в печь обжигать. После обжига они приобрели кирпично-красный оттенок – это были индейцы. В следующий раз боги заболтались и забыли вовремя вынуть фигурки из печки. Те обуглились и стали черны, как головешки. Так возникли негры. А потом уже боги, боясь пережечь глиняные статуэтки, вынули их раньше времени, и они получились неприятного бледно-розового цвета. Так появились европейцы.
У. Конечно, люди не только создавали подобные легенды. Существует наука антропология, изучающая происхождение и изменения физического типа человека. А почему люди говорят на разных языках?
Д. По библейской легенде, все люди когда-то были одним народом и говорили на одном языке. Возгордившись, они стали строить огромную Вавилонскую башню, по которой надеялись попасть на небо. За это Бог разгневался на них и разделил языки. Люди больше не могли договориться друг с другом, и строительство башни прекратилось. Так возникли разные народы.
У. Сколько сейчас на Земле народов?

Ответы учеников.
– На Земле наберется по меньшей мере 15 тысяч, а возможно, и 20 тысяч разных народов и языков. Какие народы самые многочисленные в мире?
Среди учебных дней, нам всем необходимо сохранять дружеские отношения, доброжелательность друг к другу и вежливость в общении. Быть терпимыми по отношению друг другу, уметь доверять. Все эти качества, мною перечисленные, заключаются в новом для вас слове - толерантность, с его определением я и решила вас познакомить.
16 ноября Международный день толерантности. Не всем, может быть, знакомо это, и, на первый взгляд, звучит оно совершенно непонятно. Но смысл, который оно несёт, очень важен для существования и развития человеческого общества. Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.
Определение понятия «толерантность».Помни, что ТЫ только человек!– Слова эпиграфа заимствованы из триумфального ритуала римских полководцев. Их повторял триумфатору специально приставленный для этой цели глашатай. Тогда они звучали как предостережение против установления тирании. Сегодня так можно сформулировать жизненный принцип любого человека, независимо от места проживания, пола, нации и возраста. Это предостерегает нас от попыток применения насилия, давая понять, что никто не обладает абсолютной властью над другим, не имеет права порабощать другого, вторгаться в его мир и насильственно его изменять. Что же такое «толерантность»?Все словари XX века однозначно указывают прямое толкование/перевод слова «толерантность» — терпимость (Толковый словарь Ушакова, Большой энциклопедический словарь). Символ толерантности изображен на доске.Толера́нтность (от лат. tolerantia — терпение) — терпимость к чужому образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.Это готовность признавать, принимать поведение, убеждения и взгляды других людей, даже если они отличаются от собственных. Но это не значит, что человек обязан принимать точку зрения другого человека. Это лишь терпимость выслушать и в чем-то согласиться или не согласиться.Принятие - это положительное отношение к таким отличиям. Понимание - это умение видеть другого изнутри, способность взглянуть на его мир одновременно с двух точек зрения: своей собственной и его.
Разминка «Ванька-встанька». На первоначальном этапе разминки ведущий просит по очереди встать тех, кто обладает определенными внешними признаками, например:
- кто сегодня в джинсах,
- кто сегодня в кроссовках,
- кто сегодня в рубашке,
- кто сегодня в юбке,
- у кого проколоты уши,
- у кого серые глаза,
- у кого карие глаза,
- у кого есть 12 пуговиц на одежде,
Вопросы для обсуждения.
Что заставляет человека быть снисходительным, толерантным (где истоки толерантности)?
Умеем ли мы принимать других такими, какие мы есть? В чем это проявляется?
Можем ли мы всегда быть толерантными?Упражнение «Чем мы похожи»Цель: создание непринужденной, доброжелательной атмосферы в группе.Ведущий приглашает в круг (члены группы сидят в кругу) одного из участников на основе какого – либо реального или воображаемого сходства с собой. Например: «Таня, выйди, пожалуйста, ко мне, потому что у нас тобой одинаковый цвет волос (или мы похожи тем, что мы живем на Земле, или мы одного роста и т.д.)», Таня выходит в круг и приглашает выйти кого – нибудь из участников таким же образом.Игра продолжается до тех пор, пока все члены группы не окажутся в круге.
Упражнение «Комплименты»Цель: повышение внутригруппового доверия и сплоченности членов группы.
Материалы: небольшой мячВедущий предлагает участникам придумывать комплементы друг для друга. Он бросает мяч одному из участников и говорит ему комплемент. Например: «Дима, ты очень справедливый человек» или «Катя, у тебя замечательная прическа». Получивший мяч бросает его тому, кому хочет сказать свой комплемент и так далее. Важно проследить, чтобы комплемент был сказан каждому участнику.
Игра называется «Вспомнить всё!»
Цель: проверить усвоение и понимание изложенного материала.
Давайте встанем в круг и тот, у кого окажется мяч, должен назвать одну черту, которая есть у толерантного человека и передать мяч следующему.
Китайская притча «Ладная семья»
Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал, что-то писать, писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь; прощение; терпение.
И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.
Пусть цветок толерантности передаст свое тепло вам, всем окружающим и всему миру.
Ситуации:
Группам предлагается обсудить и проиграть ситуацию, сложившуюся в семье
«Дочь поделилась с матерью тем, что е очень нравится мальчик, живущий в соседнем подъезде. На нее он не обращает никакого внимания. Мать обещала никому о этом не рассказывать, но поведала обо всем отцу, который начал подшучивать над дочерью и осуждать ее выбор. Брат, поняв в чем дело, обещал рассказать все тому парню. После этого дочь назвала мать предательницей, стала огрызаться на реплики отца, поругалась с братом, замкнулась в себе»
Как разрешить полученную ситуацию? Как начать разговор о прощении? Кто из членов семьи должен сделать шаг навстречу?
«Саша учится в 9 классе, со сверстниками замкнут, пропускает занятия, снизилась успеваемость по предметам. В семье конфликты. Саша считает себя отверженным: мать всегда ругает и обвиняет его, а отчима,который излишне требователен, защищает. Совсем другое отношение к сестре со стороны родителей. Александр высказал намерение уйти из дома, т.к считает себя ненужным»
Как разрешить сложившуюся ситуацию? Что можно посоветовать Саше? Как начать разговор?
Ответы учеников.
Давайте составим правила толерантного общения. Например:
Уважай собеседника.
Старайся понять то, о чем говорят другие.
Отстаивай свое мнение тактично.
Ищи лучшие аргументы.
Будь справедливым, готовым принять правоту другого.
Стремись учитывать интересы других.
Участники получают карточки с приветствиями из разных стран
сложить руки (как в «молитве») на уровне груди и поклониться (Япония);
потереться носами (Новая Зеландия);
пожать друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от друга (Великобритания);
крепко обняться и три раза поцеловать друг друга в щеки (Россия)
показать язык (Тибет);
очень крепко пожать друг другу руки, стоя близко друг к другу (Германия);
помахать рукой;
обняться и поцеловать в щеки четыре раза по очереди (Париж).

И в завершении вам пожелать
Будьте добрыми и человечными
И относитесь друг к другу так, как хотелось, чтобы другие относились к вам.