Открытый урок по теме «Письменный прием деления на однозначное число.Закрепление.» 4 класс УМК Гармония
Подробный конспект урокаОрганизационная информация
Тема урока «Письменный прием деления на однозначное число.Закрепление.»
Предмет математика
Класс 4 класс
Автор урока (должность) Халдееева Ирина Владимировна, учитель начальных классов
Образовательное учреждение Город Г.Москва
Методическая информация
Тип урока
Урок - игра «Интеллектуальное кафе.Мозговой штурм»Урок общеметодологической направленности.
Цели урока
Обобщить и систематизировать знания деления многозначных чисел.
Задачи урока
•Закрепить таблицу умножения и деления
•развивать мышление, память, внимание, познавательную активность;
•развивать навыки коммуникативных умений, самостоятельность, аккуратность;сотрудничество•создать благоприятный психологический климат для раскрытия потенциала каждого ребенка
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока - совершенствование общеучебных умений и навыков:
- учебно – интеллектуальные умения;
- учебно – информационные умения;
- учебно – коммуникативные умения;
Необходимое оборудование и материалы мультимедийный проектор, мультимедийный экран, презентация.
Карточки с заданиями,листы защиты,фишки,листы настроения
Ход учебного занятии
1.Организационный момент.
Организация рабочего места учащихся. Приветственное слово учителя:
Здравствуйте, ребята. Поприветствуйте гостей. Посмотрите мне в глаза, улыбнитесь друг другу и тихонько садитесь.
2. Актуализация знаний и постановка цели
. Хочу сообщить вам довольно интересную новость. Сегодня в нашем классе работает интеллектуально-математическое кафе.Это не место ,где подают кофе,а это место ,где делятся знаниями и умениями.Чтобы попасть в него,необходимо проверить себя в различных ситуациях,.За каждый правильный ответ гости кафе получают бонус в виде фишек и право быть постоянными посетителями этого кафе.
__Как Вы думаете ,что вы должны будете делать в этом кафе?(решать,смекать,рассуждать)Давайте попробуем попасть в него ,а для этого приложим все усилия и выполним разминку.
Сегодня первое заседание кафе..Давайте попробуем узнать его тему..Все готовы?Тогда в добрый путь!
Математика –наука
Любит точный счет.
Столяр,химик и строитель-
Все ведут расчет.
Чтобы в космос нам слетать-
Нужно хорошо считать.
Знать историю страны
Обязательно должны.
Даты,цифры,теоремы,
Уравнения, делемы ……
География важна-
Точность даже там нужна.
Не простой у нас урок,
Нужно уложиться в срок.
Мы начнем штурм мозговой,
Сон и лень от нас долой!!!!
В каждой чашке на столе лежат фишки-за правильный ответ ,вы берете себе ее,а наши гости мне помогут вести подсчет(ВручаюБонусный лист). Итак,начинаем.
3.Устный счет
а)Во сколько раз тысячелетие больше века!(1000:100=10)
б)Делимое 880,делитель 40.Частное?(880:40=22)Чем знаменательно это число в истории нашей страны?(22 июня1941года-начало ВОВ),а в природе?(22 июня-день летнего солнцестояния)
в)От Пензы до города Спасска 160км.Если отправиться туда пешком со скоростью 4 км в час.За сколько часов можно дойти не отдыхая?(160:4=40ч)Сколько это суток и часов?Почему?(40-24=16.это 1 сутки и 16 часов)
г)Цепочка:540:60х400:10=360
Что обозначает это число?(Кол-во дней в году.Всегда?(нет)Высокосный год-361)
д)1800 разделили на неизвестное число получили 2.Найдите неизвестное число.(900)
Как нашли?Какой компонент искали?
Вспомните ,чем знаменательно число 900 в истории нашей страны?(900 дней –блокада Ленинграда)
На этом этапе вам было трудно???
САМООЦЕНКА РАБОТЫ НА УСТНОМ СЧЕТЕ
Мы справились с разминкой и двери кафе для вас открыты.
4 Определение темы урока и работа по совершенствованию знаний и умений.
.Давайте дальше продолжим считать устно!!!!
Найти частное чисел 135:9 ПРОБЛЕМА!!!!!!!
Почему?(Сложно)
Что понадобится?(Письменный прием деления)
НА ДОСКЕ ТЕМА:ПИСЬМЕННЫЙ ПРИЕМ ДЕЛЕНИЯ НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО.
Это и есть тема нашего сегодняшнего заседания.Это не новая для нас тема.Мы ее будем совершенствовать и закреплять.
Давайте решим и вспомним алгоритм.(Решение у доски с устным объяснением(дети у себя в листах)135:9 =15.Давайте вспомним ,а это число нам что то напоминает из истории нашей страны(СССР-15 республик)
Теперь мы справились со всеми заданиями и можем посетить другие залы нашего интеллектуального кафе.
Физминутка Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою тори кивка.
На четыре - руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту сесть опять.
Вас я разделю на группы и каждая группв будет добывать определенные знания,а в конце путешествия поделитесь с остальными своими открытиями.
Вы посетите 3 зала:
ЗАЛ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ
ЗАЛ АСТРОНОМИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ
ЗАЛ ИСТОРИЧЕСКИХ СВЕДЕНИЙ.
(расставить тубы на столах с названием и раздать задания)Дать задания гостям с ответами)
У каждой группы свои задания и в этом листе есть графа ответов.Вы выполняете задание и вписываете ответ в эту графу.Задания разноуровневые.Желтые-легкие,зеленые средней сложности,красное-повышенной сложности.Желтые и зеленые-одинаковые,решаете самостоятельно и в парах приходите к общему ответу.А красное задание выполняет один человек.Всеответы вписываете в графу ответов коллективно проверяете и один человекиз вашей группы представляет ответы.За каждый правильный ответ получаете фишку.Время ограниченно-10 минут. .
Прочитайте((Читают задания вслух для всей аудитории).
На какие вопросы мы с вами найдемответы,решая разнообразные математические задания?????
Географические задания
Содержание задания Ответ
1.Самая глубокая впадина в тихом океане –Марианская.Ее глубина _________________метров 33102:3=-----------------------------м--_11034 метра
2.Самое чистое и глубокое озеро Байкал.
Его глубина_______________метровХх5=8200+505 1741 метр
3.Самая высокая вершина –Эверест в Гималаях.
Ее высота ………метров.
825х5+14169:3
1)4125 2)4723 3)8848 8848 метров
Астрономические задания
Содержание задания Ответ
1.На каком расстоянии находится Земля от Луны?
768934:2=------------км 384467км
_
В каком году был запущен первый искусственный спутник Земли?
Хх3=5300+571
1957 год
3.В каком году человек впервые вышел в открытый космос?
835х8-14145:3=
1)6680 2)4715 3)1965 1965 год
Исторические задания
Содержание задания Ответ
1.В каком году на реке Неве был основан город Санкт-Петербург?
8515:5=________________ 1703 год
_
2.Первый полет человека в Космос?
Хх4=7300+544 1961год
3.Сколько лет правила династия Романовых?
1613х2-8766:3=____________________
1)3226 2)2922 3)304
304 года
Дополнительные задания
Первое упоминание в летописи о Москве произошло в___________________году.
1147год
52068-(357+2406):3=_____________________ Дополнительные вопросы к группам.
1.Географам:Разбейте число 1741 на разрядные слагаемые.
2.Астрономам.Что такое Луна для Земли?Сколько в числе расстояния Земли от Луны единиц тысяч?
3.Историкам:
304 года-Сколько это веков и лет?
Сверяем все задания с ИД(презентация)
На каких уроках в старших классах понадобятся вам знания,которые вы приобрели на уроке?
(Астрономия,География,История)
Самооценка
. Рефлексия (подведение итогов и формулирование выводов)
Вы прошли все испытания. И отлично выполнили все задания.Вы были внимательны и сообразительны,,активны и решительны.Вы уверенно становитесь членами интеллектуального кафе. А по итогам набранных бонусов мы назовем лучшую команду.(подсчет фишек)
Кому понравился урок и было все понятно поставьте + на верхней ступеньке
Кто затруднялся –на средней
Кому не было интересно и непонятно-на нижней. Запись домашнего задания
С 61 №232
Спасибо всем за урок!\Раздаточный материал.
Бонусный лист-4
Задания с ответами(3-для гостей-каждый зал),без ответов 3
Ндивидуальные разноуровневые задания-
6-красных 6-зеленых 9 желтых
Сделатьтубы с названиями залов кафе
И с номерами 1 2 3
Оценочный лист и лист настроения-21
Фишки
Пиалы для фишек