Внеклассное мероприятие по математике«Ох,уж эта математика»

Внеклассное мероприятие по математике «Миром управляют числа»

Цель: формирование интереса к предмету математика, развитие сообразительности, находчивости, логики мышления, тренировка устных вычислений. Оборудование: карта, листы с заданиями, ребусы, зимняя картина; магнитофон с аудиозаписями «Дважды два-четыре», высказывания учёных, портрет Пифагора, слайд, голос лисы.

Ход урока
Добрый день, мои друзья! Вы сюда пришли не зря. Знанья и уменья свои покажите Любовь к математике делом докажите! -А знаете ли вы, ребята, что математика стала наукой только с появлением числа? Ведь по началу люди не знали ничего о числах и обходились без счёта. В те далёкие времена. Когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так: «Столько же, сколько пальцев на руке». И только люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов-»5 пальцев», «5 коров», «5 домов» - имеют общее свойство -одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия «5».
Так появились числа.
Но прошло ещё много времени, прежде чем люди научились записывать числа цифрами на бумаге.
-Один из величайших греческих математиков древности Пифагор, живший с 580 по 500 годы до нашей эры, считал, что числа очень важны для жизни людей.
Попробуйте сами прочитать, что он говорил о числах.
На доске: «Миром управляют числа».

-Да, действительно, при помощи чисел мы сможем записать пример, решить задачу или уравнение, оперировать различными величинами, сравнивать, производить вычисления и многое другое.
Все эти знания нам пригодятся и в нашей игре «Миром управляют числа"
Послушайте правила игры.
На доске дано игровое поле – 6 секторов, 6 различных областей математики, в которых вы должны будите показать свои знания. И так:

Разделы и сектора на карте игры
1.Синий сектор «Разминка».
2.Оранжевый сектор «Геометрия».
3.Голубой сектор «Физкультурная минутка». Игра «Весёлый бой».
4.Сиреневый сектор «Математический ручеёк».
5.Зеленый сектор «Природа и математика».
6.Красный сектор «Игра»

Путеводителем будет компьютер. Компьютер указывает на цвет сектораУспех работы сегодня на уроке зависит от быстроты и точности вашего устного счёта, и поэтому начнём урок с разминки.

1.Синий сектор «Разминка».
Задачи-загадки:
Одна нога и шапка, а головы нет. Что это? (Гриб.)
У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыба.)
Кто становится выше, когда садится? (Собака.)
Сколько ног у жука? (6)
Сколько ног у паука? (8)
В избе Бабы-Яги четыре угла, в каждом углу сидит кошка, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в избе? (4)

2.Оранжевый сектор «Геометрия».
Один из разделов математики – Геометрия. В ней рассматриваются различные геометрические фигуры, способы их построения и измерения. Сейчас каждая из команд должна будет собрать различные фигуры и геометрических фигур.





Геометрия интересна тем, что здесь можно не только строить, измерять, вычислять, но и фантазировать. Сейчас каждой команде предстоит пофантазировать, дорисовать геометрические фигуры до известных всем предметов. (Ученикам раздаются бумаги с изображением круга, квадрата, треугольника)

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
3.Голубой сектор «Физкультурная минутка». Игра «Весёлый бой».
Представьте, что у нас в классе пошёл снег. Встаньте, улыбнитесь друг другу, протяните руки, ощутите на ладонях пушинки-снежинки, покружитесь. Спасибо, садитесь.
Перед вами на доске таблица с цифрами. Ваша задача зачеркнуть по порядку цифры. Итак, кто быстрее и правильнее. (Приложение)

4.Сиреневый сектор «Математический ручеёк».
Нам выпал сектор «Математический ручеёк». У каждого ряда на столе лист бумаги, на котором вы друг за другом решаете примеры. Посмотрим, чей ручеёк течёт по правильному руслу.
Заслушав, всё запоминай,
Примеры быстро сосчитай.

Ручеёк тронулся. В путь!(раздаю карточки)

1.
·Реши примеры и найди ответы
18000+51000= 71000-61000=
92089-2089= 105000+18000=

2.Вырази в указанных единицах измерения.
69000кг.= т. 123 000кг = т.
9000кг.= т. 10 000кг. = т.

1.Реши примеры и найди ответы в сундучке.
34000+24000=
193056-93056=
53200-2200=
12000+87000=

2.Вырази в указанных единицах измерения.
10 000кг. = т. 100 000 кг = т.
51 000кг. = т. 99 000кг.= т.
- Чей ряд доволен своим ручейком. Чей ручеёк оказался самым спокойным?
- Кто плыл против течения? (Учитель выслушивает детей.)

5.Зеленый сектор «Природа и математика».
Давайте на минутку заглянем в зимний лес. Какое животное рассказывает о себе так: «Мы зимой живём поодиночке. Весь день особенно в сумерки, рыщем по лесу. Главная наша пища – мелкие грызуны: мыши и полёвки. Такую охоту люди называют мышкованием. А помогает нам в этом отличный слух». (Голос лисы)
- О ком идёт речь? (О лисе.)
- А вам интересно, на каком расстоянии лиса слышит мышиный писк?
Для этого выполним задание.

Ребусы:
 100л; ме100;

100лица; Современная столица Казахстана Астана – город, который динамично развивается. Сегодня Астана – город с полумиллионным населением, административный центр страны, в котором находятся резиденция Президента. (100лица)

и100рия;
В Айыртауском районе в с. Злотогорка есть Мавзолей ,где покоится прах великих казахских батыров Карасая Алтынай aлы (1598-1671) и Аргын Агынтая (1599-1692) защищавших казахскую землюотврагов.

Мавзолей воздвинут 1999 году благодарными потомками батыров суверенной Республики Казахстан получившей подлинную независимость в 1991 году.( и100рия).

Задача на внимание: несла женщина в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько осталось? (Все разбились.)
- Какое число вам встретилось? (100)
Да, на расстоянии 100 метров лиса слышит свою добычу.
- Сколько в числе 100 десятков? (10)
- Сотен? (1)
6.Красный сектор «Игра».
Игра на внимание. Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три» (хлопнуть в ладоши)
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали
Распотрошили, а внутри
Рыбёшек мелких увидали
И не одну, а целых ... две.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, двамарш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше ... пять!
Недавно поезд на вокзале
Мне три (прочитать быстро) часа пришлось прождать.
Ну что же вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность брать?
Задача-шутка.
На узенькой дорожке плясали осьминожки.
10 дочек – осьминожек и сыночков 10 тоже.
Пришёл папа – осьминог,
5 детишек уволок.
Сколько деток – осьминожек
Плясать остались на дорожке. (15)

2) Двадцать пят да двадцать пят
Сколько будет? (40пят)

Итог урока.
Вот и подошло к концу наше путешествие. Все сектора пройдены, все задания выполнены. Я уверена, что после выполнения такого количества разнообразных заданий, вы стали ещё сообразительнее, находчивее, остроумнее, сумели не только проверить, но и углубить свои знания.
Интересно было?
Действительно, математика – интересная, многогранная, занимательная и, полезная наука. А когда придёт время выбирать профессию, вы поймёте, что на земле нет такой специальности, где бы вам не пригодились знания по математике. А теперь давайте улыбнемся и тем самым поблагодарим друг друга за интересное мероприятия по математике «Ох, уж эта математика!»
Всем спасибо!
Звучит музыка «Дважды два – четыре»