Презентация по математику на тему Те?деу ж?не оны шешу т?сілдері. (4 класс)

Сабақтың тақырыбы:Теңдеу және оны шешу тәсілдері. Жалпы мақсатым: Оқушылардың теңдеу ,күрделі теңдеу шешу туралы білімдерін тиянақтау, берілген теңдеулердің шешуін шығарту, ой – өрісін кеңейту. Шапшаңдылыққа, тапқырлыққа ұйымшылдыққа тәрбиелей Шәкірт жүрегіне елбасына деген сүйіспеншілік сезімін ояту, құрметтеу. Сабақ барысы І.Ұйымдастыру кезеңі:А)Топқа бөлу.Үш жүз: Ұлы жүз. Кіші жүз. Орта жүз.Үш тәтті: жан тәтті,жар тәтті ,мал тәтті.Үш қуат: ақыл,жүрек ,тіл. Ә)Психалогиялық сәт:Мен бақытты баламынЖан дүниемде күн нұрлыЖылуы мол бойымда ІІ.Үй жұмысын тексеру:№8.Шешуі: 10500:5=2100.2100+1670=3770.2100+3770=5870.10500-5870=4630Ж/бы: Қалған оқулық 4630 №9 1 260 : 7 = 180 14 м 25 см ∙ 5 = 712544 382 : 6 = 7 39716 кг 702 г ∙ 8 = 133 616584 032 : 8 = 7300445 м 35 см : 5 = 907107 855 : 5 = 21 57124 кг 704 г : 8 = 3088 ІІІ. Өткен сабақты бекіту:Миға шабуыл. І топ. 1-есеп.Автобус 68км\ сағ жылдамдықпен 4 сағат жүреді.Осы уақытта қанша километр қашықтық жүреді?(272 км)2-есеп. Саяхатшы 10 минутта 92м\м жылдамдықпен неше метр жол жүреді?(920м)3-есеп.Спорт машинасымен жарысушы тас жолда 78 км\сағ жылдамдықпен қозғалады. Ол 2 сағатта қандай қашықтықты жүріп өтеді?(156 км)4-есеп. Велосипедші 2 сағатта 45 км\сағ жылдамдықпен неше километр жүреді?(90 км) ІV. Жаңа сабақ.1. Біздің Отанымыз№1. №2.Теңдеу шешу. Х + 20 ∙ 8 = 2600. 40 ∙ 6 + Х = 9400 . Х ∙ (40 : 4) = 12 600 . (190 – 90) ∙ Х= 38 600Х + 160 = 2600 240 + Х = 9400 Х ∙ 10 = 12 600 100 ∙ Х= 38 600Х = 2600 – 160 Х = 9400 – 240 Х = 12 600 : 10 Х = 38 600 : 100Х = 2440 Х = 9160 Х = 1260 Х = 3862440 + 20 ∙ 3 = 2600 40 ∙ 6 + 9160 = 9400 1260 ∙ (40 : 4) = 12 600 (190 – 90) ∙ 386=38600 Х -560/7 = 20000. 3090/10-Х = 209 . Х /(36+64)= 543 . 19200/10/Х= 10 Х -560/7 = 20000. 3090/10-Х = 209 . Х /(36+64)= 543 . 19200/10/Х= 10Х -80= 20000 309-Х = 209 Х /100= 543 1920/Х= 10Х = 20000 +80 Х = 309-209 Х = 543*100 Х = 1920 * 10 Х = 20080 Х = 100 Х = 54300 Х = 19220080-56/7= 20000 3090/10-100 = 9400 54300 / (36+64) =543 19200/10/192=10 2. Біздің Президентіміз.№3. Геометриялық мазмұнды тапсырма Р = 3 см + 3 см + Х см Р = (3 см + 3 см) + (Х см : 4см) Нұрсұлтан Назарбаев Әбішұлы 1940 жылы 6 шілдеде Алматы облысы Қаскелең ауданынның Шамалған ауылында дүниеге келген. Біздің Президентіміз. Сергіту сәті. Музыка ырғағымен билеу. 3. 1991 жыл 1 желтоқсанӨрнек түрінде жаз және оқы: №4.а : 80 ∙ 5 (90 + с) ∙ 60 (70 : 5) + (42 : Х) (984 + 324) : (а + 412) 1991 жылдың 16 қазанында Әкеге қарап ұл өсерАнаға қарап қыз өсер.№5. Есептер шығар. а) Ш: 3 м ∙ 5 = 15 м қыл арқан ә) Х : 5 = 3м Х = 3м ∙ 5 Х = 15 15 : 5 = 3м 4.Әкеге қарап ұл өсерАнаға қарап қыз өсер.№5. Есептер шығар. Әке асқар тауАна мөлдір бұлақБала жағысындағы құрақ. Елбасы жанұясымен бірге Президент сүйкімді немерелерімен бірге 5. 1991 жылы 16 желтоқсан№7. Қалдықпен бөлуді орындау. 1529 : 4 = 382 (қ 1) 1437 : 6 = 239 (қ 3) 1358 : 3 = 452 (қ 2) 40 987 : 8 = 5123 (қ 3) 1991 жылы 16 желтоқсанда – сол бір кезде елі үшін жандарын қиған жастарымыздың басты армандары орындалып, Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі жарияланды. S = 2 см ∙ 3 см = 6 см2 S = 1 см ∙ 2 см = 2 см2 S = 2 см ∙ 2 см = 4 см2 S = 2 см ∙ 4 см = 8 см2 S = 4 см ∙ 3 см = 12 см2 S = 4см ∙ 4 см = 16 см2 Біз ұлы жолға шықтық, арманды сапарға аттандық. Қолымызда – тәуелсіздіктің көк туы. Елтаңбамызда – бар халықтың басын біріктірер киелі шаңырағымыз. Арманымызды алға апарар қанатты пырақтарымыз бар! Лайым бетімізден жарылқасын! Үлкен жолдың үстінде бізді ата-бабаларымыздың аруағы желеп-жебеп жүрсін! Н.Ә.Назарбаев. VІ .Қорытынды.Мен Президенттей боламын. Қазақтың өзіндік ұлттық қасиеттерінің қалыптасуына қамқорлық жасау – менің Президенттік те, перзенттік те парызым. Нұрсұлтан Назарбаев VІІ . Үйге тапсырма№6.№9 “Біз тәуелсіздікке аңсап, зарығып жеттік. Енді сол тәуелсіздіктің қасиетті белгілерін ерекше қадірлеуіміз, қастерлеуіміз керек Нұрсұлтан Назарбаев