Animals in our life (7 класс)

1) Оқушыларға ағылшын тілін оқытудың жаңа технологиясын қолдана отырып , ағылшын тілінде сөйлеу мәдениетін дамытып ауызекі және жазба тіл дағдыларын қалыптастырып , логикалық ойлау қаблетін шыңдау. 2) Оқушылардың тілге деген таланттылық қаблетін қалыптастырып , шығармашылық ой-өрісін жетілдіру . Оқушыларды еркін сөйлетіп өз ойын еркін жеткізуге , өз еркімен дайындалып , тың нәрселерді іздену қаблетін қалыптастырып шығармашылық шеберлігін арттыру. 3)Оқушылардың табиғатқа деген аяушылық сезімін тудыра отырып экологиялық тәрбие беру. Ізденіс сабақ . Топтық , жұптық, жоба қорғау. Интерактивті тақта , жануарлар суреттері Plan of the lesson I. Organization II. Checking up home task III. Recollection of lexic IV. Reading practice. Making up dialogues V. Mini-research work. VI. Presentation of projects . VII. Reflection I. Organization Greeting Aims of the lesson Rapport of duty II. Checking up home task Game Animal experts Where do animals live? Riddles Where do animals live? Our planet is home for many animals . They live everywhere. Hedgehog , wolf ,fox , squirrel and rabbit live in the _______ . And elephant , monkey and tiger live in the ______ . A frog lives in the ______ . A lizard lives in the ______ . And bat lives in the _______ . Game “Animal experts “ Take a flower , pass it to your neighbour and say the name of any animal . The rules of the game: Say the word quickly and not repeat the names . III. Recollection of lexics A N I M A L S farm Domestic Wild pets birds mammals insects reptiles Complete the diagram with species of animals Put these words into three groups Jungle wild forest protect ocean rare hunt river extinct fast save strong desert endangered mountain destroy pollute Habitats Characteristics Words to describe actions IV. Reading practice Making up dialogues — Where…………………………………….live? — ………………………………………………….. — Where………………………..lay eggs? — ………………………………………`……………………………………. — What ………………………………………………use to protect the egg from the cold? — …………………………………………………………………. — How long…………………………stand together? — ………………………………………………………………………………….. — Where…………………………………….put their eggs when they stand together? — ……………………………………………………………………………….. — How ……………………………………………………….protect their……………, when the weather gets cold? — ………………………………………………………………………………………. Work in pairs V. Mini-research work. Read the text and find out what animal described and fill in the required information into the charts Report your research findings to the other groups While listening try to complete the chart with necessary information. Look attentively and compare animals . What do they have in common ? In what ways are they alike? Work in groups VI. Presentation of projects. 1 group . “The most popular pets” 1.Reports 2.Crossword 2 group “The most interesting facts about wild animals” “Endangered animals of Kazakhstan” Animals Total number Red Book Mammals 178 40 Reptiles 52 10 Birds 50 56 Fish 180 16 VII. Reflection