Мектеп т?жірибесіне ?згеріс енгізу
Канапьянова Асемкуль Слямбековна Шығармашылық топ СауалнамаРесми,бейресми кездесу Сұхбат Қозғаушы күшЖелім МагнитМектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу қажеттілігін қалай анықтадымТәлімгерлік{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} Мұғалімдерге оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді үйрете отырып ,7- 8 – ші сыныптарда топтық жұмысты іс – тәжірибеге енгізу{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}топтық жұмыс арқылы 7- 8 – сынып оқушыларын өз бетінше жұмыс жүргізуге дағдыландыру коучинг және тәлімгерлік арқылы жас мамандардың кәсіби дамуына қолдау көрсету оқыту мен оқуда топтық жұмысты енгізу арқылы білім сапасын жоғарлату,білімге жауапкершілігін арттыру 7 а ,7 б ,8 а ,8 б сыныптарының білім сапасын арттырутоптық жұмысты сабақта қолданады ,оқушылар өз бетінше жұмыс жүргізуге дағдыланадыжас мамандардың кәсіби дамуына қолдау көрсетіледі өзара ынтымақтастық, ұйымшылдық іс-әрекеттері дамидыоқыту мен оқуда топтық жұмысты енгізу арқылы білім сапасы жоғарлап,білімге жауапкершілігі артады7 а ,7 б,8 а , 8 б сыныптарының білім сапасы 10 % - ға артады {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}БасымдықтарНәтиже
( Өзгеріс енгізуде мен әріптестеріме қалай қолдау көрсеттім?Коучинг үдерісін қадағалау сәтіӨзгеріс енгізу тобының кездесулері1.Топтық жұмысты ұйымдастыру жолдары2.Сын тұрғысынан ойлау3.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай оқыту және оқу4.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау5.Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер
ppt_y
ppt_xppt_yppt_yppt_yppt_y
Тізбектелген сабақтар топтамасыИнформатика Қазақ тіліФизикаТарихБиология{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Шеберлік сабақтары
ppt_yppt_yppt_xppt_wstyle.rotation
style.rotation
ppt_xppt_yppt_yppt_yppt_y
ppt_xppt_y
style.rotation
ppt_xppt_yppt_yppt_yppt_y
style.rotation
Тиімділік эвалюациясыLESSON STUDYкоучингсұхбатБ.АКТБ.постеркоучингБ.постерК.кері байланыскоучингИнтервью биолИнт физика
style.rotation
SWOT{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Күшті жақтарыТоптық жұмыста оқушылар өз бетінше жұмыс жүргізуге дағдыландыӨзара ынтымақтастық ұйымшылдық іс-әрекет дамыдыЖас мамандарға қолдау көрсетілдіБілім сапасы 8а 20%, 8б 9%ға арттыӘлсіз жақтарыПсихологтың көмегі жетіспедіБірінші деңгей бағдарламасы бойынша оқыған мұғалімнің болмауы2 – ші және 3 – ші деңгей бағдарламасы бойынша оқыған мұғалімдердің аздығы (6,5 %)МүмкіндіктерБолашақтаБасқа сыныптарда топық жұмысты іс – тәжірибеге енгізуОқушы көшбасшылығын дамытуАта-аналардың ынтымақтастығымен көсбасшылығын қолдауОқушылар мен мұғалімдерге зор үміт арта отырып,оқыту мен оқудың сапасын қадағалауБасқа мектептермен кәсіби қоғамдастық құруТәлімгер мен тәлімалушылардың арасындағы жұмысты жетілдіруСабақты бағалау Нәтижесін анықтауМұғлімнен интервью алуШығу парағыТоп жұмысын бағалауОқушыдан интервью алуОқушының өзін-өзі бағалауыТоп жұмысын бағалау кестесі