Конспект внеклассного мероприятия Посвящение в старшеклассники

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Борисоглебский филиал
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Воронежский государственный университет»
Факультет физико-математического и естественно-научного образования

Кафедра педагогики и современных образовательных технологий


Мероприятие разрешаю____________

К мероприятию допускаю__________





ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПЕДАГОГИКЕ НА ТЕМУ
«Посвящение в старшеклассники»







Выполнил: студент 5 курса 1 группы
Пашкова Ю.А.
Учитель: Шабунова О. В.
Методист: Солодовникова Е. Н.







Борисоглебск - 2015
Внеклассное мероприятие «Посвящение в старшеклассники».
Форма мероприятия: вечер отдыха. 
Цель: создание благоприятных педагогических, организационных, условий для самореализации, самоутверждения с саморазвития каждого старшеклассника.
Задачи:
 включить новых членов объединения старшеклассников в содержательную коллективную деятельность;
 выявить творческий потенциал личности каждого учащегося с учетом его возможностей;
развивать навыки и способы конструктивного общения со сверстниками и взрослыми.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
(Музыкальный фон – спокойная музыка )

Первая ведущая.
Когда-то все в жизни впервые бывает.
Впервые малыш по дорожке ступает.
Впервые по имени маму зовет
И в первый свой садик с друзьями идет.
Вторая ведущая.
Впервые в портфель сложит ручки, учебник,
Пенал самый модный, дневник и тетрадь.
Как взрослый «на семь» он поставит будильник,
Пораньше заснет, чтобы не опоздать.
Первая ведущая.
А утром он новый костюмчик наденет,
Свой первый букет осторожно возьмет,
И с первым учителем, робкий и важный,
Он в школьные двери впервые войдет.
Вторая ведущая.
Когда-то все в жизни впервые бывает,
И праздник сегодня у нас неспроста.
Мы в старшеклассники посвящаем
9-й – вперёд! В путь новый с чистого листа!
Первая ведущая.
Мы с удовольствием приглашаем на сцену кандидатов в старшеклассники – учащихся 9 класса.

(Торжественный выход 9 класса)
Учитель. Вот так торжественно и волнующе трогательно мы открыли наш уже традиционный вечер «Посвящение в старшеклассники». Конечно, все прекрасно понимают, что даже сегодня, сейчас, вам, дорогие девятиклассники, трудно не думать: все ли вы уроки уже выучили на завтра, проверили ли родители ваш дневник, чтобы еще раз порадоваться за вас, успеете ли до завтра написать очередное сочинение. Но все равно, невзирая на многочисленные заботы и проблемы, ваши и ваших дорогих учителей, мы предлагаем вам расслабиться и просто отдохнуть!
Вторая ведущая. - Ведь сегодня вы именинники
Первая ведущая. - Сегодня ваш день
Вторая ведущая. - А любые именины это, прежде всего традиционные поздравления, поэтому, не нарушая традиций, мы предоставляем слово для поздравления директору школы
(слово директора)
Первая ведущая. - К новому жизненному рубежу вы подошли вместе со своим наставником – вашим классным руководителем. Ей сейчас и слово.
(слово классного руководителя)
Вторая ведущая. Ну что ж можно приступать к посвящению.
Первая ведущая. Подожди, давай – ка сначала познакомимся с претендентами в старшеклассники.
Выступление 9 класса – визитка, представление.
Первая ведущая.. Вот такой у нас 9 класс. Ваши аплодисменты.
Вторая ведущая. А сейчас проверим, готовы ли наши девятиклассники стать достойными старшеклассниками. Хорошо ли подготовились к столь почётной роли?
Учитель. Уважаемые девятиклассники, скажите, какими качествами должен обладать старшеклассник? (Если не умный, то хотя бы сообразительный; в нужный момент у него должна срабатывать быстрота реакции; должен быть артистичным или хотя бы делать вид, что такие способности у него есть, но показывать их ещё рано; уметь выворачиваться из любой ситуации, даже когда учитель застанет его за списыванием д/з, просто сказать, что решил просто проверить д/з у друга; честным; информированным; уметь дружить со своими одноклассниками и многое другое).
Ребята отвечают.
Учитель. Начинаем проверку наших претендентов на звание «Старшеклассник». Сейчас мы узнаем, кто из вас самое слабое звено. Кто пришёл сюда, чтобы немедленно уйти? Кто не ест из глубокой чашки, утверждая, что боится в ней утонуть? Кто спрячется сегодня под одеяло с плюшевым мишкой и скажет, что испугался проверки на умение держаться в сложной ситуации. Несколько вопросиков.
Блиц - опрос «Слабое звено» (кто отвечает неправильно, выбывает)

Учитель.. На сообразительность и скорость реакции мы вас проверили. Задание – дайте ассоциацию на следующие существительные: школа, сентябрь, урок, дневник, перемена, журнал, звонок, доска, классный руководитель, класс.

Учитель. А теперь посмотрим, какие вы артисты. Для вас предлагается театральный конкурс. Ваша задача изобразить то, что написано на карточке.
женщина с тяжелыми сумками
горилла по клетке
воробей по крыше
аист по болоту
курица по двору
девушка в узкой юбке на высоких каблуках
часовой, охраняющий продовольственный склад
младенец, только научившийся ходить
парень перед незнакомой девушкой
Учитель. Кто из вас любит больше всех поспать утром, перед школой. Представьте ситуацию. Время 7.30. Мама будит вас в школу, а вам так не хочется вставать. Вы нежитесь в своей кровати до последней минутки. Но в школу- то идти надо. Вы вскакиваете. Пытаетесь включить свет, света как всегда нет. Спросонья, в потёмках начинаете собирать свой портфель. Собрать портфель в школу с закрытыми глазами (различные предметы-выбрать нужные)

Второй вед: Вопрос: Что самое важное в учёбе для девятиклассника? Самое важное для успеха в учёбе вовремя найти того, кто даст списать домашнее задание.

Первый вед: Ну, с этим у нас проблем нет, списать и мы можем дать. А умеют ли они это делать, вот это мы и проверим (дать текст, прочитать его за 30 секунд. Ч/з 30 секунд закрыть текст и записать всем вместе его по памяти. Затем зачитать, что получилось).

Учитель. Теперь бы нам хотелось узнать, как вам живётся. Сейчас вы сами о себе расскажете, а мы послушаем. Один берет вопрос и выбирает одноклассника, которому его будет задавать. Тот берёт ответ и отвечает, затем сам выбирает вопрос и т.д.
Учитель. Вот уже что-то проясняется. И всё же старшеклассниками могут называться все те, у кого дружный классный коллектив. Это мы и постараемся проверить в следующем конкурсе. Помните детскую игру «Путаница»? Мы предлагаем вам сейчас в неё поиграть – ваша задача запутаться так, чтобы вы оказались как можно плотнее друг к другу. Время – 1 минута. Начали!
Мелодия «Деревня дураков»
Первая вед: Да славно получилось какие хитросплетения. Сам чёрт не разберёт.
Вторая вед: Чёрт не разберёт, а классный руководитель на что? Ольга Викторвна, разбирайтесь с вашими сиамскими близнецами.
Мелодия «Деревня дураков»
Учитель. Сразу видно почерк опытного кл. рук-ля.
Первая вед: Что ж, с этим заданием вы справились. Мы поняли, что нам на смену придёт по-настоящему дружный класс. Ну, а сейчас давайте проверим, хорошо ли вы владеете информацией, относящейся к школе.
Сколько лет нашей школе? (75)
Сколько классных комнат в школе? (11)
Куда открывается дверь в кабинет директора: от себя или на себя? (от себя)
Какого цвета глаза вашего кл. рук-ля? (серые)
Какая карта висит на доске в 6 кабинете? (политическая карта мира)
В скольких классных комнатах имеются компьютеры? (в 3-х)
Сколько предметов у вас в этом году? (15)
Когда день рождения вашего кл. рук-ля? (21.04.56 г.)
В какое время заканчивается четвёртый урок в субботу? (12.40)
Вторая вед. А теперь, когда мы выяснили, что все учащиеся 9 класса достойны носить гордое звание «Старшеклассник», переходим к самому последнему и приятному моменту:
Мы посвящаем вас в старшеклассники,
Первая вед. Но как солдата нет без присяги, так и старшеклассника нет без клятвы.
Традиционно каждый год в тот день,
Когда мы новых старшеклассников встречаем,
Мы вместе слова клятвы произносим,
Чтоб никогда потом не забывать о ней!
Итак, Клятва старшеклассников
Клятва
Клянемся учиться только на хорошо и отлично! Клянемся?!
Клянемся вовремя делать домашнюю работу! Клянемся?!
Клянемся не доставлять лишних проблем нашим учителям и администрации! Клянемся?!
Клянёмся помогать одиннадцатиклассникам в трудную минуту! Клянемся?!
Клянёмся решать все проблемы сами! Клянемся?!
Клянёмся хранить школу в чистоте и порядке! Клянемся?!
Клянёмся не курить на территории школы! Клянемся?!
Клянёмся свято соблюдать устав нашей школы, строго выполнять требования учителей, завучей и директора! Клянемся?!
Несмотря ни на что, клянёмся носить школьную форму, даже если мы не будем выполнять предыдущий пункт! Клянемся?!
Клянемся никогда не прибегать к позиции “все, кроме нас, виноваты”! Клянемся?!
И, наконец, клянёмся выполнять всё вышеперечисленное постоянно и беспрекословно! Клянемся?!
Если кто-либо из нашего коллектива не выполнит клятву, то клянёмся, что это случится только в связи с непредвиденными обстоятельствами или по особо веским причинам.
Ритуал посвящения (указкой). Бить указкой по голове, приговаривая «Теперь ты старшеклассник!»
11-ки. Уважаемые, девятиклассники! От лица 11-ков мы бы хотели сделать вам подарок. Это кусочки гранита. Мы их грызли - грызли, а что осталось – догрызать вам.
На этом наш вечер закончен. Не забудьте о своих обещаниях, будьте достойными учащимися нашей школы.

Заголовок 115