Сценарий праздника Посвящение в первоклассники (1 класс)
Мероприятие «Посвящение в первоклассники»
Ведущая: Айжан -Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и родители! Сегодня праздник не простой у нас — он бывает только раз. Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники». Месяц назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.
5- класс читают стихи: Амина, Айжан,
Дети читают стихи:
Вот два месяца прошли, Мы теперь не малыши. Каждый вам признаться рад – Мы совсем не детский сад.
Пришли мы в школу в первый класс, Прощайте дошколята! Мы в братство школьное сейчас Вступить хотим, ребята.
Новую одежду на себя надели, Новенькая ручка в новеньком портфеле, Новые книжки, палочки для счета, Новые тетрадки, новые заботы.
Нет, в школе лучше, чем в саду. Я в школу с радостью иду: После уроков уходишь из класса И никакого “Тихого часа”!
Самый сложный - первый класс! Всех труднее первый класс! Потому что, потому что, Потому что первый раз!
У меня теперь забота: Я не знаю, как мне быть- Папа с мамой на работе, А кому портфель носить?
Песня « Первый раз, в первый класс»
Вед.Сегодня к нам на праздник пришли гости — мои верные помощники. Вы с ними уже знакомы. Это Математика, Чтение, Письмо и музыка. Чтобы стать настоящими первоклассниками, вы должны пройти несколько испытаний. Слушайте внимательно и отвечайте. Только не кричите все вместе, а поднимите руку. Это главное правило в школе:
Ответить хочешь — не шуми,
А только руку подними!
Договорились? Итак, испытание первое.
И прекрасна, и сильна
Математики страна.
Звучит музыка. В класс входит
Математика.
Математика. Для начала отгадайте, ребята, мои загадки.
Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик ставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовется... (плюс)
Из цифры вычтем мы другую,
Ставим черточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто ж я в математике? (минус)
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (цифры)
Замарашка озорница
Вдруг уселась на страницу.
Из-за этой баловницы
Получил я... (единицу)
Шея длинная такая,
Хвост крючком...
И не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи — нет. (двойка)
Не похож я на пятак,
Не похож на рублик.Круглый я, да не дурак,
С дыркой, да не бублик. (нуль)
Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три меньше станет. (девять)
Нет углов у меня,
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо. (круг)
Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат.
А зовут меня... (квадрат)
Мы — веселые отметки.
И встречаемся нередко
У прилежных в дневнике.
Кто их чаще получает,
Никогда не заскучает. (пятерки)
Раз кружок и два кружок,
Что за цифра, мой дружок? (восемь)
Математика. А теперь решите мои задачки.
1.Лежат на тарелке
Четыре красивые вкусные груши.
Но наша задача — не кушать, а слушать.
Если одна из них другу достанется,
Сколько груш на тарелке останется?(3)
2.В Африке на речке Нил
Жил одинокий крокодил.
И совсем жилось ему тяжко –
Ведь был он один, бедняжка.
Понимал он, что жить одному не годится,
И однажды решил хоть с кем-то подружиться.
Возле речки на полянке
Резво кувыркались три обезьянки.
Попрыгуньи, шалунишки,
Забавные ушастые мартышки.
Увидали крокодила
И сказали: «Очень мило!
Чтоб не плавать налегке,
Прокати нас по реке».
Подружились они с той поры,
Ведь не найти веселей игры.
Вы же посчитайте побыстрей,
Сколько их теперь, всего друзей? (1+3)
3.На столе четыре яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе?(4)
4. Сколько грибочков в корзине, если их меньше трех, но больше одного?(2)
Математика. Молодцы, ребята! Вы блестяще справились с моим испытанием. Вижу, что не зря вы ходили в школу все это время.
Вед. А сейчас дети споют песню «Теперь мы первоклашки»
Вед. Игра «Собери портфель»
ВЕД. Следующее испытание проведет наука под названием Письмо.
Звучит музыка. В класс входит Письмо.
Письмо.
Живут на одной странице
Славные сестрицы.
Надеюсь, вы уже успели
С ними, ребята подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха,
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я —
Вот и все они, друзья!
Вы знакомы с ними, детки.
Вот они — стоят рядком.
Показывает на доску, где прикреплен плакат с буквами.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
А теперь ребята отгадайте загадки. Ученик, отгадавший загадку, должен выйти к доске и показать нужную букву (ту, с которой начинается слово-отгадка).
Искали мужа для овечки,
Красавца, что завит в колечки.
Объехали немало стран,
Всего один такой... (баран)
Отступить врагам пришлось!
Их рогами встретил... (лось)
В колючках Ёж и Ёрш,
Но сразу разберешь:
Кто ёжится, тот... (ёж)
А кто ершится — ... (ёрш)
Куда ведет подземный ход?
Об этом знает только... (крот)
Стихи:
Папа изобрел будильник, Чтоб мне не проспать урок, На звонок приделал прочно Здоровенный молоток!
8. Кровать вцепилась мне в плечо: -Не пущу, поспи еще! Я вырвался, но простыня Схватила за ногу меня: - Постой, дружок, Не убежишь Еще немножко полежишь! -Вставанье- дело не приятное- Шепнуло одеяло ватное,
9. Подушки слышен голосок: -Не торопись, поспи еще часок! Хоть полчаса, хоть полминутки. Но я вскочил и крикнул:- “Дудки”! Я победил сегодня лень, И это будет каждый день.
Вед. Молодцы, ребята! А сейчас я позову на помощь Чтение
Чтение. Здравствуйте, юные читатели. Подошла очередь моего испытания. Мне известно, что вы любите читать сказки. Верно?
Дети. Да!
Чтение. Тогда определите, о какой сказке идет речь.
1.Волшебный приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Она в золоченой карете
Отправилась на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда она и как ее зовут.
Но как только полночь настанет,
Она опять замарашкою станет.
(Ш. Перро «Золушка»)
2.В одном уютном доме
Отмечались именины.
В самый разгар праздника
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку
И напугал гостей.
Добрую хозяйку
Он чуть не погубил.
Но коварному злодею
Комар голову срубил.
(К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»)
3.В одном замечательном доме
Хозяйка припеваючи жила,
Но неожиданно пришла беда —
И дом ее сгорел дотла.
(С. Маршак «Кошкин дом»)
4.Хорошенькая девочка
Чуть больше ноготка
Появилась неожиданно
В чашечке цветка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Больную ласточку однажды
От смерти она спасла.
Кто из вас читал эту книжку?
Скажите, как зовут эту девочку-малышку?
(Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)
5.Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Английская сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова)
Вед. Молодцы, ребята! Справились с заданием. Только что это мы с вами все загадки отгадываем? Сегодня же праздник! Давайте с вами вместе станцуем.
Звучит музыка, все вместе танцуют «Барбарики»
Стихи:
ВЕД. Как мне у вас нравится в классе! Весело, шумно! Вы так всегда учиться будете?
Дети (отвечают). Да!
ВЕД. Вот и замечательно. И запомните еще одно правило: учиться надо весело, чтоб хорошо учиться! И в этом вам всегда поможет моя помощница Музыка.
Звучит музыка. Входит Музыка.
Музыка. Я тоже для вас приготовила испытание — музыкальное. Сейчас будут звучать мелодии ваших любимых песен. Вам нужно узнать их.
Учат в школе
Антошка
БарбарикиЧастушки
1.Школа - славный школьный дом,Хорошо вам будет в нём.По ступенькам каждый годК знаньям мы начнём поход.
2. - Вот и мы! Встречайте нас -Мы ваш новый первый класс!Отправляемся мы в школуРано-рано поутру.
3. - В классе заняты все деломОт звонка и до звонка.Только жаль, что переменкаВ школе очень коротка.
4. - Здесь рисуют и поют,Здесь читают и считают.В школе дроби вычисляют!Можно многое узнать, Если только не зевать.
5. - В школе нам уж показали,Как писать большую "А".В школе нам уж рассказали,Что такое цифра "2".
-6. "2" поставят - так и знай -Это значит, ты лентяй!Только мы пока не знаем,Кто окажется лентяем.- Сколько в школе мы узнаем!
7. Мне дома не сидитсяНе хочется игратьХочу скорей учиться И первоклашкой стать.
8. Бежал и я в припрыжку, Боялся опоздать.Едва портфель под мышку Успела мама дать.
9. Не буду я лениться Все буду успевать.Хочу я научиться Писать, читать, считать.
10.Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня, Ой, мама, дорогая
Какой же взрослый я!
Вед. Итак, подводя итог, я объявляю свое решение. Прошу всех встать! (Все встают.) Все вы зачисляетесь в школьное братство! А сейчас — «Торжественное обещание». Обещайте всегда:
Честью школы дорожить!
Дети (хором). Да!
Вежливыми и аккуратными быть.
Дети (хором). Да!
Содержать всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
Дети (хором). Да!
Учить уроки не слегка,
А как положено — наверняка!
Дети (хором). Да!
Каждому первокласснику вручаются медальоны
Слово родителям (подарки)
Танец флеш –моб.
Презентация «Какими мы стали!»