Урок Движение в современном городе

Урок немецкого языка «Движение в современном городе. Как в нем ориентироваться»?
Цель урока:
Научить различать знаки, привлечь внимания учащихся к правилам дорожного движения.
Задачи урока:
Практиковать учащихся во всех видах речевой деятельности по теме «Движение в современном городе. Как в нем ориентироваться»?
Использовать лексику при решении коммуникативных задач, например: Как пройти, проехать до…
Развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Ход урока
Einstieg ins Thema
Seht bitte euch die Tafel an und sagt was für ein Thema haben wir heute?
Erratet das Wort! Verkehr ist dieses Wort!
„Kreise im Wasser“
Schreibt zu jedem Buchstaben des Wortes Verkehr alle möglichen Wörter zum Thema „der Verkehr. Orientierung in der Stadt“ Zum Beispiel
V e r k e h r z e i c h e n
A m p E l R e g e l n M a r K i e r u n g e n O r i E n t i e r u n g F a H r b a h n R a d f a h r e n 3. Beantwortet meine Fragen!
Wie ist der Verkehr in unserer Stadt, in Tjumen?
Welche Verkehrsmittel gibt es in unserer Stadt?
Wie ist euer Lieblingsverkehrsmittel?
Womit fahrt ihr zur Arbeit gewöhnlich?
Also, wir haben Verkehrsmittel besprochen. Sagt mir bitte aber, was sollen wir kennen, um sich in der Stadt gut zu orientieren und damit kein Unfall mit uns passiert? (richtig, Verkehrsregeln und zwar die Verkehrszeichen)
4. Die Arbeit mit den Verkehrszeichen
Welche Gruppen der Verkehrszeichen könnt ihr nennen?
Gefahrzeichen oder Warnzeichen
Verbotszeichen oder Vorschriftszeichen
Verordnungszeichen
Hinweiszeichen
Seht bitte euch die Leinwand an und sagt zu welchen Gruppen gehören diese Verkehrszeichen.
5. Das Videospiel (Gruppenarbeit)
Jetzt schauen wir ein Video an. Seid aufmerksam bitte. Versucht das Wichtigste zu verstehen. Dann schauen wir dieses Video zweiten Mal und probieren das Video zu vertonen. Eine Gruppe vertont Gefahrzeichen, andere Gruppe Verordnungszeichen.
6. Musikpause
7. Hörverstehen
Hört bitte den Text zeichnet den Weg des Mannes auf dem Stadtplan!
8. Macht bitte weitere Dialoge: vom Markt zum Rathaus - vom Kino zur Apotheke!
9. das Spiel „Wohin gehe ich“?
Plant jetzt den Weg zu einem Objekt und erzählt den anderen. Sie erraten den Ort, wohin du gehst!
10. Diskussion
11. die Hausaufgabe
Erzählt und zeichnet den Weg von eurem Haus bis zur Schule!