Конспект НОД на тему: «Встреча весны» (Вторая младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида № 2
станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район






Конспект НОД на тему: «Встреча весны»
(Вторая младшая группа)












Воспитатель: Пиунова А.В.




Цель: Познакомить детей с русской народной традицией – весну встречать, жаворонушков кликать, песни петь, играть; формировать умение из теста изготавливать фигурки; создать радостное настроение, восхищение и необычность встречи весны.
Задачи: Продолжать воспитывать у детей понимание ценности традиций, развивать мышление, воображение, познавательную активность, расширять кругозор, творческие способности.
Материал: Игрушка – петушок; изображение солнца; нарисованное окно с прорезью; изображение птиц (грач, скворец, жаворонок); музыкальное сопровождение П.И. Чайковский «Песня жаворонка».
Предварительная работа: со словарным запасом, объяснение значения таких слов как: пичуга, летище, колодезь, летечко)
Ход НОД:
Воспитатель: Дети, сегодня я прихожу в группу и вижу, сидит петушок и во все горло поет. Давайте послушаем, что он поет.
Петушок:
Вот уж зимушка проходит,
Белоснежная проходит,
Снег и холод прочь уводит,
Весну красную приводит.
Идет матушка весна,
Отворяйте ворота!
Помогите мне, ребята, позвать весну. Хочу, чтобы скорее пришло тепло и солнышко.
Воспитатель: Давайте поможем петушку солнышко позвать, солнышку мы рады. Песню солнышку споем. И в гости позовем.
Физкультминутка «Веснянка»
Солнышко, солнышко
Идут по кругу, взявшись за руки.

Золотое донышко.
 

Гори, гори ясно,
Меняют направление движения.

Чтобы не погасло.
 

Побежал в саду ручей
Бегут по кругу.

Прилетели сто грачей.
«Летят» по кругу.

А сугробы тают, тают,
Остановились, медленно приседают.

А цветочки подрастают.
Тянутся на носочках, руки вверх.


Воспитатель: А еще как можно позвать?
Дети:
Солнышко покажись, покажись,
Из-за гор поднимись, поднимись,
Загляни в окошко.
Твои детки плачут,
По камушкам скачут.
Солнышко – солнышко
Выгляни в окошко
Солнышко покажись
Красное нарядись.
Воспитатель: Какое солнышко весной? (яркое, лучистое, доброе, ласковое и т.д.). А какой день весной? (радостный, ясный, прохладный, солнечный и т.д.). Какая травка весной? (нежная, тонкая, робкая, сочная и т.д.)
Воспитатель: В то время 40 пичуг на Руси пробираются, возвращаются в родные места. Журавли, чайки, жаворонки, скворцы, грачи. Всё это перелетные птицы. Давайте сейчас заглянем в наше «окошко». Какие птицы прилетели к нам?
Кричит «Крак»,
Всем червякам враг.
Что за птица? (грач)
В народе говорят «Грач на горе – весна на дворе»

Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец,
Я рад увидеться с друзьями,
Ну, а зовут меня.(скворец)

К прилету этих птиц люди специально строят домики для них. Как они называются?
Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения,
Его и песня, и полет
Вошли в стихотворения. (жаворонок)

Воспитатель: Ребята, давайте послушаем, как поет эта птица (П.И.Чайковский «Песня жаворонка»). Голос этой птицы похож на колокольчик. За такой веселый голос эта птица очень всем полюбилась.
Пальчиковая гимнастика: «Весна»
Вот уж две недели (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.)
Капают капели.
Снег на солнце тает (Руки ладонями вниз разведены в стороны.)
И ручьём стекает. (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)

Воспитатель: А, сейчас мы с вами выйдем на улицу и будем весну кликать:
Жаворонушки,
Прилетайте к нам,
Да принесите нам.
Нам весну – красну,
Да красно летище!
Нам зима – то надоела,
Много хлебушка поела,
А воды – то припила,
Да три колодеза!
Жаворонушки!
Прилетайте к нам!
Принесите нам тепло летечко!