?аза?стан тарихы ашы? саба? парфия патшалы?ы 6класс
«Бекітемін» ---------------
Сыныбы: 6 Күні: 18.12 Пәні: дүние жүзі тарихыУақыты:
Сабақ тақырыбыПарфия патшалығы
ЖоспарБілім стандарты, пән бағдарламасы, «Қазақстан тарихнан әңгімелер» оқулығы -5 сынып, автор Артықбаев Ж.О. Сабданбеков Ә.Ә, Әбіл Е.Н Интернет материалдарыЖалпы мақсатыПарфия патшалығының құрылуы, көшпелі тайпалардың ұрпағы Арсак құрған Парфия патшалығы билеушілерінің өз шекарасын үнемі ұлғайтып отырып Римнің басқыншылық әрекетіне күйреуге соққы бергендігі туралы баяндауОқушылардың ойын дамыту үшін ең алдымен орналасқан жерін патшаларының қызметтерін салыстыра отырып талдауОқушыларды патриоттыққа отансүйгіштікке тәрбиелеуге көңіл бөлу
Міндеті 1.Оқушылардың білім-біліктілігін сұрақ- арқылы анықтау;
2.Әр оқушыны өзіндік ойын жеткізу арқылы сөйлеу мәдениетін дамыту;
3.Өмірде қолдана білуге машықтандыру;
Күтілетін нәтиже1.Ойларын жетік жеткізе біледі;
2.Сыни тұрғыдан ойлау қабілеті дамиды;
3.Түйінді ой қорытынды жасайды;
Негізгі идеяларНақты ойлау арқылы ой қорыту;
Тапсырмалартоптастыру әдістері; постермен жұмыс, диалогтік тәсілСабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру
1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу (2-минут) зейінін сабаққа аудару
1.2. Топқа бөлу (Бактрия,Кушан, Парфия патшалық аттары арқылы үш топқа бөлінеді 3 топқа бөлінеді,( 2 -минут)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау «таза тақта » әдісі сұрақ – жауап (5 минут)
Кушан патшалығы қай жерде қалыптасты?2. Оны кімдер құрған?3. Қай жерлерді жаулап алған?4. Қай мемлекеттер мен терезесі тең болды?5. Мемлекеттің патшаларын ата?6. Мемлекеттің құлауына не себеп болды?
«Кім жылдам?» үй жұмысына байланысты оқушыларға кесте беріледі Кушандықтардың шаруашылығы
Аты –жөні дұрыс жауапқа 1 балл
1 Мал бағу2 егіншілік3 Бау-бақша4 Қол өнер5 Сауда 6 Метал ісін меңгеруІІІ. Тұсау кесер
«Ой талқы» көшпелі сақ тайпаларын еске түсіру
1 Сақтар қай жерде мекендеген2 Сақтарға сипаттама бер3 Олар қай кезеңде өмір сүрген4 Олар шаруашылықтың қандай түрлерімен айналысқан5 Олардың қоғамдық - әлеуеттік құрылысын әңгімелеп беріңдер6 Сақтардың ескерткіштері қай жерлерден табылды
2 . Қара.Оқып шық.Жап.Жаз. әдісі
Топтық жұмыс постер қорғау (15 минут)
(оқушылар мәтінмен жұмыс жасау отырып, тірек-сызба арқылы баяндайды.)
І топ Парфия патшалығының құрылуы және басқару жүйесі
ІІ топ Көшпелілер және Парфия
ІІІ топ Парфияның римдіктерді талқандауы
Бағалау: Екі жұлдыз,бір ұсыныс
ІV. Блум таксономиясы бойынша білімдерін бақылау; 5мин
І. Білу. «Миға шабуыл» әдісі.
1. парфия патшалығы қалай қалыптасты оның қандай билеушілерін білесіздер?
2. парфияның көшпелілермен қрым- қатынасы қандай болды?
3. парфиялықтар римдіктерді қалай талқандады?
ІІ. Түсіну. «Ой қозғау» сатысы 5мин
1.парфия қуатты мемлекетке қалай айналды?
2.сатраптар дегеніміз не?
3.патшаның билігі не үшін шектеулі болды?
4.Римдіктер Парфияға жорық жасағанда қандай мақсаттар көздеді?
ІІІ. Қолдану. 4мин
1. Парфия патшалығы қазіргі қай мемлекеттің жерінде орналасқан?
2.Парфия басқару жүйесі бойынша сатраптар қандай аудандарға бөлінеді?
3. Парфия билеушісі көмекке келген сақтарды не үшін кінәлады?
ІV.Талдау 5мин
Кушан патшалығы
Ұқсастығы
Орталық Азияда құрылды
Көшпелі өмір сүрді
Жеке аймақтарға бөлінді
Елді патша басқарды
Сауда
Егін
Мал шаруашылығы
Өз ақшасын щығарды Парфия патшалығы
V. Жинақтау. Кестемен жұмыс ; 4мин
сандар Жаңа сөздер
Б. з. б 3 ғ - Қазіргі Ираның солтүстігінде Парфия мемлекеті пайда болды.Б. з. б 130 ж - Сирия патшасы Парфияға қарсы жорық жасады.Б. з. б. 55 ж – Римдік әскербасы Сирия жеріне келедіБ. з. б. 53 ж – Римдік әскер Парфиялықтарға қарсы жорыққа шықты Диз – аудандарДизпат - аудан басшысыСатраптықтар – аймақтарСатраптар – аймақ басшысы
VІ. «Мақсат ағашы» 2мин
Бүгінгі сабақты қаншалықты түсінгендерін стикерге жазып қалдыру
7. рефлексия
1. Сабақта маған ұнады
2. Не ұнамады3. Менің ұсыныс пікірімКейінгі тапсырмалар
Сөзжұмбақ құрастыру, жаңа сөздерді жаттау
Кейінгі оқу Парфия патшалығы
Топ аты -----------------
Бағалау парақшасы:
Р/с Оқушы аты-жөніТоптық жұмыс постер қорғауБілуТүсінуҚолдануТалдауЖинақтауҚорытынды баға1.
2. 3. 4. 5. Білу: «Миға шабуыл» әдісі бойынша орындалған нақты жауапқа-1 ұпайТүсіну: «Ой қозғау» сатысы кезіндегі жүйелі жауапқа –1 ұпайҚолдану: Берілген тапсырманы түсініп жеткізе білуі- 1 ұпайТалдау: Белсенді, ұтымды ой айта білген, тапсырманы аша білуі-2 ұпайЖинақтау: кесте толтыру- 4 ұпайБағалау шкаласы:
«5» -9 ұпай «4»-8 ұпай «3 »-7ұпай