Разработка урока русского языка в 1 классе по теме «Знакомство с родственными словам»

Радченко Елена Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 66
г. Краснодар
Предмет: Русский язык.
Класс: 1-й класс.
УМК: «Начальная школа XXI века».
Тема: «Знакомство с родственными словами».
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель: научить определять группу родственных слов.
Мотивация к учебной деятельности.
Постановка учебной задачи.
«Открытие» новых знаний.
Наблюдение за словами, имеющими общую часть.
Учитель рассказывает сказку.
Встретились однажды корень куста и корень слова.
- Здравствуй, говорит один, - я корень, а ты кто?
- Я тоже корень, - отвечает другой.
- Я в земле живу, - сказал первый – а ты где живёшь?
- А я живу в словах, - ответил второй.
- Ну, какой же корень может жить в словах! – усмехнулся первый.
- Вот я корень, так корень! Посмотри: от меня в земле берут начало ростки и вырастает целый куст смородины или малины, а то и целое дерево. А от тебя что растёт?
- А из меня «вырастают» новые слова.
Прочитаем слова: роса, росинка, росистый.
Что означает каждое слово?
РОСА – капли воды на растениях, которые появляются при наступлении вечерней или утренней прохлады.
РОСИНКА – капелька росы.
РОСИСТЫЙ – покрытый росой.
Что общего у этих слов?
У этих слов есть общая часть РОС, значение всех слов связано с РОСОЙ.
Слова роса, росинка, росистый – это РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА.
В них есть общая главная часть с одинаковым значением – рос. Общая часть родственных слов называется –КОРНЕМ. В корне заключён смысл слова. Это главная часть слова. От него «растут» другие слова. Слова, образованные от одного и того же корня называются ОДНОКОРЕННЫМИ. Корень в этих словах пишется одинаково.
IV. Первичное закрепление.
1). Работа по учебнику стр.79.
Работа над рубрикой «Давай подумаем».
Ученики читают слова: снеговик, Снегурочка, снегокат, снежинка, снежная баба.
-Есть ли общая часть в этих словах?
- Объясняет ли она значение слова?
Чтобы ученики пришли к правильному выводу, необходимо при анализе каждого слова использовать приём развёрнутого толкования:
снеговик, Снегурочка, снежная баба – сделаны из снега;снегокат – машина которая едет по снегу;
снежинка – частичка снега.
ВЫВОД: снеговик, Снегурочка, снегокат, снежинка, снежная баба - это РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА. В них есть общая главная часть с одинаковым значением – снег. Общая часть родственных слов называется –КОРНЕМ.
2). Работа над рубрикой «Обрати внимание».
Эта работа подводит итоги наблюдения и знакомит со словами, имеющими общую часть с одинаковым значением.
3). Упр. 3 стр.79.
Идёт продолжение знакомства с родственными словами.
Ученики читают слова: лесок, лесной, лесник, лесоруб.
- Какая общая часть есть в этих словах?
- Как с её помощью можно объяснить значение слов?
Работа строится с использованием приёма развёрнутого толкования:
лесок – маленький лес;
лесной – относящийся к лесу;
лесник –тот, кто ухаживает за лесом;
лесоруб – тот, кто рубит лес.
Ученики списывают слова и отмечают графически общую часть – лес.
Делают вывод: лесок, лесной, лесник, лесоруб - это РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА.
В них есть общая главная часть с одинаковым значением –лес. Общая часть родственных слов называется –КОРНЕМ. В корне заключён смысл слова. Это главная часть слова. От него «растут» другие слова.
4).Работа в рабочей тетради стр.81 Упр.5.
Наблюдение за группами родственных слов.
- Можно ли назвать слова в каждой строчке родственными?
- Выдели общую часть, с помощью которой можно объяснить значение слов.
После прочтения задания необходимо учащимся вспомнить, какие слова в русском языке называются родственными. Во время работы с группами родственных слов нужно давать развёрнутое толкование каждого слова.
Вода, водичка, водный, подводный лодка.
Сад, садик, садовый, садовник, посадить.
Дом, домик, домашний, бездомный.
Мышь, мышка, мышиный, мышеловка.
Рефлексия учебной деятельности
- С чем познакомились сегодня на уроке? (с родственными словами)
- Что есть в родственных словах? (общая главная часть с одинаковым значением)
- Что такое корень? (общая часть родственных слов)
- Что надо знать о правописании корня в однокоренных словах? (он пишется одинаково)
- Образуйте от корня БОЛЬ родственные слова: больной, болезнь, болеет, больница.