Та?ырыбы: Салыстыру. Те?дік. Те?сіздік

Пәннің аты Уақыты: Кабинет: Мұғалім
Сабақтың атауы Салыстыру. Теңдік. Теңсіздік
Мақсаты А) білімділік: артық,кем,сонша,ұзын,қысқа ұғымдары туралы оқушы-ң білімдерін тиянақтау;Ә) дамытушылық: қанша артық және қанша кем екенін анықтауға ,заттардың салыстырылатын топтарын теңестіруге үйрету;Б)тәрбиелік:алғырлыққа,ептілікке,шапшаңдыққа тәрбиелеу;Сабақ түрі: араласТипі: жаңа білімді игеруӘдісі:сұрақ-жауапКөрнекілігі: дидакт.материал
Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал Бүгінгі сабақ- Оқу,білу салауат- Бүгінгі мақсат- Ұғыну,ұғу ұлағат- Бүгінгі тәрбие- Отанға деген махаббатІІ Үй тапсырмасыҮй тапсырмасы сұрақ қою арқылы сұралады. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Маған қарап жымиып шат көңіл тіле, мен де саған шат көңіл тілеймін.Теңдік,теңсіздік туралы дидакт.материалдар арқылы еске түсіру.3көк шаршыны және 2 қызыл үшбұрышты екі қатарға қояды.Салыстырыңдар бір шаршы артық екеніне көз жеткізеді.Үшбұрыштарға қарағанда,шаршылар артық және керісінше.теңестіреді;артық шаршыны ашып кетеді;бір үшбұрыш үстемелейді;Оқушыға екі кесіндінің ұзындығын өлшеу және салыстыру ұсынылады.Парақта 3см артық 2см жазуы орындалады.3см-2см=1см Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Шығармашылық таспырма1-тапсырма.Доптарды,кесінділерді бір-бірімен салыстырады.Сандарды салыстырады,олардың арасына артық,кем немесе тең белгісін қояды.2-тапсырма.Цифрлар мен таңбаларды жазу дағдысын машықтандырады.
БББ кестесі
Сергіту сәті Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке?  Ой сергітеді,шашағандары
басылады
Ой толғаныс «Не білемін?» «Не білдім?» «Не білгім келеді?»
Үйге тапсырма Дәптермен жұмыс Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады