?аза? тілі мен ?дебиеті п?нінен Дыбыс ж?не оны? т?рлері 2-са?ат
ОҚО, Сайрам ауданы, Қарабұлақ ауылы, №10 «Қарабұлақ» ЖОМ.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Аликулова Мухаббат СалимовнаПәннің аты
Қазақ тілі Уақыты:
14.00 Кабинет:201 Мұғалім: Эргешова Раънахан Анарханқызы
Сабақтың атауы Дыбыс және оның түрлері 2-сағат
Мақсаты Дауысты дыбыстардың жұп-жұбымен бірнеше топқа бөлінуін көрсету. Тілдің қатысына қарай бөлінуін аңғарту;Оқушылардың сөздік қорын дамыту. Сауатты жазу дағдыларын қалыптастыр, оқу - білімге деген ынталарын арттыру;Бірлікке, достыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу;Сабақтың түрі Аралас сабақӘдіс - тәсілдер: түсіндіру, жаттығу, талдау, ойын, топтастыруПәнаралық байланыс: әдебиет, музыкаКөрнекіліктер: әліпби, сызба плакат, «Жасырынған әріптер», интерактивті тақта, слайдтар, бағалау парағы.
Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал Сабақтың барысы:I Алғашқы ұйымдастыру бөлімі1. Амандасу.2. Оқушылардың сабаққа қатысымын тексеру3. Поэзия минуты («Үш бақытым», М. Мақатаев).М: - Үш бақыттың бірі – тіл. Олай болса, сол тілді оқып - үйрену үшін қазақ тілі сабағынбастайық. Бәріңе сабақта сәттілік тілеймін.М: Мұғалімнің ассистенті сайланып, «Бағалау парағын» жүргізу ескертіледі.Сабақ топтық жұмыс түрінде ұйымдастырылады. Топ аты мен басшылары сайланады. Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Тіл дыбыстары қалай жасалады?- Тіл дыбыстары сөйлеу мүшелері арқылы жасалады.- Сөйлеу мүшелеріне не жатады?- Өкпе, ауыз қуысы, оның ішіндегі тіл, таңдай, ерін және мұрын қуысы.а) Мұғалімнің жаңа материалды түсіндіруі- Ауа өкпеден еш кедергісіз шығып, үннен ғана тұратын дыбыстар дауысты дыбыстар деп аталады.Дауысты дыбыстар саны – 12. Олар: а, ә, о, ө, ы, і, ұ, ү, е, и, э, у- Тілдің, жақтың, еріннің қатысына қарай дауысты дыбыстар үш топқа бөлінеді:• жуан және жіңішке• ашық және қысаң• еріндік және езулікТілдің қатысына қарай:жуан: а, о, ы, ұ,(у)жіңішке: ә, ө, і, ү, е, и, э, (у)Жақтың қатысына қарай:ашыққысаңЕріннің қатысына қарай:еріндікЕзулік Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану М: Жуан дауыстылар тілдің кейін шегініп, үсті дөңестену арқылы жасалады.Жіңішке дауыстылар тілдің ілгері сызылуы арқылы жасалады.Мысалы: Астана – жуан буынды сөз.Бәйтерек – жіңішке буынды сөз.Кітап – аралас буынды сөз, себебі кірме сөз (араб сөзі).Телефон – аралас буынды сөз, себебі кірме сөз (орыс тілінен енген сөз).Ботагөз – аралас сөз, біріккен сөз.Аз - кем – аралас буынды сөз, қос сөз.У – ерекше дыбыс. Ол - бірде дауыссыз, бірде дауысты, бірде жуан, бірде жіңішке дауысты.Мысалы: сұлу, тура (У дыбысы – жуан дыбысты дыбыс.)куәлік, жүру (У дыбысы – жіңішке дыбысты дыбыс.)жауын, қауын (У дыбысы – дауыссыз дыбыс.)ә) Жаттығу жұмыстары
өркем жазу. Аа аАа Астана –асқақ қала. Айбат –ақылды бала.а/ Оқулықпен жұмыс 1-жаттығу. Өлеңді оқушыларға іштей оқытып шығу.Барлығына хормен оқытқызу; Қысқаша мазмұнын сұрау:- Өлең не туралы?- Мектепті неге анаға теңейді?- Мектепте бала қалай өседі?- Өз мектептерің туралы не айтасыңдар?ә/ Өлеңнен жуан және жіңішке айтылып тұрған сөздерді табу. Жуан, жіңішке дыбыстарды атау.б/ Тақтада жұмыс. 2-жаттығу. Әр сөзден жаңа сөз жасап тұрған дыбыстарды тауып, оларды құрастыру арқылы мақалды табу. Шыққан мақалды тақтаға жазу.Оқу түбі - тоқуМақалдың мағынасын ашып, талдау;Өзіндік жұмыс. 3-жаттығу. Өлеңді әдемілеп көшіріп жазып, бір дыбыстың өзгеруінен жасалған сөздердің астын сызу. (сор-зор, қор-бор)4.Ой қорыту. Шығармашылық жұмыс4-жаттығу.Суреттердегі заттардың аттарын жазып, оларға дыбыстық талдау жасау.Ою-2буын, 2әріп, 3 дыбыс /о й+у/Венн диаграммасы Дыбыс пен әріпті салыстыруСергіту сәті I топ. Қамыс құлақ, тостаған тұяқ,Мінсең – қанат, сүті дәрі,Еті тамақ. (Жылқы)II топ. Әкесі – тышқан,Шешесі – құстан. (Жарқанат)III топ. Ішіне тамақ салынған,Есігі тастай жабылған. (Тоңазытқыш)
Ой толғаныс I тапсырма. Берілген сөзге ассоциация құру. Жіңішке буынды сөздердің астын сызу.I топ«Мектеп»Мұғалім, ұстаз, білім, оқу, оқушы, класс, баға, тақта, дәптер, сөмке, т. б.II топ«Әдебиет»Ақын, жазушы, өлең, әңгіме, кейіпкер, шығарма, теңеу, портрет, роман, т. б.III топ«Тіл»Тіл әлемі, ауызша тіл, лексика, фонетика, тіл мәдениеті, қазақ тілі, ана тілі, т. б.
Үйге тапсырма Ереже жаттау. Оқулықтағы жаттығуларды орындау. Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 153007779407 Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады