Фразы для запоминания «Запоминалки»

Х Ц Ч Щ – всегда глухие Й Л М Н Р – всегда звонкие
Ж Ш Ц – всегда твёрдые Й Ч Щ – всегда мягкие
Орфография:
- ШОмпол, чОпОрный и шОры,
шОв, крыжОвник и обжОры,
шОкОлад, шОссе, шОфер -
вот и весь набор.
- ЖЁлтый, чЁрный и тяжЁлыйШЁлк и щЁлк, приШЁЛи пчЁлы,
ШЁпот, щЁголь ещЁПишем дети с буквой «Ё»
Безударные гласные в корне слова- Если буква гласная вызвала сомнение –
Ты ее немедленно ставь под ударение!
- В городе БОрдо,
на улице БОрдовой,
закат бАгряный и бАгровый.
- На вЕранде вЕтерНа вИтрине Игрушки.
- ТрОлль шЁл по трОтуару, кОт съел кОтлету.
Чередующиеся гласные в корне слова- СобИРАть, стИРАть, задИРАа –
Повнимательней гляди:
Если в слове имя Ира,
Значит, в корне буква И.
- Если после корня — А,
В корне будет И всегда.
Вот пример, запоминай:
Ноги вытЕр? — ВытИрай!
- Правило ослика ИА (для корней с чередованием гласных):
если за корнем А, в корне пиши И. Например, блИстАть.
Буква Ы после Ц в корне слова
Цыган на цыпочках цыкнул цыпленку «Цыц!»
Н и НН в прилагательных
- Онн, енн – пиши два Н; ан, ян, ин – пиши Н один!
- Посмотрите на окно: В окне стекляННое стекло,
Рамы деревяННые, Ручки оловяННыеУдвоенные согласные
- Количество С в слове иСкуССтво: 1/2.
На первом месте – одно, на втором – два.
- МошеННик у тружеНика одну Н украл!
Непроизносимые согласные в корне слова- Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно, и опасно
Букву Т писать напрасно!
Всем известно, как прелестно
Букву Т писать уместно!
- Чувилин чуВствует, что ему сочуВствуют.
- До чего ж сегодня день чудесНый,
СоЛнце в небе празДнично горит,
Освещает месТность и окресТность,
И теплом своим серДца бодрит,
Но лежит на пасТбище корова,
ГрусТно смотрят карие глаза,
Потому что ей пастух суровый
«ЗдраВствуйте!» сегодня не сказал.
Ударение в словах
-- ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
ЗвонИт и говорИт.
-- В огороде баба Фёкла,
у нее на грядке свЁкла!
-- Срубили ель, сорвали щавЕль.
-- Не говори катАлог, а только каталОг.
А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг!
-- Как у нашей Марфы
Есть в полоску шАрфы!
Множественное число
-- В детской сказке Колобок
по траве катиться мог
без ботинок, без сапог,
без носков и без чулок.
-- Носки короткие – слово длинное: носков,
Чулки длинные – слово короткое: чулок.
-- Шесть гектаров апельсинов,
Яблок, груш и мандаринов,
баклажанов – грядок пять,
помидоров не собрать.
-- Уважают человека
у туркмен, татар, узбеков,
у таджиков и армян,
у монголов и цыган,
у якутов и тунгусов,
у башкир и белорусов,
у киргизов и грузин,
у бурят и осетин
Спряжение глаголов
Как определить спряжение глагола
1.Если окончание ударное, спряжение определить легко
2. Если окончание безударное, образуй форму 3-го л.
мн.ч. (в этой форме иногда ясно можно услышать окончание - -ут/ют, ат/ят) или начальную форму.
3. Если в н.ф. глагол оканчивается на –ИТЬ (кроме
брить, стелить), то это глагол IIспр.
4. Если в н.ф. глагол не оканчивается на – ИТЬ,
и не относится к глаголам-исключениям,
то это глагол I спряжения.

-- Ко второму же спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на -ить,
Исключая брить, стелить.
А еще: смотреть, обидеть,
слышать, видеть, ненавидеть,
гнать, дышать, держать, терпеть,
И зависеть, и вертеть.
Для запоминания падежей:
--Игнат Родил Девчонку, Велел Тащить Пеленку(ИРДВТП)--Падежи:
Именительный – кто? что?
Родительный - (нет) кого? чего?
Дательный - (рад) кому? чему?
Винительный - (вижу) кого? что?
Творительный - (доволен) кем? чем?
Предложный - (думаю) о ком? о чём?--Не путаем Одеть - НАдетьНадевают одежду, одевают Надежду.
Состав слова
КОРЕНЬ | | ЗНАЧИМЫЕ ЧАСТИ СЛОВА
ПРИСТАВКА | → | служат для образования
СУФФИКС | | новых слов
мороз - ЗАМОРОЗКИ школа - ПРИШКОЛЬНЫЙ

ОКОНЧАНИЕ | → | ИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ
|(служит для связи слов в предложении)
стол – НА СТОЛЕ
Порядок планет солнечной системы.
-- По порядку все планеты
Назовет любой из нас. Раз - Меркурий, два - Венера, три - Земля, четыре - Марс. Пять - Юпитер, шесть - Сатурн, Семь - Уран, за ним - Нептун. Он восьмым идет по счету. А за ним уже, потом, И девятая планета
Под названием Плутон.-- Мы Ведь Знаем, Мама Юли Села Утром На Пилюли!
Чтобы определить молодой месяц или старый:
--Посмотрите на его серп, если он похож на «С» - значит Старый, если пририсовав палочку вы получите «Р» - значит Ранний, молодой.