Разработка урока по немецкому языку в 5 классе по теме: «Frohe Ostern».

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №28» г. Владимира












Разработка урока по немецкому языку
в 5 классе по теме: «Frohe Ostern».








Разработала:
Козлова Екатерина Александровна,
учитель немецкого языка
второй квалификационной категории










Цель: Познакомить учащихся с традициями празднования Пасхи в Германии и в России.

Задачи:
Развитие навыков восприятия иноязычной речи на слух с опорой на текст.
Развитие внимания, мышления и памяти.
Развитие познавательной активности учащихся.
Привитие любви и уважения к иностранному языку.
Воспитывать культуру речи, общения, интерес к обычаям и традициям Германии.
Расширение кругозора.
Введение новой лексики по теме.
Предъявление страноведческого материала.

Ход урока.

Организационный момент.
Wer hat heute Dienst?
Der wievielte ist heute?
Welcher Wochentag ist heute?
Wer fehlt heute?
Wie ist das Wetter heute?
Scheint die Sonne hell?
Ist es kalt heute?
Ist die Klasse zur Stunde bereit?

Введение в тему.
Учитель показывает учащимся пасхальное яйцо.
- Was ist das? Учащиеся высказывают своё мнение, скорее всего, по-русски.
- Richtig! Das ist ein Osterei. Das heiЯt bald kommt Ostern. Выделенные слова записываются на доске, класс проговаривает их вслед за учителем.
- Es gibt auch andere Ostersymbole. Welche?

Ьbung 1a, Seite 156
Дети читают слова вслед за учителем. Семантизация происходит при помощи картинок с уточняющим переводом там, где учитель чувствует, что это необходимо.









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·Работа с текстом.

- Ostern feiert man in Deutschland und auch in Russland. Ist Ostern in Russland genauso wie in Deutschland? Oder vielleicht ein bisschen anders? Was glaubt ihr?

- Wir lesen jetzt ьber Ostern in Deutschland und in Russland. Zum Lesen bra
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· Winter ist vorbei! Die Sonne scheint wieder. Es ist wieder warm und schцn. Da kommt auch ein groЯes Fest: Ostern. Ostern ist ein christliches Fest und natьrlich nicht nur fьr die Eltern. Das ist auch ein groЯes Kinderfest. In Deutschland wie in Russland bemalt man Ostereier, denn Eier sind ein Symbol fьr neues Leben und Auferstehung. In Deutschland verstecken die Eltern die Ostereier im Haus und im Garten. Die kleinen Kinder suchen sie gern. Sie glauben, dass die Osterhasen die Eier bringen. In Russland kennt man keine Osterhasen. Zu Ostern macht man in Deutschland auch oft Gerichte aus Eiern, zum Beispiel Eiersalate. Man backt auch Torten oder Kuchen mit Osterdekor. In Russland gibt es traditionelles Osterbrot (Kulitsch) und Osterquarkkuchen (Pascha), oft nach eigenem Rezept. In anderen Kulturen gibt es auch schцne Frьhlingsfeste. Welche? Vielleicht wisst ihr das?


Nur in Russland
Nur in Deutschland
In beiden Kulturen

Man versteckt Eier.




Die Osterhasen bringen Eier.




Man macht Gerichte aus Eiern.




Man backt Osterbrot und Osterquarkkuchen.




Man bemalt Eier.





Чтение текста вслух.
Класс читает текст про себя одновременно с прослушиванием диска (трек 94), после чего дети читают текст по 23 предложения вслух. В случае ошибок класс повторяет правильный вариант вслед за учителем. После чтения необходимо обсудить с детьми (можно по-русски) заключительный вопрос текста.

Обучение аудированию с распознаванием знакомых слов в тексте.

Hцrt jetzt ein Lied. Welche Wцrter versteht ihr?

После прослушивания диска (трек 96) дети называют понятые ими слова. Учитель записывает слова на доску и читает их вместе с классом.


Osterquatsch-Song

Warum bemalen Hasen Eier?
Ei ei ei ei ei ei eiiiii
Fьr das groЯe grьne Nest!
Ei ei ei ei ei ei eiiiii
Hasen feiern eine Feier!
Ei ei ei ei ei ei eiiiii
Diese nennt man Osterfest!
Ei ei ei ei ei ei eiiiii
Osterhasen, Ostereier,
Ei ei ei ei ei ei eiiiii
Osterkerzen, Osternest!
Ei ei ei ei ei ei eiiiii
Wir machen eine Riesenfeier,
Ei ei ei ei ei ei eiiiii
Da gibt’s ein frohes Osterfest!

Hausaugabe.
Arbeitsbuch, Aufgaben 1, 3.