Урок английского языка по теме Лондон (5 класс)

Урок- заочное путешествие по теме «Виды Лондона»
5 класс.
Цели урока:
Образовательные: закрепление изученного материала по теме « Виды Лондона»; совершенствование навыков чтения, аудирования, диалогической и монологической речи.

Развивающие: развитие положительной мотивации обучения и коммуникативной компетенции учащихся, развитие интереса к культуре страны изучаемого языка.

Воспитательные: воспитание взаимовыручки и взаимоподдержки.

Тип урока: урок закрепления знаний, умений и навыков.

Формы организации работы: фронтальная, индивидуальная и групповая.

Оборудование урока:

1.АРМ учителя + проектор.Учебное оборудование:
Учебник М.З. Биболетовой, Н.В.Добрыниной «Enjoy English 5-6». СD к учебнику, презентации к уроку по теме «Лондон» и «Простое будущее время»





План урока:

1.Подготовка и мотивация

2.Фонетический тренинг

3.Закрепление изученного материала
Презентация "10 Top Attractions"
Игра «True and false»
4.Контроль знаний
5.Защита проектов
6. Подведение итогов
7. Домашнее задание
I. Greeting.
T: Hello, boys and girls!
Ps: Hello, teacher!
T: Now, please, say “Hello” to our guests.
Ps: “Hello, hello, hello to you. Hello, hello, we’re glad to see you”.
II. Silent sitting.
Мy dear students. I am very happy . Yesterday I received a lett
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·Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать”). That’s why today at the lesson we’ll try to do so. Now we can look at this proverb and let's read this sentence together. Listen and repeat after me. (читаем хором) Ok! That's right.записать в словарь пословицу.
1) First of all I shall give you a letter “L“, and your task is to make up as many words with this letter as you can. Pay attention to the topic of our lesson, please.

III. Речевая разминка.
T: And now let’s play a game “Agree or Disagree”. You alrea
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· Аудирование микротекста. Вставить пропущенные фразы.
V. Релаксация.
T: I see that you are tired. Will you stand up? Let’s remember our poem about London and do exercises.
(Учащиеся и учитель вместе рассказывают стихотворение и выполняют упражнения.)
Up, down, up, down,
(Поднимаем руки вверх и вниз)
Which is the way
(Разводим руки в стороны)
To London town?
Where? Where?
(Поворачиваемся в стороны)
Up in the air,
(Смотрим по сторонам)
Close your eyes –
(Закрываем глаза)
And you are there!
(Открываем глаза)
T: So, we are in London. на слайде-карта Лондона.Учащиеся описывают достопримечательность, которую видят на слайде.
P1: On the bank of the River Thames you can see the Houses of Parliament. It is also called the Palace of Westminster. Now it is the
·seat of the British Parliament. The Houses of Parliament have two towers: the Clock Tower “Big Ben” and the Victoria Tower with the British flag on the top. Big Ben is really a big bell.
P2: Buckingham Palace is the place where British kings and queens live when they are in London. Important visitors often go to the Palace and meet Queen Elizabeth and the royal family. A lot of tourists come to Buckingham Palace every day to see the Changing of the Guards.
P3: Trafalgar Square is the centre of modern London. The Nelson’s Column stands in the middle of it. There are also two large fountains here. Many Londoners and tourists like to have a rest here and enjoy the sight. The National Gallery is not far from here.
P4: The Tower of London is the oldest monument in London. It has a long and cruel history. It is a group of buildings: the White Tower, the oldest part of the Tower of London, and the Bloody Tower which has a history of blood. Now the King and the Queen of Britain do not live in the Tower .
P5: Westminster Abbey is a symbol of England. It was built by King Edward in 1065. The coronation of all British Kings and Queens takes place here. Some famous English people are also buried here.
P6: The Tower Bridge was built in 1894. It is one of the famous bridges across the Thames. It is next to the Tower of London. You can also see Big Ben and the Houses of Parliament from Westminster Bridge. It opens and ships go up and down the River Thames.





T.: One of our guests Larisa Ivanovna visits London very often. Some people fly to Egypt or Turkey but she flies to London every year or twice a year. I think you want to ask her about her impressions about this city.
P.1: When did you visit London for the first time?
P.2: Did you like London from the first sight?
P.3: You visited Trafalgar Square, didn’t you?
P.4: Did you like British food?
P.5: Did you meet Queen Elizabeth?
P.6 Do you want to live in London or in Tula?
повторение простого будущего времени. презентация.
Поставьте глаголы , данные в скобках в Future Simple/
My classmates and I (visit) London in July. We ( stay) there for five days. We (live) in the families of British children. I’ am going to take presents with me. I would like to visit many places of interest. I think it ( be) a wonderful trip.

VII. Домашнее задание.
Написать сочинение на тему “Для чего я хочу посетить Лондон ”.

VIII. Итог урока.
T: Our lesson is over. Did you like our trip to London? Would you like to visit London in real life? Thank you for your active work at the lesson.
(Учитель подводит итог урока, оценивает работу учащихся).