Проект зимнего участка «Лабиринт» с детьми старшего дошкольного возраста

МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №31 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»
Проект зимнего участка «Лабиринт»
Воспитатель: Самошкина А.Н.

Тип проекта: информационно-творческий
Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатель группы
Срок реализации: долгосрочный
Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, экспериментальная деятельность; работа с родителями
Проблема: эстетическое оформление зимнего участка детского сада, создание комфортных условий для развития двигательной активности, трудовой и игровой деятельности, наблюдение за природой.
Цель: развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации проекта, создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми, повышения двигательной активности воспитанников в условиях детского сада в зимний период.
Задачи:
• приобщать родителей к реализации практической деятельности в условиях ДОУ;
• содействовать укреплению связей ДОУ и семьи;
• проводить оздоровительные мероприятия с детьми на воздухе;
• улучшить художественное оформление участка детского сада.
Этапы реализации проекта
I этап – подготовительный
Совместная разработка воспитателем, родителями и воспитанниками детского сада проекта плана зимних построек на участке ДОУ на тему: «Лабиринт»
II этап – основной
Совместное оформление воспитателем, родителями, детьми участка детского сада в соответствии с представленным планом проекта
Трудовая деятельность
Цель: организация трудовой деятельности детей, в процессе которой формируются трудовые навыки, навыки организации работы, а также положительные взаимоотношения ребенка со взрослыми и сверстниками
Познавательная деятельность
Цель: формирование у детей представлений о зимних природных явлениях.
Экспериментальная деятельность
Цель: формирование представлений о свойствах и некоторых агрегатных состояниях воды
Игровая деятельность
Цель: формирование знаний и представлений об окружающем мире, развитие мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.
Достижение поставленной цели:
• сбор необходимой информации, проектирование;
• планирование размещения построек;
• планирование украшения построек;
• замораживание льдинок;
• сооружение построек из снега.
III этап - заключительный
Оформление результата проекта в виде презентации
Результаты реализации проекта
Дети: Расширение представлений об окружающей действительности, об эстетическом оформлении участка, развитие воображения и интеллектуальных способностей.
Педагог и родители: Расширение разнообразия знаний и умений, совместных действий с детьми и родителями, возможность обучения детей проектной деятельности.