презентация по биологии на тему «Жор?алаушыларды? дене ??рылысы. ?оректенуі, к?беюі”.

Сабақтың тақырыбы: «Жорғалаушылардың дене құрылысы. Қоректенуі, көбеюі”. Миға шабуыл:“Бейне ролик”БілдімҮйрендімҮйренгім келедіЖорғалаушылардың дене құрылысының ерекшелігін,түрлерін сыртқы және ішкі құрылысы туралы білетіндігін жазады.БҮҮ кестесіПостер құруМәтін бойынша түсінген білімдерін жинақтап топта талқылап, бір шешімге келіп, сурет бойынша қағаз бетіне түсіреді. «Джигсо - 1» әдісіМақсаты: топтарға мәтінді оқытып, топ мүшелерінің өзара жұптық, топтық сосын бүкіл аудитория болып өздеріне берілген жорғалаушылар тақырыбын талқылайды. І топ – Жорғалаушыларға сипаттама ІІ топ – Тұмсықбастылар мен қабыршақтыларІІІ топ – Крокодилдер отрядыІҮ топ – Жорғалаушылардың тыныс алу,сезім мүшесі ,жүйке жүйесі туралы мәтін мен жұмыс. Академиялық дау - дамайСемантикалық карта Сәйкестендіру тесті БілдімҮйрендімҮйренгім келедіЖорғалаушылардың дене құрылысының ерекшелігін,түрлерін сыртқы және ішкі құрылысы туралы білетіндігін жазады.Жорғалаушылардың журегінің 3 қуысты екенін, соның ішінде крокодилдің ғана жрегі 4 қуысты екенін біледі.Іштей ұрықтанатындығын,дене жабынын қабыршақтар қаптайтынын біледі.БҮҮ кестесі Эссе жазу Менің тұратын жерімде , яғни Шу ауданында жорғалаушылар отрядына жататын кесіртке мен тасбақалар, жыландар мекендейді. Олардың ерекшелігі аяғы бар, аяғы жоқ болып қана қоймай, олардың қоректенулері ерекше.Тасбақаның сыртқы жабыны сауытпен қапталған.Шу өзенінің жағалауына барғанда тасбақа көрдік. Тасбақаны қолыма алып, оны аударып қарап едім, тасбақа басын бұғып, аяқтарын жинап сауытының ішіне кіріп кетті.Біраз қолымда ұстап тұрып, еш өзгеріс болмағаннан кейін, тасбақаны жерге қойдым.Біраз уақыттан соң тасбақа басын шығарып, жүре бастады. Автор орындығы Өздерінің тұрғылықты жеріндегі жорғалаушылар туралы эссе жазғызу.