конспект урока на тему Большая буква в именах собственных

Тема: Большая буква в именах собственных
 
Цель: Дать понятие о правописании большой буквы в именах собственных.
Развивать орфографическую зоркость.
 
Воспитание интереса к русскому языку.
Ход урока:
1.      Организационный момент
2.      Минутка чистописания: на доске буквы ь ш я а о б л
- Какая буква лишняя? Обоснуйте свой ответь. (Лишняя буква ь, она не обозначает звука.)
- На сколько групп можно разделить остальные буквы? (На две гласные и согласные)
- Напишите каждую букву с новой строки, соединив буквы в цепочки.
 
3.      Работа над новым материалом
1)      На доске написан текст:
К празднику наряжали класс Андрей Соколов и Люда Иванова. Им помогали Нина Петрова и учительница Ирина Васильевна.
- Прочитайте текст. Назовите в нём имена
- С какой буквы написаны имена?
- Найди в тексте отчество.
- Как написано отчество?
- Прочитайте фамилии, имеющиеся в тексте.
- Как написаны фамилии?
- Сформулируйте правило.
- Как вы думаете, зачем человеку имя?
- Теперь запишите своё имя в тетради. Рядом напишите имена своих друзей. (Учитель записывает несколько имён на доске.)
- Образуйте от данных имён отчества.(Дети делают вывод, что отчества образуются только от мужских имён.)
 
4.      Физкультминутка
5.      На доске запись: Москвин, Толстоногов, Сластёнин, Гончаров, Хлебников, Николаев, Курносов, Луговой.
- Прочитайте фамилии, спишите.
- Как вы думаете по какому признаку они раньше давались людям?
 
6.      Работа по учебнику:
1)      Стр.103 упр. 252. Прочитай стихотворение. Найди и выпиши имена собственные.
2)      Упр. 253. Отгадай загадки. Назови персонажей сказок. Запиши их имена. Большую букву подчеркни.
 
7.      Итог урока: Что нового вы узнали на уроке?
- Как пишутся имена собственные?
Объявление оценок.
8.      Домашнее задание: стр. 106 упр. 257. Подготовиться к сочинению.

Заголовок 215