Конспект уроку української мови . Узагальнення знань з розділу «Речення» (2 клас ) 
Ясеновецький НВК
Узагальнення знань з розділу «Речення»
 Конспект уроку
 української мови 
2 клас
                                                          Костів  
                                                                 Людмила Володимирівна
2012р.
Ключові компетентності:
розвивати  вміння  аналізувати,  узагальнювати;
вдосконалювати  та  збагачувати  зв’язне  мовлення  учнів;
виховувати  любов  до  природи.
Предметні компетентності :
знає  види  речень  за  метою  висловлювання;
розпізнає  речення,  будує  їх за  поставленим  завданням;
встановлює  головні  слова  в  реченні;
встановлює  межі  речень,  виправляє  помилки  у  записаному  тексті;
перебудовує  речення  одного  виду  у  речення  іншого  виду;
відновлює деформовані  речення.
Обладнання:      малюнок Сонечка, хмарок, « Мовне лото», фішки, картки      для малюнкового диктанту, завдання  для роботи в групах, осіння ілюстрація, мультимедійний супровід малюнкового диктанту, презентація «Щедрі дари осені».
Хід уроку 
I.Організація класуа) Привітанняб) ЗагадкаОй котилось коло, Всіх ласкаво гріло, Цілий день світило, А під вечір коло, Дуже натомилось, Спати покотилось. ( Сонце). -Від його промінців у класі стає світліше. Але зараз осінь, і на наше Сонечко з усіх сторін  насуваються хмари. Восени небо вкривають дощові хмари. Вони хочуть закрити наше Сонечко, щоб воно нам не світило. -Що треба зробити , щоб Сонечко з’явилося? -А хмарки розійдуться лише тоді, коли ми виконаємо завдання, які вони нам приготували. 
II. Оголошення теми і завдань уроку 1 хмаринка – 
« Шифрувальник. Малюнковий диктант». (Додаток 1)Ключ:  ( Речення). (Мультимедійний супровід).- Отже, сьогодні на уроці ми з вами будемо закріплювати і повторювати все, що ми вивчили про речення. 
III. Актуалізація опорних знань2 хмаринка. 1. 
«Річечка – бережок». - Речення складаються зі … (слів). - Речення виражає … (закінчену думку).- Слова в реченні пишуться … (окремо).- Перше слово в реченні пишеться … (з великої букви).- Основа речення – це … (підмет і присудок).- За метою висловлювання речення бувать … (розповідні, питальні, спонукальні).- Розповідне речення - це … .- Питальне речення – це … .- Спонукальне речення – це … .- У кінці речення може стояти - … .- У кінці яких речень ставиться знак оклику? 
3 хмаринка. 2. Щоб букви правильно писати Хвилинку каліграфії Потрібно нам почати. Сс со сві ся Всім діткам світить веселе сонечко. ( взаємоперевірка, фішки-сонечка). - Яке це речення за метою висловлювання? - Знайдіть слово, в якому 7б., 6зв. 
IV. Основна частина уроку4 хмаринка. 1. Самостійна робота в парах  з підручником. с.83, впр.180. (взаємоперевірка, фішка). 
5 хмаринка. Фізкультхвилинка6 хмаринка  Типи речень (робота в групах)
Прочитати речення. Поставити в кінці розділовий знак. З’єднати з відповідною назвою.
1 група
Тихо ходить над землею осінь                           спонукальне
Чому опадає листя з дерев                                  розповідне
Будь природі вірним другом                               питальне
2 група
В золотому вбранні стоять дерева                     питальне
Чи подобається вам осінній ліс                         спонукальне
Бережіть ліси                                                       розповідне
3 група
Як зимують звірі в лісі                                       розповідне
Птахи відлетіли у теплі краї                              питальне
Допомагайте взимку пташкам                           спонукальне
7 хмаринка. 4.
 « Мовне лото». ( усно, робота в групах; лото в конвертах на партах. Фішки). 1 група:       осінь у гаю.  ходить Тихо2 група:       листя падає Пожовкле з дерев.3 група:       гуляє В саду листопад. осінньому- Зачитайте, яке речення у вас вийшло? - Назвіть основу речення. - Яке це речення за метою висловлювання? - Сонечку подобаються ваші відповіді. 
8 хмаринка. 5. 
Складання речень за мультимедійною презентацією « Щедрі дари осені».
Перебудова речення. Діти, бережіть природу! - Яке це речення за метою висловлювання? 1в.- у питальне. 2в.- у розповідне. - Сонечко привітно усміхнулося, почувши ваші відповіді і дякує за допомогу. 
V. Рефлексія 1. Робота в групахКожна група на промінчику записують свої враження від уроку. Потім промінчик приєднують до Сонечка. 
ДОДАТОК   1
Ростуть  собі  у  лісочку, У  лісочку  в  холодочку. Капелюхи  на  соб і мають, Та  ніколи  не  знімають.(Гриби)                                                                   РЩе  не  впав  на  землю  сніг, Він  ховається  в  барліг.І  до  теплої  весни Поринає  він  у  сни.(Ведмідь)                                                                Е
Гарна  сукня  є  в  Марічки,Є  блакитні,  довгі  стрічки,А  до  сукні  є  в  МарічкиДва  чудові  ... (черевички)                                Ч
     
Живе  лише  улітку  він,Красиві  крильця  має,Із  квіточки  на  квіточкуВін  весело  літає.(Метелик)                       Е
Він  не  ліжко,  хоч  спимо,
Лежимо  і  сидимо.
Не  простий,  а  розкладний,
Невеликий  і  зручний.                                  
(Диван)                                                         Н                  
Скринька,Вертушка,ШнурІ круглеВушко.(Телефон)                                                    Н
Сидить  Марушка  в  семи  кожушках,
Хто  її  роздягає,  той  сльози  проливає.
(Цибуля)                                                         Я                                                        
 
Тихо ходить над землею осінь                           спонукальне
Чому опадає листя з дерев                                  розповідне
Будь природі вірним другом                               питальне
====================================================
В золотому вбранні стоять дерева                     питальне
Чи подобається вам осінній ліс                           спонукальне
Бережіть ліси                                                            розповідне
====================================================
Як зимують звірі в лісі                                           розповідне
Журавлі відлетіли у теплі краї                            питальне
Допомагайте взимку пташкам                           спонукальне
====================================================