Презентация по окружающему миру Как мы воспринимаем окружающий мир

автор:Зима Татьяна ВасильевнаМОУ СОШ №2 с.Арзгир Ставропольского края Мир вокруг. 3 класс. Повторение пройденного материала наука о сохранении и укреплении здоровья. наука о работе внутренних органов Гигиена Физиология Анатомия наука о строении тела Соотнесите понятие с его определением. 5. С помощью какого органа ты отличаешь сладкую пищу от горькой, кислую — от соленой? Кроссворд УХО ГЛАЗ КОЖА НОС ЯЗЫК 1. С помощью какого органа ты узнаешь о том, что запел соловей, залаяла собака, зазвенел будильник? 2. С помощью какого органа ты видишь, что написано? 3. Какой орган нам помогает узнать, колючие или мягкие хвоинки у ели? 4. Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, цветка, духов? Тема: Как мы воспринимаем окружающий мир. Цель:Познакомить учащихся с органами чувств и их значением для человека; с системой закаливания организма, укреплять гигиенические навыки;Учить прислушиваться к своему организму, чтобы помочь ему ритмично работатьФормировать у детей представление о здоровом образе жизниВоспитывать в детях стремление вести здоровый образ жизни «Органы чувств» Брат с братом через дорогу живут, а друг друга не видят. Как мы воспринимаем окружающий мир Орган зрения Веки Бровь Зрачок Радужная оболочка Орган зрения роговица Радужная оболочка Зрачок Хрусталик Стекловидное тело Зрительный нерв Орган зрения 1. Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что яркий свет не должен попадать в глаза.Книга или тетрадь должны быть на расстоянии 30—35см от глаз. При письме свет должен падать слева. 4. Не читай лежа и в транспорте. Через каждые 30 минут давай глазам отдохнуть. 6. Садись от экрана телевизора не ближе, чем в 3 метрах и не более чем на 1,5 часа. 7. Не три глаза руками. Пользуйся чистым носовым платком.8. Не стесняйся носить очки. Береги зрение! У зверушки - на макушке. А у нас –ниже глаз Как мы воспринимаем окружающий мир Орган слуха Орган зрения Орган слуха Строение уха. ушная раковина слуховой проход барабанная перепонка Молоточек и наковальня Слуховой нерв Регулярно мой уши с мылом. Никогда не ковыряй в ушах спичками, булавкой и другими острыми предметами, а только туго скрученной ваткой.3. Сильный шум портит слух. Чаще отдыхай среди тишины.4. Если почувствуешь боль в ухе или туда попадет соринка обратись к врачу. Береги слух! Всегда во рту, а не проглотишь. Как мы воспринимаем окружающий мир Орган слуха Орган зрения На языке находится множество вкусовых рецепторов - вкусовых почек. Они способны различать только четыре основных вкусовых ощущения: сладкое, кислое, соленое и горькое. Вкусовые почки, определяющие каждое из этих ощущений, расположены в определенных участках языка. у корня языка - рецепторы горького вкуса по бокам – рецепторы кислого и соленого вкусов на кончике языка – рецепторы сладкого вкуса Орган вкуса Вот гора, а у горы Две глубокие норы.В этих норах воздух бродит, То заходит, то выходит. Как мы воспринимаем окружающий мир Орган зрения Орган обоняния Орган слуха Орган обоняния Обоняние тесно связано со вкусом. Утрата обоняния обычно приводит к ухудшению вкусовых ощущений. 1. Надо закаляться, беречь организм от простуды.2. Не курить, так как обоняние ухудшается у курящих людей. Как сохранить обоняние? Тело сверху прикрываю, Защищаю и дышу. Как мы воспринимаем окружающий мир Орган зрения Орган обоняния Орган слуха Орган осязания Почему так говорят? Не глаз видит, Не ухо слышит, Не нос ощущает, А мозг! Нервная система регулирует деятельность и осуществляет координацию функций всех остальных органов. Продолговатый мозг - центр управления дыханием и кровообращением. Периферическая нервная система состоит из нервов, соединяющих центральную нервную систему (ЦНС) с органами чувств, мышцами, железами. Нервы делятся на спинномозговые и черепномозговые. Спинной мозг, соединяющий периферическую нервную систему с головным мозгом, реагирует на внезапные нервные раздражения защитной реакцией, называемой рефлексом Лобная доля – «верховный главнокомандующий» центральной нервной системы и двигательная зона Затылочная доля - зрительная зона Височная доля – слуховая, вкусовая и обонятельная зона Теменная доля - зона кожной и мышечной чувствительности Кора больших полушарий – высший отдел центральной нервной системы, она отвечает за восприятие информации, мыслительную и речевую деятельность, управляет движениями. Снаружи полушария покрыты серым веществом (корой), внутри находится белое вещество, Мозг представляет собой два испещренных бороздами полушария, Под затылочной долей располагается мозжечок, регулирующий равновесие тела и координирующий его движение