Конспект урока курса «Основы православной культуры» в 4классе по теме «Защита Отечества»

Конспект урока
курса «Основы православной культуры» в 4классе
по теме «Защита Отечества»


Выполнила: учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 имени А.С.Пушкина» г.Калуги Толмачёва Любовь Львовна









2013 год
Задача:
Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании истории, культуры и религиозных традиций народа России.
Прогнозируемые результаты:
-личностные: формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину; воспитание доверия и уважения к истории и культуре народа, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;
-метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления; адекватное использование речевых средств, умение осуществлять информационный поиск; овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации, готовность слушать собеседника;
-предметные: знание, понимание и принятие ценностей: Отечество, долг, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России, осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни, формирование умения анализировать и понимать новую информацию.

Учебные материалы: учебник, презентация.

Ход урока:
Актуализация знаний:
-Вспомните, о чём говорили на прошлом уроке? Что такое добродетель? Какие главные христианские добродетели знаете? Как понимаете? Приведите примеры.
2. Мотивация учебной деятельности:
-Добродетели сами по себе беззащитны. Что может их разрушить? А что может оградить их от разрушения, защитить?
_Сегодня 20 февраля. Через несколько дней праздник. Какой? Что такое Отечество? (слайд 1).
- Как вы думаете, о чём будет идти речь на нашем уроке? Попробуйте сформулировать тему урока.(слайд 2). Чтение целей по учебнику (стр. 88 – поля).
3. Работа по теме урока:
Чтение статьи учебника (3 первых абзаца).
Слайд 3.
- С кем приходилось воевать России? Кто начинал эти войны?
Чтение учебника стр.89: « С христианской за оружие.»
Поэтому Православная Церковь всегда благославляет воинов на ратный подвиг за правое дело.
Всем вам с детства знакома картина В.Васнецова «Богатыри» (слайд 4). А знаете ли вы, что такой человек - Илья Муромец был на самом деле? (слайд 5).
Послушайте отрывок из стихотворения К. Симонова и подумайте, о каком историческом событии он рассказывает?
« И, только выждав, чтоб ливонцы,
Смешав ряды, втянулись в бой,
Он, полыхнув мечом на солнце,
Повёл дружину за собой.
Подняв мечи из русской стали,
Нагнув копейные древки,
Из леса с криком вылетали
Новогородские полки».
-О ком говорится в этом отрывке? Работа в группах: заполнение таблицы:
Кто? Что? Где? Когда? Почему?
Выбор наиболее точного ответа. (слайд 6 и 7)
Чтение учебника стр.91: «Князь Александр в Санкт-Петербурге».
Слайд 8 с комментариями учителя.
Беседа по слайдам 9, 10, 11, 12.
Просмотр отрывка из мультфильма «Пересвет и Ослябя» (слайд 13).
Александр Пересвет погиб, но многие русские воины избежали смерти от руки Челубея.
Любая война – страшное испытание для народа. Там, где война, там смерть, страх, разрушение, голод и другие бедствия. Как вы думаете, какие поступки недопустимы даже на войне?
Чтение учебника стр.90: «Воин-христианин с войны». (Слайды 14 – 18).
У православных воинов есть небесный покровитель (слайды 19, 20).
В наших храмах можно увидеть и такую икону (слайд 21). Как вы думаете, кто на ней изображён?
Сообщение заранее подготовленного ученика о Ф.Ф.Ушакове.
4.Рефлексия (слайд 22). Поздравление с наступающим праздником (слайд 23).
15