«Екі дос«м?тіні бойынша тіл ?старту

СабаKтыS таKырыбы : «Екі дос»м‰тіні бойынша тіл aстарту.
СабаKтыS маKсаты :
Білімділік:ОKушыларды еркін ойлауCа ж‰не таKырыпты ашыK талKылауCа баCыттау,ойын к™ркем ‰деби тілде сауатты жаза білуге _йрету.
ДамытушылыK: Суреттке с_йене отырып,алдын болжауCа даCдыландыру.
Т‰рбиелік: ДостыKтыS Kадір-Kасиетін баCалай білуге т‰рбиелеу.
СабаKтыS барысы:
`йымдастыру: ОKушыларды тексеріп,топKа б™ліп отырCызу.

І. JызыCушылыCын ояту.
-«Дос» деген с™здіS лексикалыK маCынасын Kалай т_сінесіSдер?
-«Дос» с™зініS синонимдік Kатарын толыKтырыSдар.(Дос,жолдас,дос-жаран,дос-жора,жора-жолдас,арасынан Kыл ™тпейді, егіз Kозыдай,бір нанды KаK б™ліп жеген,сырлас, Kимас,д‰м-тaзы араласKан)

ІІ. МаCынаны тану.
Болжау стратегиясы .
-Мына суреттерді к™ргенде Kандай оKиCа болуы м_мкін деп ойлайсыSдар?
-К‰не суреттерге с_йене отырып болжау жасап к™ріSдер.(топтыK жaмыс)
Болжау кестесі таратылады.

Сіз не болады деп ойлайсыз?
ОCан Kандай д‰леліSіз бар?
Не болды?






М‰тінніS 1-б™лімі оKылады .
-ОKиCа сіз ойлаCандай болды ма?
-М‰тінніS екінші б™лімінде не болады деп ойлайсыз?
-3-4-б™лімдері осылай оKылады.

ІІІ. Ой толCаныс.
І топ Эссе «Шын дос болу-баKыт»
ІІ топ Жауынгерге хат жазу.
ІІІ топ €Sгімені аяKтау.

І^. С™йлемдерге синтаксистік талдау жасау.

^. Етістіктерге сатылай кешенді талдау жасау.

^І. ^йге тапсырма:
« Мен досыммен маKтанамын» деген таKырып бойынша шаCын шыCарма жазыSдар.