В деревне есть много интересного. 7 класс

Открытый урок по немецкому языку по теме "В деревне есть много интересного" (7-й класс)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Инна Мерабовна, учитель немецкого языка, Малолокнянская СОШ
Разделы: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Презентации к уроку

Тип урока: урок обобщения и систематизации ранее пройденного лексического и грамматического материала.
Цель урока: провести презентацию урока. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Задачи урока:
контроль умения высказываться о жизни в деревне, сравнивать с плюсами и минусами городской жизни;
обобщить знания по теме и систематизировать лексику.
Форма урока: презентация.
Оборудование:
Компьютер,
проектор для демонстрации,
тесты, тексты.
Форма организации: индивидуальная, парная, групповая.
Прогнозируемый результат:
учащиеся должны уметь высказываться о жизни в деревне, сравнивать с плюсами и минусами городской жизни;
должны показать степень владения лексическим и грамматическим материалом данной темы.
Ход урока
1. Организационный  момент (1–2 мин.).
2. Речевая зарядка.
Hat das Leben im Dorf und in der Stadt Unterschiede?
Wie ist das Leben in einer Grossstadt ?
Wie ist d
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·(нам не нужно заботиться о корме для скота).Und Schweine und Rinder sind fett (жирный)und obendrein sind sie gesund (кроме того).Im Rinderstall geht es gar lustig zu(дела идут весело),elektrisch gemolken wird jede Kuh (доится).Das Futtern geht schneller auf jeden Fall, die Futterbahn fahrt in den Stall(конвейер подает корм в хлев). An dreihundert Schweine stehn gut in Mast (хорошо окармливаются), das Futtern jedoch ist uns keine Last (кормление нам не в тягость),sie gehen gemutlich zum Automat,man speist (питаются) wie die Leute in der Stadt.
Warum ist es schon auf dem Lande?
Was habt ihr vom Leben auf dem Lande Neues erfahren?
3. Сообщение темы урока.
Heute sprechen wir uber Unterschide das Leben in der Stadt und im Dorf.
Widerholen wir Lexiken zum Thema „Auf dem Lande es auch viele Interessantes“.
Austausch Meinungen.
Wir teilen uns (делимся) in zwei Gruppen: in einer sind Stadtkinder, in der anderen Dorfkinder.
Die „Stadtkinder" stellen Fragen, die „Dorfkinder" erzahlen.
1. Wohnt ihr auf ein
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· Was machen die Bauern im Fruhling, Sommer, Herbst?
4. Повторение лексического материала.
– Was gehort zum landwirtschafliche Arbeiten?– Welche landwirschafliche Maschinen gibt es auf dem Lande?– Das Leben auf dem Lande hat seine Vorteile und Nachteile.
· Welche Vorteile hat auf dem Lande?– Welche Nachteile hat auf dem Lande?– Welche Vieh gibt es auf dem Lande? Und Geflugel?– Wen sehen Sie auf diesen Bilder?– WELCHE TIERE SIND DAS?– UND WER SIND DAS?
5. Ratet mal.
Am Morgen darf ich weckenMit lautem "Kikriki"bin sehr stolz und kampfe gern,Nur Eier leg ich nie______
 Auf der Wiese ruhig liegen Junge,Weisse, schone.
Fressen Gras mit groBer Muhe Nun gewiB das sind die ...
In dem Hofe sind alleine Schmutzige, groBe ...
Wer ist dieser stolzer Mann? Kopf ist rot. Das ist ein
Laufen, springen durch die Erde Starke, schone, kluge ...
FriBt das Korn und friBt das Gras Wer ist das? Das ist ...
Bunte kleine ElementeSind im Wasser. Das sind ...Enten
Was ist das? Zwei Kopfe, vier Augen, sechs Beine.(der Reiter sein Pferd)
Sie badet und bleibt doch trocken. Wer ist das? (die Ente)
Wer hat einen Kamm und kammt sichniemals? (der Hahn)
5. Streiche jene Tiere aus, die folgende Eigenschaften nicht haben
– fressen das Gras
(das Schaf, die Maus, das Pferd, der Fisch, die Kuh, der Hund)
– fliegen
(die Katze, die Ente, die Kuh, der Hund, der Vogel, das Pferd)
– haben vier Beine
(der Hund, das Schaf, das Pferd, der Hahn, der Fisch)
6. Zwei Tiere haben gleiche Eigenschaften, das dritte Tier ist ubrig.
– die Henne, die Katze, der Hahn– der Fisch, das Schaf, die Ente– das Schaf, die Kuh, die Katze– der Hund, die Katze, der Vogel
7. Wie sprechen diese Tiere
die Katzen muhen
die Hunde miauen
die Frosche summen
die Kuhe quacken
die Bienen bellen
die Ziegen gackern
die Ganse meckern
8. Finden Sie Worter senkrecht und waagerecht zum Thema “Auf dem Lande”.
9. Повторение Futurum.
1. Setze das Verb "werden'' richtig ein.
der Reise aufs Land.
Die Schuler aus unserer Klasse stellen die Fragen.
– Wann ________ die Reise beginnen ?
– ____wir die Viefarm besuchen ?
– ____Ira fur die Schweine, Ziegen sorgen ?
– _____wir das Vieh futtern ?
Alex ____die Geflugelfarm besuchen.
Die Bauern _____in diesem Sommer pflugen und saen.
2. Setze die eingeklammerten Verben im Futurum ein.
Ich___in den Lesesaal ____(gehen )
Du ___ dieses Buch von meinem Freund _____(bekommen)
Deine Freundin ___ mir hoffentlich ____(helfen )
Wir ____ um die Wette___(Iaufen )
Die Schuler unserer Klasse _______ bei der Ernte _____ (helfen)
Oleg ____ auf der Viehfarm______, denn er will Zootechniker werden
arbeiten)
3. Повторение dass – Satze.
Переведите на немецкий язык.
Я знаю, что он придет. Папа сказал, что поедет в деревню.
Он думает, что получит хорошую отметку.
Бабушка сказала, что будет кормить свиней, уток.
10. Итог урока.