Конкурс Класний керівник року

Із досвіду роботи Журавель Олесі Володимирівни, класного керівника 8-В класу Комсомольської гімназії №2 Зміївської районної ради Харківської області Моє кредо:«Вибрала долю собі самаІ що зі мною не станетьсяУ мене жодних претензій немаДо долі – моєї обраниці».Ліна Костенко Основна ідея. Формування національної свідомості та найкращих моральних якостей особистості, сили волі, любові до свого народу, здатність забезпечувати розвиток державності та бажання зберігати, вивчати та примножувати національні надбання. Відповідно до особистісно орієнтованої спрямованості виховання, в центрі виховного процесу ставлю особистість. На її виховання впливає соціальний простір, залучення до різних видів діяльності, що сприяє вихованню активної громадянської позиції. Фактори, що забезпечують повноцінний виховний процес: чітке визначення мети та завдань;політика держави і завдання, що стоять перед суспільством; розвиток мислення учнів та здобуття правових знань;реалізація вииховної мети уроку;наявність умов та матеріально-технічної бази;вікові та індивідуальні особливості учнів, їх інтереси, нахили, здібності. Систему виховної роботи в класі будую на:• гуманістичній спрямованості виховного процесу;• організації життя колективу на засадах демократизму, самоврядування; • залученні учнів до різноманітної творчої та соціально значимої діяльності;• психолого–педагогічному супроводі виховання та розвитку дітей. Використовую різні виховні технології, але надаю перевагу: Організація спільного дозвілляІнтелектуальна гра «Літературний диліжанс» Подорож-гра «Новорічний кастинг» Система роботи з батьками:вивчення виховного потенціалу сімей;підвищення рівня педагогічної культури батьків;безпосереднє залучення батьків до навчально-виховного процесу;вироблення єдиного виховного впливу на дитину з боку батьків та гімназії. Очікуваний результатМодель випускника гімназії:духовно багата, здорова, компетентна особистість, яка має громадянську позицію та здатна до саморозвитку й самоорганізації. Дякую за увагу!