Презентация на тему: Музыкотерапия

Музыкотерапияв начальной школе Музыкотерапия представляет собой метод, использующий музыку в качестве средства коррекции нарушений в эмоциональной сфере, поведении, при проблемах в общении, страхах, а также при различных психологических заболеваниях. Музыкотерапия строится на подборе необходимых мелодий и звуков, с помощью которых можно оказывать положительное воздействие на человеческий организм. Это способствует общему оздоровлению, улучшению самочувствия, поднятию настроения, повышению работоспособности. Тонизирующие – музыкальные произведения, прослушиваемые перед началом первого урока.П. Чайковский. Шестая симфония, 3 часть.Ф. Шопен. Прелюдия №1, опус 28. Тонизирующие – музыкальные произведения, прослушиваемые перед началом первого урока.П. Чайковский. Шестая симфония, 3 часть.Ф. Шопен. Прелюдия №1, опус 28. Снимающая тревожное состояние – для прослушивания на перемене после третьего урока.Ф. Шопен. Мазурки,прелюдияА. Рубинштейн. Мелодия.  Снимающая тревожное состояние – для прослушивания на перемене после третьего урока.Ф. Шопен. Мазурки,прелюдияА. Рубинштейн. Мелодия.  Уменьшающая раздражительность – для прослушивания на перемене после четвёртого урока.В.А.МоцартСимфония ля-минорИ.-С. Бах. Кантата №2. Уменьшающая раздражительность – для прослушивания на перемене после четвёртого урока.В.А.МоцартСимфония ля-минорИ.-С. Бах. Кантата №2. Тонизирующая, снимающая головную боль – для прослушивания после окончания уроков.Ф. Лист. Венгерская рапсодия № 1.А. Хачатурян. Сюита «Маскарад».  Тонизирующая, снимающая головную боль – для прослушивания после окончания уроков.Ф. Лист. Венгерская рапсодия № 1.А. Хачатурян. Сюита «Маскарад».  Использование музыкотерапии, как на переменах между уроками, так во время проведения внеклассных мероприятий развивает творчество, помогает выразить чувства, снять нервное напряжение, справиться с психологическими проблемам и восстановить эмоциональное равновесие. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ