Неделя математики: Разработка — Своя игра
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Уколовская основная общеобразовательная школа»
Губкинского района Белгородской области
«Своя игра»
Внеклассное мероприятие
(игра для учащихся 5–6 классов)
Подготовила: учитель математики
Башкатова Наталья Павловна
2015– 2016 учебный год
Цели игры:
развитие и укрепление интереса к математике, расширение кругозора учащихся, повышение уровня их математической культуры;
демонстрация красоты математики в окружающем мире, а так же тесной взаимосвязи с различными областями её применения;
развитие коммуникационных способностей, уверенности и раскованности в общении.
Правила игры:
Команды с экрана выбирают категорию вопроса и его стоимость. Всего 5 секторов по 5 вопросов. В каждом секторе вопросы различаются по цене. Самый легкий вопрос «стоит» 10 очков, самый трудный – 50 очков. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если команда дала неправильный ответ, то – очки снимаются, а право ответить на этот вопрос переходит к другой команде и выбор сектора, и вопроса переходит ко второй команде. Отвечает тот, кто первым поднял руку(или капитан команды), кто отвечает, тот выбирает следующий вопрос. Право выбора первого вопроса определяется жеребьевкой.
В случае неверного ответа обеих команд право выбора следующего вопроса автоматически переходит к другой команде.
Среди вопросов есть необычные:
«Сюрприз» - игроку вручается неожиданный подарок;
«Ф» физкультминутка. Очки присуждаются игроку выбравшему сектор.
«Своя игра» - игрок, выбравший этот сектор, сам оценивает стоимость вопроса
Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Учитель. И напоследок, простые правила поведения. Во время игры вам необходимо:
вести себя спокойно, но не отсиживаться;
задания выслушивать до конца;
не выкрикивать (громко - это не значит красиво);
быть думающими (для этого у вас есть голова на плечах);
быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам.
В сегодняшней игре :
1 сектор: Математические понятия
Вопросы этой категории касаются математических терминов или названия математических параметров.
2 сектор: Великие и знаменитые
Вопросы этой категории о знаменитых людях, так или иначе, связанных с математикой.
3 сектор: Веселые задачи
Вопросы этой категории потребуют логического мышления. Смекалки и сообразительности.
4 сектор: Мир спорта
Вопросы этой категории связывают математику и спорт.
5 сектор: Всякая всячина
В этой категории с помощью ребусов зашифрованы математические понятия или названия геометрических фигур.
ВОПРОСЫ ИГРЫ
Сектор 1 «Математические понятия»
Вопрос 1
Что показывает разность?
Вопрос 2
Сколько углов в квадратной комнате? ( __8___)
Вопрос 3
Числа, используемые при счете предметов? (Натуральные)
Вопрос 4
«Ф»
Вопрос 5
Назовите страну-родину арабских цифр, с помощью которых ведется современная запись чисел(Индия)
Сектор 2 «Великие и знаменитые»
Вопрос 1
Первая русская женщина математик? (С. Ковалевская)
Вопрос 2
Кто из этих знаменитых людей является автором учебника для детей под названием «Арифметика»? (Л. Н. ТОЛСТОЙ)
Вопрос 3 Он изобрёл для защиты своего города Сиракузы мощные машины-катапульты, изобрёл винт. Кто этот ученный?
(АРХИМЕД)
Вопрос 4
«Своя игра»
Этот знаменитый ученый измерил высоту египетской пирамиды, не влезая на неё. Кто он? (ФАЛЕС)
Вопрос 5
С кем из этих знаменитых людей произошёл следующий случай…
«… На его камзоле протерлись локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда …
— Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда!»
(М. В. ЛОМОНОСОВ)
Сектор3: Веселые задачи
Вопрос 1.
Сколько чудес света создано людьми? (7)
Вопрос2.
Какую “неизвестную” букву латинского алфавита чаще всего используют на уроках математики? (х).
Вопрос3.
Что будет с козой, когда ей минёт 7 лет? (восьмой пойдет)
Вопрос4.
Есть три брата родные: один ест – не наестся, другой пьет – не напьется, третий гуляет – не нагуляется. (огонь, вода, земля)
Вопрос5
У маленькой скотинки сто серебряных монеток на спинке. (рыба)
Сектор 4 «Мир спорта
Вопрос1 Какой «дробный» член есть в футбольной команде?(полузащитник)
Вопрос 2
Как называют верхний угол футбольных ворот?(девятка)
Вопрос 3. Какая геометрическая фигура подрабатывает в цирке гимнастическим снарядом?(трапеция)
Вопрос 4. Какие геометрические фигуры являются спортивными гимнастическими снарядами?(кольца)
Вопрос 5. Кто из учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою?
(ПИФАГОР)
Сектор 5 «Всякая всячина»
Вопрос 1
Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано
(ПОВЕРХНОСТЬ)
Вопрос 2
Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано
(ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД)
Вопрос 3
Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано
(ОТРЕЗОК)
Вопрос 4
Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано
(СИММЕТРИЯ)
Вопрос 5
«Сюрприз»
Сектор 5 «Всякая всячина»
Вопрос 1
Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано
Вопрос 2
Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано
Вопрос 3
Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано
Вопрос 4
Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано
Вопрос 5
«Сюрприз»