Татар теленн?н с?злек диктантлары ?ыентыгы




















Кукмара муниципаль районыныS м‰гъл_мати-методик _з‰ге
Кукмара муниципаль районы Кукмара поселогыныS
4 нче номерлы гомуми урта белем бир_ м‰кт‰бе











Татар теленн‰н с_злек диктантлары Gыентыгы
(5 нче сыйныфлар ™чен)


.











2007









































Кукмара муниципаль районыныS м‰гъл_мати-методик _з‰ге
Кукмара муниципаль районы Кукмара поселогыныS
4 нче номерлы гомуми урта белем бир_ м‰кт‰бе











Татар теленн‰н с_злек диктантлары Gыентыгы
(5 нче сыйныфлар ™чен)


.














Кукмара муниципаль районыныS м‰гъл_мати-методик
_з‰кнеS методик Советы карары нигезенд‰ н‰шер ител‰


Т™з_че: Х‰кимGанова М.М. Кукмара муниципаль
районы Кукмара поселогыныS 4 нче номерлы гомуми урта белем бир_ м‰кт‰бенеS татар теле k‰м ‰д‰бияты укытучысы




Рецензентлар: Мансуров Р.М. – Кукмара муни™ипаль районыныS м‰гариф б_леге башлыгы, педагогия ф‰нн‰ре кандидаты.
Ганиева Д.Х. – Кукмара муни™ипалG районыныS м‰гъл_мати- методик _з‰кнеS директоры.

Татар теленн‰н с_злек диктантлары Gыентыгы. 5 нче рус сыйныфыныS татар т™ркемн‰ренд‰ эшл‰_че укытучылар ™чен кулланма. Х‰кимGанова М.М., Кукмара, 2007, - 31 бит.












Ф‰нни редактор: Гыйзз‰туллина Н.М., педагогия ф‰нн‰ре кандидаты.
АSлатма язуы

БалаларныS грамоталы язуына иреш_- катлаулы k‰м д‰вамлы хезм‰т. Укучыларда д™рес язу к_некм‰л‰ре формалаштыру беренче сыйныфтан башлана. Д_ртенче сыйныфны т‰мамлаганда, бала авазларны д™рес х‰реф бел‰н белдер‰ ала, ™лешч‰ орфографик кагыйд‰л‰р бел‰н таныш була. € бишенче сыйныфтан башлап, орфографик k‰м орфоэпик кагыйд‰л‰р ™стенд‰ эш k‰р д‰рест‰ k‰м системалы алып барыла башлый.
Орфограммаларны _зл‰штер_ k‰м ныгыту ™чен д™рес язу кагыйд‰сен бел_ ген‰ Gитми. Аны гам‰ли яктан да ныгытырга кир‰к. Урта м‰кт‰пт‰ грамоталы язарга ™йр‰т_д‰ язма эшл‰рнеS к_п т™рл‰ре кулланыла: х‰тер, с_злек диктантлары, иск‰ртм‰ле, аSлатмалы, тикшер_, сайланма, к_рм‰, иGади k‰м контроль диктантлар. Д™рес язу к_некм‰л‰ре формалаштыруда иS актив кулланылганы – с_злек диктантлары. ‰леге с_злек диктантлары Gыентыгы укучыларныS грамоталы язуына иреш_ максатын к_з алдында тотып т™зелде. Укучыларны ™йр‰нелг‰н билгел‰м‰л‰рне k‰м кагыйд‰л‰рне, шулай ук _зл‰рен‰ таныш булган терминнарны д™рес файдаланырга ™йр‰т_ бурычлары куелды. Fыентыкка кертелг‰н диктантларда татар теленд‰ булган ‰йтелеш бел‰н язылыш арасындагы аермалыкка, татар алфавитыныS _зенч‰лекле х‰рефл‰ре керг‰н с_зл‰рг‰ k‰м язма эшл‰рд‰ очраган типик хаталарга игътибар ителде.
Диктантлардагы с_з саны нигезд‰ программа тал‰пл‰рен‰ туры кил‰.
Беренче д‰рест‰, с_злек диктантына укучыны ‰зерл‰_ ™чен, орфограммалар т™шереп калдырылган с_зл‰р k‰м аларныS кагыйд‰л‰ре бирел‰. Алар атна буена k‰р д‰ресне‰ актуальл‰штер_ этабында кабатланыла. Н‰тиG‰д‰ укучы бирелг‰н с_зл‰рг‰ k‰м кагыйд‰г‰ ™ч – д_рт тапкыр м™р‰G‰гать ит‰. Д_ртенче д‰рест‰ шул типтагы с_зл‰р ‰йтеп яздырыла, кагыйд‰ тагын бер тапкыр иск‰ т™шерел‰ k‰м алдагы диктантка ‰зерл‰н_ ™чен яSа с_зл‰р бирел‰. j‰р диктант ™чен с_зл‰р, м‰с‰л‰н, 1, 2, 3 нче номерлар бел‰н к_рс‰телде. Ел д‰вамында мондый диктантлар саны егермег‰ Gит‰.
К™телг‰н белем н‰тиG‰л‰ре:
грамоталы язу к_некм‰л‰ре булдыру;
™йр‰нг‰н кагыйд‰л‰рне кулана белерг‰ ™йр‰т_.









№1 ™-е, э х‰рефл‰ре
№2 о-ы х‰рефл‰ре

е
к™зг
ы
борч

е
т™лк
о,ы
Крч

е
т™тн
о,ы
блн

е,е
ч™гндр
о,ы
блт

е
™рк
ы,ы
крм

е
™лш
о,ы
крм

е
б™р
ы,ы
чг...р

е
д™г
о,ы
чкр

е
с™лг
ы
орлк

е
м™гз
о,ы
ср

е
б™тн
ы,ы


е
к™мш
о,ы
сл

э
ре
ы
соскч

е
™р
ы
борч

э,е
члк
о,ы
зын

е
™чл
ы
зан

е,е
Бтр



™,е
бтр



Е,е
слк



™, е
слк



Э,е
лгч



О, ™ х‰рефл‰ре с_знеS беренче иGегенд‰ ген‰ языла, башка иGекл‰рд‰ ™, о ишетелс‰ д‰ ы, е х‰рефл‰ре языла.



№3 я х‰рефе
№4 ю х‰рефе

я
смык
ю
рган

я
лкын
ю
шкын

я
ток
ю
кы

я
кы
ю
к‰

я
шеен
ю
еш

я
д‰ч
ю
биче

я
ик
ю
G‰

я
д™
ю
с™

я
мак
ю
Gычы

я
кун
ю
ки

я
кык
ю
март

е
кык
ю
ри

я
чынак
ю
ба

я
‰кит
ю
би

я
к™нт‰
ю
ан

я
чи
ю
т‰л

я
о
ю
Кам

я
фрак
ю
а

я
кош



я
хик‰



я
пыла



С_з башында, сузык аваз х‰рефл‰ренн‰н соS, иGек башында я, ю языла







№5 е,е (э) х‰рефл‰ре

е
лга
Е х‰рефе е дип укыла:
С_з бабашында k‰м сузык аваз х‰рефенн‰н соS (иGек башында), е х‰рефе э дип укыла: с_з уртасында k‰м ахырында тартык аваз х‰рефенн‰н соS (кушылмада).










е,е (э)
гт


е
сык


е
тин


е
ку


е
би


е
ким


е
каш


е
сыр


е
ф‰к


е
саскан


е
киз


е
унчык


е(э),е(э)
крп


е(э)
чбн


е(э)
бтргч


е(э)
сбрк













№6 й х‰рефе

й
омры
Й х‰рефе языла: с_з башында о,™ х‰рефл‰ре алдында гына; иGект‰ге сузык артында .

й
орт


й
омран


й
™зем


й
™р‰к


й
™кл‰м‰


й
одрык


я
др‰


й
омыш


ю
март


й
™к


ю
к‰


й
барак


й
б‰р‰м


й
сара


й
обо


й
‰т


й
кат












№7 в х‰рефе

В
‰ли
В х‰рефе с_з k‰м иGек башында языла. Рус теле аша керг‰н с_зл‰рд‰ ген‰ в дип укыла, татар с_зл‰ренд‰ w дип укыла.

в
акыт


в
атан


в
ааз


в
таыш


в
чикл‰ек


в
саыт


в
алчык


в
г™рл‰к


в
kаа


в
С‰8 к, г х‰рефл‰ре

Г
...ариф


к,г
аа
К, г х‰рефл‰ре калын сузык аваз х‰рефл‰ре булган с_зл‰рд‰ калын, нечк‰ сузык аваз х‰рефл‰ре булган с_зл‰рд‰ нечк‰ укыла. К х‰рефенн‰н соS сузык авазга башланган яки чагыштыру д‰р‰G‰се кушымчалары ™ст‰лс‰ ул г бел‰н чиратлаша.

к
суа


к
Ура


к
_р‰


к,к
аба


к,г
абаы


к
иб‰


г
тыыз


г
тиез


г
аач


г
иен


к
ойма


к
™йм‰


к
мамы


г
мамыы


к,к
ызы


к,г
ызыы


к
сызы


г
сызыы












№9 м, н, S х‰рефл‰ре

н
у

S
у

н
ми

S
ми

м
та

S
та

S
ту

н
ту

н
ме

S
ме

S
сиа

S
миа

S
к_ел

S
сеел

S
Gиел

S
Gи‰р

S
а..а

н
я..а

S
з‰..г‰р

S
ягыр

н
ягын

S
чагы

м
таган













№10 ы,е х‰рефл‰ре

ы
ук
Ы- калын сузык, калын с_зл‰рд‰ языла, (э), е – нечк‰ сузык, нечк‰ с_зл‰рд‰ языла.

е
ик


ы
сарк


ы
сабн


е
п‰к


е
к_к


ы
как


ы
дар


е
д™г


ы
сар


ы
кзк


е
кш


ы
сзк


е
Gитт


ы
язд


ы
чрш


ы



ы
Gрч







№11 ‰ -е(э) х‰рефл‰ре


_лн
‰ авазын ‰йтк‰нд‰ авыз ки5 итеп ачыла, е(э) авазын ‰йтк‰нд‰ иренн‰рне G‰ябез.

е
б_лн



б_лк


е
б_гн


е
б™р


‰,е
пк


е
эсс


е
к_мр



к_мр


е
Gитт



Gит


‰,е
ккр


‰,‰
т_грк


‰,е
тмл


е,‰
бл


‰,е
блш


е,е
блш


е,е
блн


е,‰
блн
















№12 у,_ х‰рефл‰ре

у
рман
Калын сузыклар булган иGекл‰рд‰, с_зл‰рд‰ у, нечк‰ сузыклар булган иGекл‰рд‰, с_зл‰рд‰ _ языла.

_
л‰н


у
рам


_
рд‰к


у
бран


_
бре


у
тган


_
тт‰л


у
сзык


_
сзлек


у
кл


_
кл


у
ткран


_
тг‰р‰к


_
кб‰л‰к


_
крк‰


_
брек


_
блм‰








№13 k, х х‰рефл‰ре

х
ат


k
ава


х
ата


j
ади


х
алык


k
аман


х
атын


k
Илам


k
‰йк‰л


k
ш‰‰р


k
м™им


k
™н‰р


х
езм‰т


k
‰рбер


х
б‰ет


х
...айван


k
Маир‰


х
р‰‰т


Х
‰дич‰











№14 G х‰рефе

G
‰й


ч
‰й


G
ил‰к


ч
ил‰к


G
авап


ч
итен


G
итен


G
ᙉк


G
ꉉ


G
н‰ти‰


G
™мл‰


G
омга


G
™й


G
ил


G
Ир


ч
ир


G
итез


G
им













№15 ь х‰рефе

ь
ям
-ямь – с_знеS нечк‰ ‰йтелешен белдер_ ™чен;
-ятьм‰ - иGекнеS нечк‰ укылышын к_рс‰т_;
-гар‰п теленн‰н керг‰н с_зл‰рд‰ ь х‰рефе иGекнеS нечк‰ ‰йтелешен к_рс‰т_ ™чен;
-д™нья – я, ю, е х‰рефл‰рен алдагы тартыктан аерып уку ™чен нечк‰ иGек ахырында (ь) аеру билгесе куела.

ь
яш


ь
яп


ь
юн


ь
ятм‰


ь
янч_


ь
с‰гат


ь
к‰газ


ь
м‰кал


ь
шагыйр


ь
шигыр


ь
Т‰лгат


ь
С™нгат


ь
табигат


ь
д™ня


ь
к™няк


ь
т™няк


ь
бишеллык


ь
Иляс


ь
д‰ря


ь
берюлы









№16 ъ х‰рефе

ъ
м‰г..н‰
Нечк‰ иGекл‰рд‰ге к, г, авазларын калын, каты итеп ‰йт_ ™чен язуда ъ х‰рефе куела. Аеру билгесе (ъ) калын иGект‰н соS я, ю, е х‰рефл‰ре алдыннан килг‰нд‰, тартыкларны аерып укуны белдер‰.

ъ
в‰г..д‰


ъ
н‰к


ъ
т‰кдим


ъ
€к лим‰


ъ
игтибар


ъ
м‰гл_м


ъ
ашяулык


ъ
аляпкыч


ъ
кулюгыч


ъ
унеллык


ъ
суляк


ъ
елязма


















№17 ц, щ х‰рефл‰ре

ц
ех
Ц х‰рефе рус теле аша керг‰н с_зл‰рд‰ ген‰ языла. Ул тс дип шартлатып ‰йтел‰. Щ х‰рефе рус теленн‰н керг‰н с_зл‰рд‰ ген‰ языла. Ул сьч кебек йомшак ‰йтел‰.

с
у


ц
ирк


с
ип


ц
емент


с
инеS


ц
иркуль


ц
таблиа


ц
конерт


ц
стания


ц
офиер


щ
и


щ
етка


щ
яик


щ
бор


ч
анна


ч
ил‰к


ч
курак














№18 п,к х‰рефл‰рен‰ бетк‰н с_зл‰р

п
ту
П, к саSгырау тартыкларына бетк‰н с_зл‰рг‰ сузык авазга башланган кушымча ялганса, п,к саSгырау тартыклары б,г яSгырау тартыклары бел‰н чиратлаша.

б
туы


к
ча


г
чаа


п
са


б
саы


к
су


г
суа


к
чы


г
чыа


к
та


г
таа


к
е


г
еа


к
я


г
яа


п
ча


б
чаа


к
а


г
аа


п
я


б
яа


к
ка


г
каа












№19 – нар, -н‰р, - лар, - л‰р


нн
болын
болы ар
Борын авазларына бетк‰н с_зл‰рг‰ к_плект‰ -нар, -н‰р кушымчалары ялгггана.
ЯSгырау тартыкларга k‰м сузык авазларга бетк‰н с_зл‰рг‰ -лар, -л‰р кушымчалары ялгана.


нн
колын
колы ар


Л
лл
та
та ар



нн
урман
урма ар



нн
каен
кае ар



л
ат
атар



л
бала
балаар



н
урам
урамар



нн
таган
тага ар



н
таS
таSар



н
кием
кием‰р



нн
иген
иге ‰р



л
уй
уйар





№20 ян‰ш‰ тартыклар

т
_те (-те)


т
_‰ (-‰)


т
Gите (-те)


т
ките (-те)


т
кайты (-ты)


т
саты (-ты)


т
ваты (-ты)


н
саны (н‰рс‰не?) (-ны)


н
каны (-ны)


н
киемне (-не)


н
уены (н‰рс‰не?) (-не)


н
уе..ы (н‰рс‰се?) (-ы)


т
к™те (те)


т
ꙉ (-‰)


к
ерака (-ка)


к
суыка (-ка)


















































Кулланылган ‰д‰бият

Н.В.Максимов, З.Н. Х‰бибуллина. «Рус м‰кт‰пл‰ренд‰ татар балаларына ана теле укыту».
«Рус м‰кт‰пл‰ренд‰ укучы татар балаларына ана теле k‰м ‰д‰бият укыту программалары» 1-11 нче сыйныфлар.-Казан: М‰гариф, 2003. – 124б.
З. Н. Х‰бибуллина. «Хаталарны т™з‰т_ ысуллары».
С. Тоцкий. «Орфография без правил».



15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

35

34

33

32

31

30

29

28

27

26

36



15