Презентация по математике на тему Та?балары ?рт?рлі сандарды ?осу та?ырыбына есептер шы?ару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}a0,35-31796-81,7-46,8b-0,35317-18651a+b0078-75,74,2{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}a0,3596-81,7-46,8b-0,35-18651a+b0078-75,74,2


Оң сандарБүтін сандарТеріс сандарҚарама-қарсы сандарСандардың түрлеріНатурал сандарОң сандарБүтін сандарРационал сандарТеріс сандарҚарама-қарсы сандар ІІ. Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар. Таңбалары әртүрлі сандарды қосу ережесі?Оң санға да, теріс санға да жатпайтын сан?Теріс сандар қандай таңбамен жазылады?Қандай сандар 0-ден үлкен?Қандай сандар 0-ден кіші?Қандай сандар қарама-қарсы сандар деп аталады?Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең?Қандай сандар бүтін сандар жиынын құрайды?Қандай сандар рационал сандар жиынын құрайды?Екі теріс санның қосындысы қалай табылады? Тақырыбы: Таңбалары әртүрлі сандарды қосу тақырыбына есептер шығару Қарашаның 23-іСынып жұмысы Білімділік: Таңбалары әртүрлі сандарды қосудың ережесінқолданып есептер шығаруды үйрету.2. Дамытушылық: Есеп шығару барысында оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру; 3. Тәрбиелік: : Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.Мақсаты:
ppt_xxshearppt_x Сабақ түрі: Бекіту сабағыСабақ әдісі: сұрақ-жауап, топпен жумыс.Сабақтың көрнекілігі: үлестірмелі карточкалар, интерактивті тақта, оқулықтар, білімді бағалау парағы.
Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесуОқушыларды түгендеу.Оқушыларды топқа бөлу.(оқушыларды «оң сандар», «теріс сандар» тобына бөлемін).4. Топ басшыларын сайлау(топ басшылары топ атауын оның анықтамасын,қасиеттерін айтып өтедіжәне бағалау барағы арқылы әрбір оқушыға баға қойып отырады) (-3)+7=4В-3Шешуі:0Жауабы: 4(-3)+7 қосындысын табуды координаталық түзуде орындайық. А4
















-29 + 50 =А) 79 Б) 21 В) -21-4,3 + 7,5 =А) 11,8 Б) -3,2 В) 3,2-1,8 + 2,2=А) 7,7 Б) 0,4 В) -8,7
style.rotation



№472-есеп{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Алғашқы температураТемпература өзгеруі+20С-30С+40С-50С-60С-40С-90С-20С-110С-100С-80С-130С-60С-150СPISA есептері дегеніміз – өмірден алынған практикалық есептер.Оқулықпен жұмысPISA-типтес есептер



Оқулықпен жұмысPISA-типтес есептер №473-есепСаяхатшылар тауға көтеріліп бара жатып,әрбір 200 м сайын белгі соғып отырды. Саяхатшылар теңіз деңгейінен 1200м биіктікке көтеріліп,соңғы белгіні соқты. Саяхатшылар соққан белгілерінің жоғарыдан төменге қарай есептегенде үшіншісі теңіз деңгейінен неше метр биіктікте?200 м400м600м800м1000м1200м
Ауа шары Жер бетінен 400 м биіктікке көтерілген соң, өзініңұшу биіктігін -70 метрге өзгертті. Сонан соң тағы да -130 метргеөзгертіп, қайтадан +100 метрге өзгертті. Ауа шары соңғы ретте Жер бетінен неше метр биіктікте болды? Оқулықпен жұмыс№476 есеп 4 + (-10)=-6-7,5 + 3,5 =-43) -1,9 + (-5,1)=-74) 7,8 + (-2,8)=55) -3,4 + (-4,6)=-86) -1,25 + (-1,75)=-3



Сергіту сәтіШеңбердің элементі?  𝟕𝟖𝟗 қандай сан? Шеңбер сызатын құрал?Ұзындық өлшем бірлігі?Екі таңбалы ең кіші сан?Заттарды санау үшін қолданылатын сандар?Қосуға кері амал8. 𝟏𝟓𝟎 қандай сан?9. Оң санға қарама қарсы сандар?10. Картаны сызуға қандай өлшем қолданамыз?11. 20 қандай сан?  {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}Р   АЦ И   ОН А Л   С А Н  1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.
Есептей отырып, белгісіз құс атауын табыңдар- 379 + 948 =- 0,81 + 0,66 =- 7,6 + 19,2 =- 2,6 – (- 1,4) =3,2 – 6,28 =- 1408,7 + 408 =-817 + 817 =- 13,25+( – 11,05) = - 0,15 - 1000,7 - 24,3 -1,2 569 0 - 3,08 11,6 ОМфГИАЛН{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}569-0,1511,6-1,2-3,08-1000,70-24,3
ФламингоФламинго құсы сирек кездесетін,қызыл кітапқа енген құстардың бірі. Қазақстан жерінде Каспий теңізінде кездеседі. Көктем айында басқа аймақтардан ұшып келеді.

ppt_xxshearppt_x Оқулықпен жұмыс1-топ№478 252-топ№47820-7+x=13x+(-15)=1011-6+x=55-206x+(-9)=-48+x=-12x+(-14)=-8



Қорытынды есеп(ауызша)-12+(-13)= -25-39+(-51)= -9017+(-30)= -1336+(-10)= 26 5) -25+(-33)= -586) -36+(-64)= -1007) 130+(-203)= -738) 59+(-29)= 30



ppt_xppt_yppt_yppt_yppt_y
№484,486Үйге тапсырма 6. Бағалау(Топ басшыларының пікірін, бағалауын ескере отырып оқушыларды бағалаймын).