Публицистикалы? стиль

№ Мұғалімнің аты-жөні Сынып Сабақтың тақырыбы, мақсаты Міндеттері Сабақтың түрі Қолданылатын әдіс-тәсілдер Күтілетін нәтиже
Рыскалиева
Кымбат
Рыскалиевна 9 «В» Тақырыбы: «Публицистикалық стиль»
Сабақтың мақсаты: 
 Білімділік: публицистикалық стильдің басты сипаттары мен ерекшеліктері туралы мағлұмат беру;
Дамытушылық: топтасып отырып бірігіп ізденуге баулу, шығармашылық қабілеттерін шыңдау;
Тәрбиелік: сыйластыққа, бірауыздылыққа тәрбиелеу
-сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;
-АҚТ арқылы пәнге қызығушылығын арттыру;
-білімдерін толықтыру;
Білім, іскерлік пен дағдыны жетілдіру сабағы топпен жұмыс,
сұрақ-жауап, баяндау, талдау
флипчартпен жұмыс -публицистикалық стильдің ерекшеліктерін ұғынады;
-топта жұмыстанып, шығармашылық қабілеттері шыңдалады;
-сыныпта ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады;
І Ұйымдастыру кезеңі:
 Амандасу. Балаларды түгендеу.
Оқушыларға алдын ала дайындалған түрлі түстегі кеспе қағаздар таратылады.
Әрбір оқушы өзіне ұнаған түсті таңдайды. Қазіргі сәтте қандай көңіл – күйде отырғандарын анықтау. Қызыл түс - шыдамсыз, жеңіске ұмтылатын, батыл, билікті ұнататын жан.
Сары түс- мейірімді, көңілді, фантазиясы бай адамдар.
Ақ түс- ұқыпты, тік мінез, өзіне сенімді жан.
Көк түс- аңқау, көңілді ортаны жарата бермейді.
Жасыл түс- бірбеткей, табанды, сөзшең жандар.
Топқа бөлу.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру: «Мен ұнататын теле-радио хабар» модулі бойынша дұрыс- бұрыс тест түрінде сұрақтарға жауап беру
Бұқаралық ақпарат құралдарына не жатады? Сұрақ-жауап әдісі, флипчартпен жұмыс(өсу түймесі) ІІІ Жаңа сабақ:
1. Сөздікпен жұмыс: Ғажайып аудармашы
(жаңа сөздерді қайталау, жатқа жазу, содан кейін тексеру)
2. «Публицистикалық стиль» мәтінін оқып, стильдің ерекшеліктерін анықтаңдар.
«Публицистикалық стиль» мәтінін оқып, стильдің ерекшеліктерін анықтаңдар.
Публицистикалық стильдің ерекшеліктері:
Жұртқа үндеу, үгіт айтуда пайдаланылады
Мәлімет нақты беріледі
3-тапсырма. Теледидар жаңалықтарына бір оқиға бойынша репортаж дайындаңдау (сұхбат алу).
Шығармашылық тапсырма. «Мектебім-алтын ұям» тақырыбына мақала жазу.
Әр топтан 2-3 оқушы тақтаға шығып, сөйлемдерін талдайды.
4-тапсырма. Бір спорт түріне қатысты диалог құрастыру
Сөздік қорын кеңейту мақсатында флипчарт қолдану
Топтық жұмыс,
Флипчарт (шторка)
диолог әдісін пайдалану
Баяндау (сөйлеу мәдениетін дамыту)
талдау
Флипчарт (лупа)
диолог әдісін пайдалану ІV Қорытынды:
Екі топ бір-біріне сұрақ қояды Сұрақ-жауап V Үйге тапсырма: 4-тапсырма, 171-бет VІ Бағалау 4886960118926-62411118926
48869603138805-624123140008