План урока на тему A part – time job 9 grade

БЕКІТЕМІН»
____________
Сабақ жоспарының құрылымы
Күні: 21.12.15
Сыныбы: 9
Пән: Ағылшын
Пән мұғалімі: Көшерова Гүлжәзира
Сабақтың тақырыбы: Step 3. A part – time job.
Сабақтар топтамасы аяқталғанда оқушыларының нені білгенін, түсінгенін және жасай алғанын қалар едіңіз?
Білу: Толық емес жұмыс күнінің не екенін білу (барлығы)
Түсіну: Толық емес жұмыс күнінің қандай болатынын түсіну (барлығы)
Қолдану: Толық есем жұмыс күнінде атқаратын жұмыстарды қолдана алу (кейбіреуі)
Талдау: Қазақстан мен Ұлыбритания жасөспірімдерінің атқаратын жұмыстарын салыстыру (кейбіреуі)
Жинақтау: “My part – time job” тақырыбына әңгіме жазу (барлығы)
Бағалау: Қазіргі кездегі жұмыстардың адам өмір үшін маңыздылығын бағалау (кейбіреуі)
Жұмыстың қандай түрлері оқушылардың белсенді білім алуына әсер етіп, олардың ойлауына барынша ықпал жасайды?
Оқушылар топ болып толық емес жұмыс күнінің не екенін талқылайды, мәтінмен жұмыс жасап,диаграмманы толтырады және «Галерияға саяхат» әдісін жүргізеді.
Оқушыларға білім алуға көмектесу үшін бағалауды қалай пайдаланасыз?
Егер оқушы сабақты түсінген болса бас бармағын жоғары, ал түсінбесе төмен қаратады. Топтардың бір – біріне баға беруін ұсынамын «Екі жетістік, бір ұсыныс» арқылы.
Сыныптағы барлық оқушыларды (дарынды және талантты, жасы кіші) жұмысқа қалай тартасыз?
Оқушылардың деңгейлеріне сай бірнеше тапсырмалар дайындалады, жоғары деңгейдегі , төменгі деңгейдегі тапсырмаларды бөлмеймін, топта оқушыларға өздерінің қалауларымен орындауына мүмкіндік жасаймын.
Сіз олар үйренеді деп жоспарлаған нәрселердің барлығын олардың үйренгенін қайдан білесіз?
Блум мақсатының қай деңгейіне жеткенін оқушылардың өздері анықтайды .

Сабақ барысы
Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс - әрекеті Ресурстар
5 минут Сыныппен қалай сәлемдесемін?
Мен оқушылармен сыныпқа кіргенде сәлемдесемін.
Сабақты қалай бастаймын?
Бастапқы сұрақтар үшін оқушыларды жұппен топтастырамын, одан кейін алдыңғы өтілген тақырыптарды қайталау, жеке, жұптық, топтық жұмыс арқылы өткен тақырыпқа шолу жасау. Диалогтік сұрақтар арқылы оқушылардың білім деңгейін бақылау.
What is a part – time job?
Do kids work in Kazakhstan?
Do kids of your village work?
Do kids of your school work?
Do you have a part – time job?
Менімен сәлемдеседі, үш ішінара топқа бөлініп отырады, күнмен сабақтың тақырыбын жазады.
Оқушылардан ауызша, жазбаша жұмыстар арқылы сұралатын болады.
Дәптер
Дәптер, кітап
10 мин
Guess the words of job
Оқушыларға бүгінгі сабаққа қатысты жаңа сөздер жазылған презентацияны көрсетемін.
a) d rive r
b) realtor
c) miner
d) ambassador
e) nurse
f) lawyer
g) journalist
h) mechanic
kid – бала, бөбек
trap – қақпанға түсіп қалу
nephew – жиен ұл, немере іні
a part time – job – толық емес жұмыс күні Презентация
20 мин
Group work
Read the text
Pair work
Read the memory map Ex 5, then talk to your partner
Individual work
Complete the interview questions and much to the answer.
Talk to your partner
Is it easy to find a job?
Is selling newspapers, magazines an easy job?
Is it a full – time or part – time job?
Listen to the interview. Pupils read the text and draw diagram to show the activities Carol, Dmitry and Omar do.
After this students compare their diagrams. Discuss the diagrams as a class.
Pupils to study the memory map first then to speak about it to their partners.
What is your name? My name is Jennifer Conti.
How much do you get? 60 every week
What do you do? I deliver letters.
Do you like your job? Yes I love my job. How many days a week do you work? 3 days a week. How old are you? I’m 16.
Choose the right answer.
Then pupils read the text “My duties at work”.
Discuss it in their groups. 10 мин Look at the picture and read.
Answer the interview questions
Interview of your classmates
Giving homework: “My part – time job” тақырыбына әңгіме жазу Pupils read the text and translate .
What will you do?
I’ll be ___________
What will you have to do?
I’ll have to ________
Pupils will write about interview.
test paper