Календарне планування з фізики для 7 класу (за підручником В. Г. Бар’яхтара, 2015)
Фізика
7 клас
(2 год на тиждень, усього 70 год)
І семестр – 32 год
ІІ семестр – 38 год
Програма: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів, 7 – 9 класи / Фізика/Міністерство освіти і науки України. – Київ, 2013.
Підручник: Бар’яхтар В. Г. Фізика: Підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Освіта, 2015.
Тематичний план
№
з/п
Назва теми
Кількість годин
Тематичне оцінювання
1.
Вступ. Фізика як природнича наука. Пізнання природи
11
1
2.
Механічний рух (основи кінематики)
17
1
3.
Взаємодія тіл. Сила (основи динаміки)
29
2
4.
Механічна робота
13
1
Всього
70
5
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
Вступ
Учень/учениця:
Знає й розуміє:
правила безпеки у фізичному кабінеті;
розташування й призначення основних зон шкільного фізичного кабінету та свого робочого місця;
інструкції до приладів та установок.
Виявляє ставлення й оцінює:
необхідність вивчати фізику; роль шкільного кабінету в навчанні фізики.
Розділ 1. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ
Учень/учениця:
Знає й розуміє:
сутність етапів пізнавальної діяльності у фізичних дослідженнях;
характерні ознаки фізичних явищ і їхню відмінність від інших явищ;
основні види фізичних явищ, їхні приклади;
фізичні величини, їх символи, одиниці цих величин у Міжнародній системі одиниць, найпростіші засоби вимірювання та їх призначення;
основні положення молекулярно-кінетичного вчення про будову речовини, розрізняє речовину й поле як фізичні види матерії, наводить приклади речовини у твердому, рідкому й газоподібному стані.
Уміє:
записувати значення фізичної величини, використовуючи стандартну форму числа й префікси для утворення кратних і частинних одиниць; порівнювати значення фізичних величин; визначати ціну поділки засобу вимірювання;
вимірювати час, лінійні розміри, площу поверхні й об’єм твердих тіл, рідин і сипких матеріалів найпростішими методами (рядів, мікрофотографій тощо);
оцінювати точність вимірювання
Виявляє ставлення й оцінює:
історичний характер розвитку фізичного знання;
роль фізичного знання в різних галузях людської діяльності;
значення міжнародної системи одиниць;
достовірність одержаної інформації, етичність її використання.
Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ
Учень/учениця:
Знає й розуміє:
сутність етапів пізнавальної діяльності у фізичних дослідженнях;
характерні ознаки фізичних явищ і їхню відмінність від інших явищ;
основні види фізичних явищ, їхні приклади;
фізичні величини, їх символи, одиниці цих величин у Міжнародній системі одиниць,
найпростіші засоби вимірювання та їх призначення;
основні положення молекулярно-кінетичного вчення про будову речовини, розрізняє речовину й поле як фізичні види матерії, наводить приклади речовини у твердому, рідкому й газоподібному стані.
Уміє:
записувати значення фізичної величини, використовуючи стандартну форму числа й префікси для утворення кратних і частинних одиниць;
порівнювати значення фізичних величин;
визначати ціну поділки засобу вимірювання;
вимірювати час, лінійні розміри, площу поверхні й об’єм твердих тіл, рідин і сипких матеріалів найпростішими методами (рядів, мікрофотографій тощо);
оцінювати точність вимірювання
Виявляє ставлення й оцінює:
історичний характер розвитку фізичного знання;
роль фізичного знання в різних галузях людської діяльності;
значення міжнародної системи одиниць;
достовірність одержаної інформації, етичність її використання.
Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА
Учень/учениця:
Знає й розуміє:
сутність взаємодії тіл, явища інерції;
поняття маси, густини речовини, сили та різних її видів, деформації, тиску; одиниці цих величин і способи їх вимірювання;
закони Гука, Паскаля, Архімеда;
формули сили тяжіння, ваги тіла, сили тертя ковзання, сили тиску, виштовхувальної сили;
умову плавання тіл;
причини виникнення атмосферного тиску;
застосування сполучених посудин;
залежність атмосферного тиску від висоти;
способи зменшення і збільшення сили тертя;
залежність сили пружності від деформації;
залежність тиску на дно і стінки посудини від висоти стовпчика й густини рідини.
Уміє:
застосовувати набуті знання в процесі розв'язування фізичних задач та виконання лабораторних робіт;
графічно зображати сили; користуватися динамометром, манометром, барометром, важільними терезами;
Виявляє ставлення та оцінює:
практичне значення застосування вивчених фізичних законів у природі та техніці;
роль видатних учених у розвитку знань про механічний рух і взаємодію тіл
Розділ 4. МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ЕНЕРГІЯ
Учень/учениця:
Знає й розуміє:
поняття механічної роботи, потужності, кінетичної і потенціальної енергії, моменту сили, коефіцієнту корисної дії та їхні одиниці, сутність закону збереження механічної енергії, умови рівноваги важеля, принцип дії простих механізмів;
формули роботи, потужності, ККД простого механізму, кінетичної енергії, потенціальної енергії тіла, піднятого над поверхнею Землі, моменту сили.
Уміє:
застосовувати набуті знання в процесі розв'язування фізичних задач та виконання лабораторних робіт;
вимірювати ККД простих механізмів; користуватися простими механізмами (важіль, нерухомий та рухомий блоки, похила площина);
Виявляє ставлення й оцінює:
прояв закону збереження та перетворення механічної енергії; ефективність використання простих механізмів.
Графік проведення письмових робіт з фізики
7 клас
Тема
Вид роботи
Назва роботи
Дата
Фізика як природнича наука. Пізнання природи
Лабораторна робота № 1
Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу
Лабораторна робота № 2
Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів
Лабораторна робота № 3
Вимірювання розмірів малих тіл різними способами
Контрольна робота № 1
Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання
Механічний рух (основи кінематики)
Лабораторна робота № 4
Визначення періоду обертання тіла по колу
Лабораторна робота № 5
Вивчення коливань нитяного маятника
Контрольна робота № 2
Механічний рух
Взаємодія тіл. Сила (основи динаміки)
Лабораторна робота № 6
Вимірювання маси тіл методом зважування
Лабораторна робота № 7
Визначення густини речовини (твердих тіл і рідин)
Лабораторна робота № 8
Дослідження пружних властивостей тіл
Лабораторна робота № 9
Визначення коефіцієнта тертя ковзання
Контрольна робота № 3
Взаємодія тіл. Сила
Лабораторна робота № 10
З`ясування умов плавання тіла
Контрольна робота № 4
Взаємодія тіл. Сила. Гідродинаміка
Механічна робота та енергія
Лабораторна робота № 11
Лабораторна робота № 12
Контрольна робота № 5
Вивчення умови рівноваги важеля
Визначення ККД простого механізму
Механічна робота та енергія
Всього
Лабораторних робіт
Контрольних робіт
12
5
Календарне планування вивчення
фізики у 7 класі
2 год на тиждень
32 год І семестр, 38 год II семестр.
усього - 70 годин
№
з/п
Дата
Скоригована дата
Тип уроку
Тема уроку
Домашнє завдання
І семестр (32 год)
Вступ (1 год)
1
Комбінований урок
Вступний інструктаж ТБ. Фізика як навчальний предмет у школі. Фізичний кабінет та його обладнання. Правила безпеки у фізичному кабінеті
Вивчити §
Розв'язати
Тема 1. Фізика як природнича наука. Пізнання природи (10 год)
Демонстрації:
Приклади фізичних явищ: механічних, теплових, електричних, світлових тощо.
Моделі молекул.
Приклади застосування фізичних явищ у техніці.
Засоби вимірювання. Міри та вимірювальні прилади
2
Комбінований урок
Фізика як фундаментальна наука про природу. Етапи пізнавальної діяльності у фізичних дослідженнях. Зв’язок фізики з іншими науками. Речовина і поле. Основні положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини. Початкові відомості про будову атома
Вивчити §
3
Комбінований урок
Фізичні величини. Вимірювання. Засоби вимірювання. Точність вимірювання. Міжнародна система одиниць фізичних величин
Вивчити §
Розв'язати
4
Урок форму вання прак тичних навичок
Інструктаж із БЖД. Лабораторна робота № 1. Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу
Розв'язати
5
Комбінований урок
Фізичні тіла й фізичні явища. Властивості тіл і фізичні величини
Вивчити §
Розв'язати
6
Урок форму вання прак тичних навичок
Інструктаж із БЖД. Лабораторна робота № 2. Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин i сипких матеріалів
Розв'язати
7
Урок форму вання прак тичних навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 3. Вимірювання розмірів малих тіл різними способами
Повторити §
Розв'язати
8
Комбінований урок
Історичний характер фізичного знання. Видатні науковці-фізики. Внесок українських учених у розвиток і становлення фізики. Фізика в побуті, техніці, виробництві
Повторити §
Розв'язати
9.
Урок застосування вмінь і навичок
Навчальний проект № 1
Повторити §
Розв'язати
10.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Повторити §
Розв'язати
11.
Урок контролю
Тематичне оцінювання № 1з теми: Фізика як природнича наука. Методи наукового пізнання
Повторити §
№
з/п
Дата
Скоригована дата
Тип уроку
Тема уроку
Домашнє
завдання
Навчальний проект № 1. Орієнтовні теми :
Видатні вчені-фізики.
Фізика в побуті, техніці, виробництві.
Спостереження фізичних явищ довкілля.
Дифузія в побуті.
Тема 2. Механічний рух (основи кінематики) (17 год)
Демонстрації:
Різні види руху.
Відносність руху, його траєкторії й швидкості.
Спідометр.
12.
Комбінований урок
Механічний рух. Відносність руху. Тіло відліку. Система відліку. Матеріальна точка
Вивчити §
Розв'язати
13.
Комбінований урок
Траєкторія. Шлях. Переміщення. [Переміщення. Основна задача механіки.]
Вивчити §
Розв'язати
14.
Комбінований урок
Рівномірний прямолінійний рух. Швидкість руху
Вивчити §
Розв'язати
15.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розв'язати
16.
Комбінований урок
Рівняння руху. Графічне представлення рівномірного прямолінійного руху
Вивчити §
Розв'язати
17.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розв'язати
18.
Комбінований урок
Прямолінійний нерівномірний рух. Середня швидкість нерівномірного руху. [Прискорення]
Вивчити §
Розв'язати
19.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розв'язати
20.
Комбінований урок
Рівномірний рух матеріальної точки по колу. Період обертання.
Вивчити §
Розв'язати
21.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розв'язати
22.
Урок застосування вмінь і навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 4. Визначення періоду обертання тіла по колу
Розв'язати
23.
Комбінований урок
Коливальний рух. Амплітуда коливань. Період коливань. Маятники
Вивчити §
Розв'язати
24.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розв'язати
25.
Урок застосування вмінь і навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 5. Вивчення коливань нитяного маятника
Розв'язати
26.
Урок застосування навичок
Навчальний проект № 2
Повторити §
Розв’язати
№
з/п
Дата
Скоригована дата
Тип уроку
Тема уроку
Домашнє
завдання
27.
Урок узагальнення знань
Узагальнюючий урок
Повторити §
Розв’язати
28.
Урок контролю
Тематичне оцінювання № 2з теми: Механічний рух
Повторити §
Розв’язати
Навчальний проект № 2. Орієнтовні теми :
Визначення середньої швидкості нерівномірного руху.
Порівняння швидкостей рухів тварин, техніки.
Обертальний рух в природі – основа відліку часу.
Коливальні процеси в техніці та живій природі.
Тема 3. Взаємодія тіл. Сила (основи динаміки) (29 год)
Демонстрації:
Досліди, що ілюструють явища інерції та взаємодії тіл.
Деформація тіл.
Додавання сил, спрямованих уздовж однієї прямої.
Прояви та вимірювання сил тертя ковзання, кочення, спокою.
Способи зменшення й збільшення сили тертя.
Залежність тиску від значення сили та площі.
Передавання тиску рідинами й газами.
Тиск рідини на дно і стінки посудини.
Зміна тиску в рідині з глибиною.
Сполучені посудини.
Вимірювання атмосферного тиску.
Будова і дія манометра.
Дія архімедової сили в рідинах і газах.
Рівність архімедової сили вазі витісненої рідини в об’ємі зануреної частини тіла.
Плавання тіл.
Взаємодія тіл. Сила та її види
29.
Урок вивчення нового матеріалу
Явище інерції. Інертність тіла
Вивчити §
Розв'язати
30.
Комбінований урок
Маса тіла. Густина речовини
Вивчити §
Розв'язати
31.
Урок застосування вмінь і навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 6. Вимірювання маси тіл методом зважування
Розв'язати
32.
Урок застосування вмінь і навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 7. Визначення густини речовини (твердих тіл і рідин)
Розв'язати
ІІ семестр (38 год)
33.
Урок вивчення нового матеріалу
Повторний інструктаж ТБ. Взаємодія тіл. Сила як фізична величина
Вивчити §
Розв'язати
34.
Комбінований урок
Додавання сил. Рівнодійна. Графічне зображення сил
Вивчити §
Розв'язати
35.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розвґязати
36.
Урок вивчення нового матеріалу
Сила тяжіння
Вивчити §
Розв'язати
№
з/п
Дата
Скоригована дата
Тип уроку
Тема уроку
Домашнє
завдання
37.
Комбінований урок
Деформація. Сила пружності. Закон Гука
Вивчити §
Розв’язати
38.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розвґязати
39.
Урок застосування вмінь і навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 8. Дослідження пружних властивостей тіл
Розв’язати
40.
Урок вивчення нового матеріалу
Вага тіла. Невагомість
Вивчити §
Розв’язати
41.
Комбінований урок
Тертя. Сили тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Тертя в природі й техніці
Вивчити §
Розв’язати
42.
Урок застосування вмінь і навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 9. Визначення коефіцієнта тертя ковзання
Розв’язати
43.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розвґязати
44.
Урок контролю
Тематичне оцінювання № 3 з теми: Взаємодія тіл. Сила
Повторити §
Елементи гідродинаміки
45.
Урок вивчення нового матеріалу
Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску
Вивчити §
Розв’язати
46.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розв’язати
47.
Урок вивчення нового матеріалу
Тиск рідин і газів. Закон Паскаля
Вивчити §
Розв’язати
48.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розв’язати
49.
Комбінований урок
Сполучені посудини. Манометри
Вивчити §
Розв’язати
50.
Комбінований урок
Атмосферний тиск. Дослід Торрічеллі. Вимірювання атмосферного тиску. Барометри
Вивчити §
Розв’язати
51.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розв’язати
52.
Комбінований урок
Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда. Плавання тіл
Вивчити §
Розв’язати
53.
Урок застосування вмінь і навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 10. З`ясування умов плавання тіла
Розв’язати
54.
Урок застосування вмінь і навичок
Розвґязування задач
Розв’язати
55.
Урок застосування навичок
Навчальний проект № 3
Повторити §
Розв’язати
56.
Урок узагальнення знань
Узагальнюючий урок
Повторити §
Розв’язати
№
з/п
Дата
Скоригована дата
Тип уроку
Тема уроку
Домашнє
завдання
57.
Урок контролю
Тематичне оцінювання № 4 з теми: Взаємодія тіл. Сила. Гідродинаміка
Повторити §
Розв’язати
Навчальний проект № 3. Орієнтовні теми :
Розвиток судно- та повітроплавання
Дослід Торрічеллі.
Спостереження за зміною атмосферного тиску.
Насоси.
Тема 4. Механічна робота та енергія (13 год)
Демонстрації:
Перетворення механічної енергії.
Умови рівноваги тіл.
Важіль.
Рухомий і нерухомий блоки.
Похила площина.
Використання простих механізмів.
58.
Урок вивчення нового матеріалу
Механічна робота. Потужність
Вивчити §
Розв’язати
59.
Урок застосування навичок
Розвґязування задач
Розв’язати
60.
Комбінований урок
Механічна енергія та її види
Вивчити §
Розв’язати
61.
Урок вивчення нового матеріалу
Закон збереження й перетворення енергії в механічних процесах та його практичне застосування
Вивчити §
Розв’язати
62.
Урок вивчення нового матеріалу
Прості механізми. Момент сили. Важіль. Умови рівноваги важеля
Вивчити §
Розв’язати
63.
Урок застосування навичок
Розвґязування задач
Розв’язати
64.
Урок застосування вмінь і навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 11. Вивчення умови рівноваги важеля
Розв’язати
65.
Комбінований урок
Коефіцієнт корисної дії механізмів
Вивчити §
Розв’язати
66.
Урок застосування вмінь і навичок
Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 12 Визначення ККД простого механізму
Розв’язати
67.
Урок узагальнення знань
Узагальнюючий урок
Повторити §
Розв’язати
68.
Урок контролю
Тематичне оцінювання № 5 з теми: Механічна робота та енергія
Розв’язати
69.
Урок застосування навичок
Навчальний проект № 4
Розв’язати
70.
Урок узагальнення знань
Підсумковий урок
15